专题六概率精品课件

1、2014年高考专题复习 字音精品课件,一、考试说明对本考点的要求,要求： 识记现代汉语普通话字音 解说： 现代汉语古代的生僻字、异体字不考（常用成语中的一些生僻字除外） 普通话方言不考,1.选题特点: 双音节词或成语为选项词,2.出处 ：多数语音是从课本选出，课外也占一定比例。,3.题型： 1）题干要求 设题形式：正选无错误、负选有错误、同选读音相同、异选读音不同。 2）命题方式：音、字同考，也可分开。,识记现代汉语普通话的字音 ，能力级别为：A（识记）,熟悉考查重点,1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音、有争。

2、2014年高考专题（三）诗歌鉴赏-景物形象,（ 一）看画面的形（组成、远近等）、色、动、静，欣赏诗的画面美。,A、找出景物描写的文字【意象】。 B、体味景物描写的声音、颜色、形态、气味、动态、静态、虚实、感官、角度等。 C、运用联想和想象，充分发掘其中包含的画面感和意境。,如何鉴赏诗中的景物形象,（二） 分析画面形象的色调，把握诗人的情感思想。,读一首诗，首先看它描写了什么形象，它呈现一种怎样的色调，并由此推及其内在情感。 一般而言，作品所描绘的外在形象画面，具有鲜活，明丽和昂扬向上色调的，其内在形象情感则是高昂。

3、中考语文专题训练 对联,说学生,学习目标,知识目标：了解对联的有关常识，会欣赏对联。能力目标：多题材训练学生的思维能力，掌握“六相”的方法。情感目标：激发学生学习语文的兴趣和参与竞 争的欲望，培养学生对传统文化的兴趣。,说对联,对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，素有“诗中之诗”的美称。它是中华文艺百花园中一朵独特的奇葩，是我国传统文化中的艺术瑰宝。,语文课程标准：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧。”,说教法,背起书包，来到学校，走进学室，打开学材，开始学习。遇到问题，查找资料；实在不会，大家讨。

4、,2013年高考专题复习 字音精品课件,一、考试说明对本考点的要求,要求： 识记现代汉语普通话字音 解说： 现代汉语古代的生僻字、异体字不考（常用成语中的一些生僻字除外） 普通话方言不考,1.选题特点: 双音节词或成语为选项词,2.出处 ：多数语音是从课本选出，课外也占一定比例。,3.题型： 1）题干要求 设题形式：正选无错误、负选有错误、同选读音相同、异选读音不同。 2）命题方式：音、字同考，也可分开。,识记现代汉语普通话的字音 ，能力级别为：A（识记）,熟悉考查重点,1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音、有。

5、2014年高考作文专题复习,训练体系安排概要：次序 体 裁 内 容 训 练 点要 求 1、议论文 审题与立意 符合题意与文体要求，中心明确。 2、议论文 结 构 掌握议论文的结构方式，结构完整。 3、议论文 论证的方法 运用多种论证方法增强说理效果。 4、议论文 深刻透彻 学会透过现象看本质。 5、议论文 有文采 学会运用修辞使语言生动。 6、议论文 有创新 学会立意创新、题材创新。 7、记叙文 审题与立意 符合题意与文体要求，中心明确。 8、记叙文 构思与表达 学会巧妙构思及多种表达方式。 9、记叙文 几种实用技巧（一）（化虚为实、化理为形。

6、,圆周运动中的临界问题,任务 :,1、掌握处理圆周运动的基本思路和方法； 2、掌握圆周运动中极值临界问题的临界条件，会用临界条件处理实际问题。,3、牛顿第二定律在曲线运动中的具体应用,圆周运动,非匀速 圆周运动,匀速 圆周运动,角速度、周期、频率不变， 线速度、向心加速度、向心力的大小不变， 方向时刻改变；,合外力不指向圆心，与速度方向不垂直；,合外力大小不变，方向始终与速度方向垂直， 且指向圆心。,合外力沿着半径方向的分量提供向心力，改变速度方向；沿着速度方向的分量，改变速度大小。,特点：,性质：,变速运动；,非匀变速。

7、,中国古代诗歌散文欣赏,苏洵,. 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁吃,行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；,“苏武北海牧羊”，第。

8、第13章 热和能 内能,一、内能：,分子具有动能 分子具有势能,物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。,一、内能：,一切物体，不论温度高低，都具有内能。,一、内能：,一切物体，不论温度高低，都具有内能。,一、内能：,同一个物体，温度越高，分子热运动越激烈，内能越大。,二、物体内能的改变：,方法一：热传递使温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。,热传递的实质：内能从高温物体转移到低温物体。,二、物体内能的改变：,方法二：做功。,二、物体内能的改变：,实验演示：,二、物体内能。

9、语言表达专题之,图文转换,学习目标,1、了解图文题的命题形式。2、掌握图文题的解题方法,（1）从所供材料角度分为三种：1、表（格）文（字）转换题 2、图（“徽标类”）文转换题3、图（“漫画类”）文转换题（2）从表达角度分为两种：直接表述图表信息对图表信息推断总结,图文转换的类型,（一）徽标类图文转换,【考点阐释】,徽标 又叫徽记、标志，往往高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。徽标类读图题突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。

10、考试大纲表述为：“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。”能力层级D。语言表达准确、鲜明、生动、连贯前面已有涉及，本讲只讲解语言表达简明、得体。,“简明”，就是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。“简”反映了量的要求，即用尽量少的文字包含所需要的信息；“明”就含有效果的要求，就是表达得清晰，力求避免晦涩，避免歧义，避免啰嗦。 “得体”指根据语境恰当地使用语言，这是比“简明”、“连贯”更高一层的要求。语境指制约语言表达的各种主客观因素。主观因素指一个人的思想水平、道德修养。

11、共 83 页,1,专题六 扩展语句，压缩语段,共 83 页,2,第一关：考点关展望高考,赏心亭,一、课堂导入当你把一个题目扩展成一篇800字以上的文章时，离不开必要的联想和想象；多角度、多层面地运用联想想象，就可以开阔思路，使我们“看得”更广远、深刻，使平凡的事物神采飞扬，使普通的形象耐人寻味。当你面对一段文字时，读一遍就应该了解这段文字的主要意思，离不开必要的概括和归纳能力。有了这种能力，才能够化繁为简。下面我们就看一看如何扩展语句，压缩语段。,共 83 页,3,二、目标重点1依据教学大纲，了解考试大纲对此项考查的要求。2。

12、文言文专题复习之,文言文特殊句式,（2011年浙江卷，新唐书张文瓘传翻译（2）臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远,不可不察。（部分原文）时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑瓘浸虚。文瓘谏曰：“王者养民，逸则富以康，劳则怨以叛。秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。夫制治于未乱，保邦于未危。人罔常怀，怀于有仁。臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。”帝善其言，赐缯锦百段，为减厩马数千。,参考答案：我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而产生怨愤。隋朝的教训离今天。

13、,雅典“全希腊的学校”,二 卓尔不群的雅典,课标要求： 知道雅典民主政治的主要内容。 认识民主政治对人类文明发展的重要意义。,江苏吕叔湘中学 韩强 戎云霞,什么是民主？,民主Democracy， 希腊语， 由“人民”和“权力”两词合成。,民主“主权在民”,民主,今天的民主通常是指与专制相对立、少数服从多数、人民（或公民）当家做主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。民主一词源于希腊文，最早见于古希腊历史学家希罗多德的历史一书，从词源学上说，古希腊文的民主，是由。

14、第25章复习,数学新课标（RJ）,第25章复习 知识归类,知识归纳,数学新课标（RJ）,1事件 在一定条件下， 的事件，叫做随机事件 确定事件包括 事件和 事件 注意 随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同 2概率的意义,可能发生也可能不发生,必然,不可能,第25章复习 知识归类,数学新课标（RJ）,一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率P(A) . 注意 事件A发生的概率的取值范围 P(A) ，当A为必然事件时，P(A) ；当A为不可能事。

15、高考语文专题复习正确使用熟语（包括成语）杨 光 秀,1.明确高考要求 2.考题常见类型 3.真题演练,第一课时,明确高考要求：高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。题型：以选择题为主，侧重辨析使用成语。,平时要求： 多积累，多运用。掌握词义，了解功用。做题技巧： 总结误用类型，掌握辨析方法。,熟语的类型,包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言等。 谚语：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“三百六十。

16、专题四 推断题,题型特点,解题技巧,中考典例精析,专题训练,化学推断题是初中化学的一种重要题型。此类题型有知识覆盖面广、综合性强、条件隐蔽、文图较多、关系复杂等特点。,1认真审读题目，弄清文义和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 2分析要抓住关键，通过对一些物质的特殊颜色、特殊反应现象的分析来捕捉信息，找出突破口，大胆假设，综合论证，得出结论。 3根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 4得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，。

17、用列举法求概率,等可能性事件,1。所有的结果是有限多个 2。各种结果发生的可能性相等。,复习巩固,复习巩固,从一副扑克牌中取出的两组牌，分别是黑桃1、2、3、4和方块1、2、3、4，将它们背面朝上分别重新洗牌后，从两组牌中各摸出一张，那么摸出的两张牌的牌面数字之和等于5的概率是多少？,但在我们的身边，有很多试验的所有可能性是不相等且结果不是有限多个，这些事件的概率怎样确定呢？,提出问题,在同样条件下，通过大量反复的试验，根据一个随机事件发生的频率所逐渐稳定到的常数，可以估计这个事件发生的概率。,25.3 利用频率估计概率。

18、一、捕获光能的色素和结构,1、叶绿体中色素的种类？,叶 绿 素类胡萝卜素,(占1/4),叶绿素a (蓝绿色) 叶绿素b (黄绿色),胡萝卜素 (橙黄色) 叶黄素 (黄色),(占3/4),(一)捕获光能的色素,2、实验: 绿叶中色素的提取和分离,1）、实验原理：,色素能溶解在有机溶剂无水乙醇(或丙酮)中，所以可用无水乙醇提取色素。 色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液扩散得快，溶解度低的扩散得慢，从而在滤纸上分离色素。,(一)捕获光能的色素,1）丙酮 溶解色素 2）二氧化硅 使研磨充分 3）碳酸钙 防止研磨中色素被破坏 4）层析液 分离色素,2）实验。

19、专题六概率与统计综合题的解答,本节目录,专题探究突破热点,知能演练轻松闯关,方法综述,专题探究,(1)试估计40分钟内不能赶到火车站的概率；(2)分别求通过路径L1和L2所用时间落在上表中各时间段内的频率；(3)现甲、乙两人分别有40分钟和50分钟时间用于赶往火车站，为了尽最大可能在允许的时间内赶到火车站，试通过计算说明，他们应如何选择各自的路径,【解】(1)由已知共调查了100人，其中40分钟内不能赶到火车站的有121216444(人)，用频率估计相应的概率为0.44.(2)选择L1的有60人，选择L2的有40人，故由调查结果得频率为：,(3)用A1，A2分别。