专题7静电场

1、 中小学一对一课外辅导专家1一、课内摘要（一）电荷、电荷守恒定律1、两种电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。2、元电荷：一个元电荷的电量为 1.610-19C，是一个电子所带的电量。说明：任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。3、起电：使物体带电叫起电，使物体带电的方式有三种摩擦起电，摩擦的两个物体带上等量异种电荷接触起电，电荷重新分配，与带电体表面形状有关，尖细部位电荷集中，平缓部位电荷稀疏。感应起电，不带电的物体靠近（不接触）带电的物体，不带电的物体上出现电荷移动，遵守电。

2、1静电场电场电势图像一、电场中的 E-x 图象1 （ 2009 上海高考）两带电量分别为 q 和q 的点电荷放在 x 轴上，相距为 L，能正确反映两电荷连线上场强大小 E 与 x 关系的是图（ ）A B C D2（2010 江苏高考）空间有一沿 x 轴对称分布的电场，其电场强度 E 随 x 变化的图象如图所示。下列说法正确的是（ ）AO 点的电势最低Bx 2 点的电势最高C x 1 和-x 1 两点的电势相等Dx 1 和 x3 两点的电势相等3空间有一沿 x 轴对称分布的电场，其电场强度 E 随 x 变化的图象如图所示，下列说法正确的是( ) A O 点的电势最低B x1和 x3两点的电势相等C x2和 。

3、2018 年 12 月 27 日彩色天空的高中物理组卷一选择题（共 20 小题）1 （2018全国）如图，带箭头的实线表示某静电场的电场线，虚线表示其等势面。已知 a、 b、c 三点的电场强度大小分别为 Ea、E b、E c，电势分别为a、 b、 c则（ ）AE aE b， b c BE aE b， a bCE a Eb， a b DE aE c， b c2 （2018天津）如图所示，实线表示某电场的电场线（方向未标出） ，虚线是一带负电的粒子只在电场力作用下的运动轨迹，设 M 点和 N点的电势分别为 M、 N，粒子在 M 和 N 时加速度大小分别为aM、a N，速度大小分别为 vM、v N，电势能分别为 EPM、E PN。

4、1第一章 静电场 复习（7-9 节）一、知识点复习电容器1（1）组成：两个彼此_的导体，组成一个电容器。（2）充、放电过程2、电容（1）定义：Q 与 U 的_，公式为_。（2）物理意义：表示电容器_的物理量。（3）单位：1F=_F=_pF。（4）决定电容大小的因素：平行板电容器的电容 C 跟介电常数 r_，跟极板正对面积 S_,跟极板间的距离 d_。公式为 C=_，当极板间为真空时，C=_。3、常见的电容器（1）分类：从构造上看，可分为_、_。（2）电容器的额定电压和击穿电压额定电压：电容器能够_工作时的电压。击穿电压：电介质被击穿时加在电容器两极板上。

5、17. 静电场一、库伦定律与电荷守恒定律1库仑定律2rqkF2电荷守恒定律电荷既不能创生，也不能消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到物体的另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。电荷守恒定律也常常表述为：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变的。二、电场的力1电场强度2点电荷的电场（1）公式： 2rQKE（2）以点电荷为中心，r 为半径做一球面，则球面上的个点的电场强度大小相等，E的方向沿着半径向里（负电荷）或向外（正电荷）3电场强度的叠加如果场源电荷不只是一个点电荷，则。

6、电场一章教学设计中，体现科学方法教育的几点理解在物理教学过程中，重要的是通过知识载体的传授，让学生体会物理的思维方法，领悟用科学的方法来思考问题，培养学生的各种能力。学会如何构建物理模型，如何分析物理问题，如何用已有的知识和方法去探索末知的、新的知识。在现行的教材中，以物理知识为载体，渗透着物理的思维方法和科学研究方法。首先，抓基本概念，夯实基础。 电荷、电荷守恒定律、库仑定律、电场、电场力、电场强度、电势能、电势差等是描述电场性质的物理量。弄清这些基本概念是分析研究电场问题的重要基础。所以在复。

7、第七章 静电场,图为1930年E.O.劳伦斯制成的世界上第一台回旋加速器,1 电荷与库仑定律,一.电荷,1. 正负性,2. 量子性,盖尔曼提出夸克模型 :,3. 守恒性,在一个孤立系统中总电荷量是不变的。即在任何时刻系统中的正电荷与负电荷的代数和保持不变，这称为电荷守恒定律。,4. 相对论不变性,电荷的电量与它的运动状态无关,二. 库仑定律,1. 点电荷,(一种理想模型),当带电体的大小、形状 与带电体间的距离相比可以忽略时,就可把带电体视为一个带电的几何点。,2. 库仑定律,处在静止状态的两个点电荷，在真空（空气）中的相互作用力的大小，与每个点电。

8、电 磁 学 (Electromagnetics),前 言,电磁现象是人类的早期“朋友”。起初曾认为电现象和磁现象是没有血缘关系的“朋友”, 直到1819年奥斯特(Oersted H.Ch.)演示了电流对磁针的作用和1820年安培(Ampre A.M.)展现了磁铁对电流的作用,才开始关注电和磁的关系。1831年法拉第(Faraday M.)发现电磁感应定律,使人们对电和磁的关系有了更深刻的认识。法拉第最先提出电场和磁场的观点,认为电力和磁力两者都是通过场起作用的。 1865年麦克斯韦(Maxwell J.C.)创造性地总结了前人的成果, 建立起统一的电磁场理论, 为经典物理增加了一块新的基石。,本篇。

9、静电场复习测试专题1、电场强度、电势和电势差的比较电场强度 E 电势 电势差 U定义 放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电荷量的比值 电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值在电场中两点间移动电荷时，电场力所做的功跟电荷量的比值定义式 FEqpEqWUq方向 规定为正电荷在该点所受电场力的方向 标量，无方向 标量，无方向大小 数值上等于单位电荷受到的力 数值上等于单位正电荷具有的电势能数值上等于单位正电荷从一点移到另一点时，电场力所做的功区别物理意义 描述电场的力的性质 描述电场的能的性质 描述电场的能的性质联。

10、 高考理科物理冲刺专场 - 1 -第 7 讲 静电场知识点梳理一、电荷： 1. 正电荷、负电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。2. 电荷量：电荷的多少。单位：库伦，符号 C 。3. 元电荷 e：e=1.6010 -19C，任何带电体的电量都是元电荷的整数倍。二、使物体带电的几种方式：1. 摩擦起电； 2. 接触带电； 3. 感应起电。三、电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中。

11、第七章 静电场问题7-1 设电荷均匀分布在一空心均匀带电的球面上，若把另一点电荷放在球心上，这个电荷能处于平衡状态吗？如果把它放在偏离球心的位置上，又将如何呢？解 我们先考虑电荷均匀分布的带电球面在球内的电场强度 的分布情况，E由来判断某处点电荷是否能处于平衡状态。0qEF对于球心 处，由于球面电荷分布均匀，球面上各点的电荷在球心处的电场O强度在各个方向上都是均衡的，又由于电场强度为矢量，所以其合矢量为零，偏离球心的任一点 处的电场强度可以由高斯定律求得，根据球面电荷分布P的对称性，我们选取过点 、与带电球同心。

12、静电场专题复习电荷及其守恒定律1自然界只有两种电荷，物理学中规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷；用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带 电荷带有同种电荷的物体相互 ，带有异种电荷的物体相互 带有等量异种电荷的物体相互接触会发生 现象带电体的三个共同特点是：具有吸引轻小物体的性质；能使验电器金属箔张角 ；带电体之间有相互 2电荷既不会创生，也不会消灭，它只会从一个 转移到另一个 ，或者从物体的 转移到另 在转移过程中，电荷的 不变，这个规律叫做电荷守恒定律3科学实验发现的最小电荷量就是 所带的电荷量， 、 与它带等量的电荷，但符。

13、12013 年高考物理模拟新题精选分类解析（第 3 期）专题 07 静电场1、 （2013 安徽淮北测试）如图所示，竖直放置的两个平行金属板间有匀强电场，在两板之间等高处有两个质量相同的带电小球（不计两带电小球之间的电场影响） ，P 小球从紧靠左极板处由静止开始释放，Q 小球从两极板正中央由静止开始释放，两小球沿直线运动都打到右极 板上的同一点，则从开始释放到打到右极板的过程中： （ ）A它们的运动时间的关系为 tPtQB它们的电荷量之比为 qP qQ=21C它 们 的 动 能 增 量 之 比 为 1:2:kE D它 们 的 电 势 能 减 少 量 之 比 为 p答案：。

14、薪火教育辅导中心 这个暑假我们一起进步1专题七 静电场1 电荷守恒定律 库仑定律1电荷分为正电荷和负电荷两种，同种电荷相斥，异种电荷相吸。物体所带电荷的多少叫电荷量，在国际单位制中，电荷量的单位是库仑。2呈电中性的物体失去电子则带正电，得到电子则带负电；物体带电的三种方式：摩擦起电、感应起电和接触起电3电子和质子带有等量异种电荷，它们所带的电荷量在数值上都是 e=1.6010-19C。实验表明，任何带电体所带的电荷量总是电荷量 e 的整数倍。为此，把 e=1.6010-19C 叫做元电荷。 （注意：元电荷是自然界中最小的带电量，一个电。

15、习题 77-1 电量都是 q 的三个点电荷，分别放在正三角形的三个顶点.试问：(1) 在这三角形的中心放一个什么样的电荷，就可以使这四个电荷都达到平衡(即每个电荷受其他三个电荷的库仑力之和都为零)？(2) 这种平衡与三角形的边长有无关系？解: 如题 7-1 图示(1) 以 处点电荷为研究对象，由力平衡知： 为负电荷Aq2020 )3(413cos41aa解得 q3(2)与三角形边长无关题 7-1 图 题 7-2 图题 7-2 图7-2 两小球的质量都是 m，都用长为 l 的细绳挂在同一点，它们带有相同电量，静止时两线夹角为 2，如题 7-2 图所示.设小球的半径和线的质量都可以忽略不计。

16、选修 3-1 第一章 静电场 博爱 融智 张老师 物理1专题（一） 静电场力的性质（点电荷 库仑定律 电场强度）1A 为已知电场中的一固定点，在 A 点放一个电荷量为 q 的正的点电荷，所受的电场力为 F,A 点的场强为 E，则：（ ）A若在 A 点换上点电荷-q，A 点的场强方向将发生变化B若在 A 点换上电荷量为 2q 的点电荷，A 点的场强变为 2EC若将 A 点的电荷移去，A 点的场强变为零DA 点的场强的大小、方向与放在该处的 q 的大小、正负、有无均无关2两个相同的带异种电荷的导体小球所带电荷量的比值为 13，相距为 r 时相互作用的库仑力的大小为 F，。

17、1电场专题 1：电场力的性质一、单项选择题1在真空中有一点电荷形成的电场中，离该点电荷距离为 r0 的一点，引入一电量为 q 的检验电荷，所受电场力为F，则离该点电荷为 r 处的场强大小为( )A. B. C. D. Fq Fr20qr2 Fr0qr Fq r0r2当在电场中某点放入电荷量为 q 的正试探电荷时，测得该点的电场强度为 E，若在同一点放入电荷量为 q2q的负试探电荷时，测得该点的电场强度( )A大小为 2E，方向与 E 相同 B大小为 2E，方向与 E 相反C大小为 E，方向与 E 相同 D大小为 E，方向与 E 相反3P、Q 两电荷的电场线分布如图所示， c、d 为电场中的两点一。

18、专题 7 静电场1 （2012 福建卷）.如图，在点电荷 Q 产生的电场中，将两个带正电的试探电荷 1q、2q分别置于 A、B 两点，虚线为等势线.取无穷远处为零电势点，若将 1、 2移动到无穷远的过程中外力克服电场力做的功相等，则下列说法正确的是AA 点电势大于 B 点电势BA、B 两点的电场强度相等C 1q的电荷量小于 2的电荷量D 在 A 点的电势能小于 q在 B 点的电势能答案：C解析：由题意知点电荷 Q 带负电，所以有 A|U B|，移动两试探电荷克服电场力做功相等，有 q1|UA|=q 2|UB|，所以 q1EB,选项 B 错误.根据电场力做功与电势能变化的关系，q 1 在 A。

19、专题 7 静电场1. （2013 全国新课标理综 II 第 18 题）如图，在光滑绝缘水平面上 .三个带电小球 a、b 和 c 分别位于边长为 l 的正三角形的三个顶点上； a、b 带正电，电荷量均为 q，c 带负电.整个系统置于方向水平的匀强电场中.已知静电力常量为 k.若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为A B C D23lkq23lkq2l23lk答案：B解析:设小球 c 带电量 Q，由库仑定律可知小球 a 对小球 c 的库伦引力为 F=k ，小球 b 对小球 c 的库2qQl伦引力为 F=k ，二力合力为 2Fcos30.设水平匀强电场的大小为 E，对 c 球，由平衡条件可得：2qlQE=2Fco。