专题二力与直线运动

1、高力与物体的直线运动 教案一 专题要点第一部分：匀变速直线运动在力学中的应用1.物体或带电粒子做直线运动的条件是物体所受的合外力与速度方向平行。2.物体或带电粒子做匀变速直线运动的条件是物体所受的合外力为恒力且与速度方向平行。3.牛顿第二定律的内容是：物体运动时的加速度与物体所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与所受合外力的方向相同，且二者具有瞬时对应关系，此定律可以用控制变量法进行实验验证。4.速度时间关系图像的斜率表示物体运动的加速度，图像所包围的面积表示物体运动的位移。在分析物体的运。

2、学科: 物理 年级：高三 版本：冲刺版 期数：2330本周教学内容：第 2 讲 力与直线运动考纲要求1理解力和力矩的概念，能熟练应用直角三角形知识对力进行合成和分解运算。2利用共点力作用下物体静止和匀速直线运动的条件（合力为零）来解答有关静力学问题。3熟练掌握弹力、摩擦力的性质和特点，并应用牛顿运动定律分析匀变速直线运动物体的动力学特征。能简单分析非匀变速直线运动某些变化规律。4理解惯性定律和牛顿第三定律，并能对竖直方向做变速运动物体的超、失重进行简单运算。知识结构热点导析1.力的性质力是物体对物体的作用，这一定。

3、力与物体的直线运动 学案一 典例精析题型 1.（匀变速直线运动规律的应用）物体以速度 v 匀速通过直线上的 A、B 两点需要的时间为 t。现在物体由 A 点静止出发，先做加速度大小为 a1 的匀加速直线运动到某一最大速度 vm后立即做加速度大小为 a2 的匀减速直线运动至 B 点停下，历时仍为 t，则物体的 （ ）A. 最大速度 vm 只能为 2v，无论 a1、 a2 为何值B. 最大速度 vm 可以为许多值，与 a1、 a2 的大小有关C. a1、 a2 的值必须是一定的，且 a1、 a2 的值与最大速度 vm 有关D. a1、 a2 必须满足 tv21解析：分析此题可根据描述的运动过程画出。

4、专题二: 力与直线运动,一.命题趋向与考点,力和直线运动历来是高考的热点,它不仅涉及力学中对物体的受力分析和牛顿定律的应用,还常常涉及带电粒子在电磁场和复合场中的运动问题.近几年的高考题中有速度、位移、加速度的矢量性考查的选择题,也有运用牛顿定律解决的计算题,还有对带电粒子在电磁场以及复合场中的运动的综合题.特别是以实际问题为背景命题,如以交通、体育、人造卫星、天体物理和日常生活等方面的问题为背景,重点考查获取并处理信息,去粗取精，把实际问题转化成物理问题的能力.质点在直线运动问题中应用牛顿定律,高考热点是物体。

5、专题二 牛顿运动定律与直线运动,1.本专题主要包括vt图象、牛顿第二定律、匀变速直线运动规律等知识。直线运动是最基本的运动形式，牛顿运动定律是物理学的核心内容，它们与生产、生活实际(如公路、铁路、航海、航空等交通问题)联系紧密，本专题内容是高考命题的重点之一。 2从近年来的高考题可看出，本讲知识考查的重点是：匀变速直线运动的规律、牛顿定律、运动和力问题。这部分知识单独命题较少，且常以选择题的形式出。

6、第 1 页第 2 讲 力与物体的直线运动知识必备1.匀变速直线运动的“四类公式”2.符号法则(1)匀变速直线运动的“四类公式”都是矢量式，应用时注意各量符号的确定。(2)一般情况下，取初速度的方向为正方向。3.牛顿第二定律 F 合 ma。4.典型运动的动力学特征(1)F 合 0，物体做匀速直线运动或静止。(2)F 合 0 且与 v 共线，物体做变速直线运动。 F 合 不变，物体做匀变速直线运动。5.必须辨明的“4 个易错易混点”(1)物体做加速或减速运动取决于速度与加速度方向间的关系。(2)“刹车”问题要先判断刹车时间，再分析计算。(3)力是改变运动状态的。

7、第2讲 力与物体的直线运动,1(2018课标)(多选)甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度-时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶。下列说法正确的是( ),A两车在t1时刻也并排行驶 B在t1时刻甲车在后，乙车在前 C甲车的加速度大小先增大后减小 D乙车的加速度大小先减小后增大 解析 本题考查对v-t图线的理解、追及和相遇问题。vt图线与时间轴包围的面积表示车运动的位移，t2时刻两车并排行驶，故t1时刻甲车在后，乙车在前，所以A错，B对。v-t图线上各点切线的斜率表示瞬时加速度，由此可知，C错，D对。 答案 。

8、11-1-2 力与物体的直线运动课时强化训练1(2018河南一联)图示为一做直线运动的质点的位移与速度的二次方的关系图线。该质点运动的加速度大小为( )A4 m/s 2 B2 m/s 2 C1 m/s 2 D0.5 m/s 2解析 由 x-v2图像结合速度-位移关系式 v2 v 2 ax 分析可知，质点做初速度为零的匀加速直线20运动，图线函数表达式为 v22 ax，可得 a m/s22 m/s 2，故选项 B 正确。v22x 421答案 B2(2018北京石景山区一模)如图所示，一轻质弹簧沿竖直方向放置在水平地面上，其下端固定，当弹簧的长度为原长时，其上端位于 O 点。现有一小球从 O 点由静止释放，将弹簧压缩。

9、1专题 2直 线运动复习目标1会熟练的运用有关运动学公式解决专题2会解决竖直上抛类专题3会解决相遇以及追击专题一、选择题1.某同学身高 1.8m，在校运动会上参加跳高比赛时，起跳后身体横着越过了 1.8m 高处的横杆，据此估算他起跳时竖直向上的速度约为( )A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s2.如图 2-1 所示为初速度 v0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为 vt，在时间 t 内，物体的平均速度 和加速度 a 是( )A. v ，a 随时间减小 B. v= ，a 恒定20t20tC. ，a 随时间减小 D.无法确定0t3如图 2-2 所示，可以表示两个做自由落体运动的物体同时落。

10、专题2 力与物体的直线运动,知识专题,网络构建,考题二 运动学图象问题,考题三 牛顿运动定律的应用,栏目索引,考题一 匀变速直线运动规律的应用,考题四 “传送带”、“滑块木板模型”问题,考题一 匀变速直线运动规律的应用,1.匀变速直线运动常用的五种解题方法,方法指导,2.追及问题的解题思路和技巧 (1)解题思路,(2)解题技巧 紧抓“一图三式”，即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位移关系式. 审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好” “恰好”“最多”“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件。

11、- 1 -专题一、力与直线运动班级：_ 姓名：_ 学号：_一、力与物体的平衡高频考点透析： 考点一、受力分析 物体的静态平衡 考点二、物体的 动态平衡问题 考点三、电磁学中的平衡问题1. 如图，质量为 M 的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为斜面上有一质量为 m 的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦用恒力 F 沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止地面对楔形物块的支持力为( )A（Mm）g B（ Mm）gF C（Mm）gFsin D（Mm）gFsin2两刚性球 a 和 b 的质量分别为 ma 和 mb，直径分别为 da 和 db，（d 。

12、考题一 匀变速直线运动规律的应用1.匀变速直线运动常用的五种解题方法2.追及问题的解题思路和技巧(1)解题思路 分 析 两 物 体 运 动 过 程 画 运 动 示 意 图 或 v t图 象 找 两 物 体 位 移 关 系 列 位 移 方 程(2)解题技巧紧抓“一图三式” ，即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位移关系式.审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好” “恰好” “最多”“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件.若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已停止运动，另外还要注意最后对解的。

13、 1力与直线运动题型一：匀变速直线运动的规律例 1、(2007 年全国卷 I)甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持 9 ms 的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记在某次练习中，甲在接力区前 s0=135 m 处作了标记，并以 v=9 ms 的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为 L=20 m求：(1)此次练习中乙在接棒前的加速度 a；(2)在完成交接棒时乙离接。

14、专题 力与直线运动 命题点一 匀变速直线运动的规律及应用 1 一辆汽车沿着一条平直的公路行驶 公路旁边有与公路平行的一行电线杆 相邻电线杆间的间隔均为50m 取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻 此电线杆作为第1根电线杆 此时刻汽车行驶的速度大小为v1 5 m s 假设汽车的运动为匀加速直线运动 10 s末汽车恰好经过第3根电线杆 则下列说法中正确的是 A 汽车运动的加速度大小为1 m s2 B 。

15、1 专题 02 力与直线运动直击高考考点(1)简单的考情分析力与直线运动知识在高考中是重点内容。一般来说，直接考查基本概念的试题可能性较小，而是着重于它们的应用，历年高考中此类题一般难度中等。此类试题出现在选择题或计算题中，每年高考中必考。(2)大纲要求在考试大纲中，它主要涵盖以下基本要求：1清楚一些常见的力：重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛伦兹力等，并且理解力的合成法则。2清楚常见的运动：匀速直线运动、匀变速直线运动、非匀变直线运动等，从加速度角度对这些运动进行理解，特别是加速度和速度的关系。着重理解。

16、 力与物体的直线运动 一、选择题 1.如图，放在水平光滑地面上的木块受到两个水平力 F1、 F2 的作用，静止不动，现保持 F1不变让 F2 先逐渐减小到零再增大恢复到原来的大小，在这个过程中，能正确描述木块运动情况的图像是下图中的 ( ) 2.如图，一滑块在一个斜面体上刚好能匀速下滑，当用平行于斜面向下的推力时滑块加速下滑，若滑块匀速或加速下滑时斜面均保持静止，且用 F1和 F2表示斜面体在滑块两种状态下地面对它的摩擦力，则（ ）A. F1为零，F 2不为零且方向水平向左 B. F1为零，F 2不为零且方向水平向右 C. F1不为零且方向水平向右，。

17、专题2 力与直线运动 一 匀变速直线运动的规律 1 基本公式 2 匀变速直线运动的几个推论 1 v v 2as 不涉及时间的首选公式 文档来源网络及个人整理 勿用作商业用途精品文档收集整理汇总 2 x aT2 即任意相邻相等时间内的位移之差相等 可以推广到sm sn m n aT2 3 v 某段时间中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度 文档来源网络及个人整理 勿用作商业用途精品文档收集整理汇。

18、专题二 力与直线运动,一、匀变速直线运动的规律及其应用 【例1】短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100m和200m短跑项目的新世界纪录，他的成绩分别是9.69s和l9.30s.假定他在100m比赛时从发令到起跑的反应时间是0.15s，起跑后做匀加速运动，达到最大速率后做匀速运动。200m比赛时，反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与l00m比赛时相同，但由于弯道和体力等因素的影响，以后的平均速率只有跑l00m时最大速率的96。求： (1)加速所用时间和达到的最大速率； (2)起跑后做匀加速运动的加速度。(结果保留两位小数),解析：(1)加速所用时。

19、重庆名校联合教育网 http:/www.lhjy.net.cn1【专题二】 力与直线运动【考情分析】1本专题涉及的考点有：参考系、质点；位移、速度和加速度；匀变速直线运动及其公式、图像。大纲对位移、速度和加速度，匀变速直线运动及其公式、图像等考点均为类要求，即对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。质点的直线运动是历年高考的必考内容。可以单独命题，也可以与其他知识点如电场、磁场、电磁感应等知识结合出现在计算题中。近年这部分的考查更趋向于对考生。