状元成才路八年级数学上册北师大版教案5.8三元一次方程组

1、教师提问:这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什么区别和联系预测学生回答:未知数个数和方程都比二元一次方程组多一个;未知数次数都是一次.活动:翻开书本 P129,朗读三元一次方程组的概念:在这个方程组中, 和 都含有三个未知数,并且所含2。

2、问题一定要认真探究,书写答案教会学生落实重点情景导入 生成问题已知甲乙丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲数的2倍与乙数的和比丙数大20,求这三个数在上述问题中,设甲数为x,乙数为y,丙数为z,由题意可得到方程组:来源:学优高考网gkstk。

3、程,化未知为已知,化归转化思想,代入消元法和加减消元法,消元法,讲授新课,问题:已知甲乙丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲数的两倍与乙数的和比丙数大20,求这三个数,上述问题中,设甲数为x,乙数为y,丙数为z,由题意可得到方程组,这个方程。

4、求出一个未知数,然会再求另一个未知数,逐一解决2 二元一次方程组的解法有和 课中探究来源:学优高考网 gkstk探究一 看问题,想问题:小明手头有 12 张面额分别为 1 元2 元5 元的纸币,共计 22 元其中 1 元的纸币的数量是 2 。

5、把三元化为二元再化为一元,三元一次方程,三元一次方程组,三元一次方程组的解,消元,D,A,C,66分为了奖励进步较大的学生,某班决定购买甲乙丙三种钢笔作为奖品,其单价分别为4元5元6元,购买这些钢笔需要花60元;经过协商,每种钢笔单价下降1。

6、丙数大20,求这三个数,上述问题中,设甲数为x,乙数为y,丙数为z,由题意可得到方程组,这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什么区别和联系,在这个方程组中,xyz23和2xyz20都含有三个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1,这样的方。

7、程组 活动安排学习目标 1 了解三元一次方程组及其解的含义;2 能熟练解较简单的三元一次方程组,并从中进一步理解解方程组中的消元思想.活动安排复习,提出新问题,引出新课. 约8 分钟学生分组讨论,归纳出定义. 约 5分钟情境引入 ,3 14。

8、一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型,培养学生良好的数学应用意识. 重点:1. 掌握三元一次方程及三元一次方程组的概念,理解它们解的含义;2. 判断一组数是不是某个三元一次方程组的解. 难点:从实际问题中抽象出三元一次方程组的过程,体会。

9、下列方程组中是三元一次方程组的是 .A 2583abcB225810xyzC14710xyzxD :3:452xyz2. 已知方程 7xy, 3xy, 9k有公共解,则 k的值为 .A. 3 B.4 C.0 D.13.若 1250baaxy。

10、束中等的稻,3 束下等的稻,共出谷 26斗问上中下三种稻,每束的出谷量各是多少斗二合作探究探究点一:三元一次方程组的概念下列方程组中,是三元一次方程组的是 来源:学优高考网 gkstkA. B.x2 y 1,y z 0,xz 2 1x 1 。

11、教师提问:这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什么区别和联系预测学生回答:未知数个数和方程都比二元一次方程组多一个;未知数次数都是一次.活动:翻开书本 P129,朗读三元一次方程组的概念:在这个方程组中, 和 都含有三个未知数,并且所含2。

12、求出一个未知数,然会再求另一个未知数,逐一解决2 二元一次方程组的解法有和 课中探究来源:学优高考网 gkstk探究一 看问题,想问题:小明手头有 12 张面额分别为 1 元2 元5 元的纸币,共计 22 元其中 1 元的纸币的数量是 2 。

13、促组员迅速完成学习行为提示:教会学生看书,独学时对于书中的问题一定要认真探究,书写答案教会学生落实重点情景导入 生成问题来源: 学优高考网已知甲乙丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲数的2倍与乙数的和比丙数大20,求这三个数在上述问题中,设。

14、 32yxzabc254xyabcA1 B2 C3 D44若 x2y3z10,4x3y2z15,则 xyz的值为 A2 B3 C4 D5来源:gkstk.Com5.已知甲乙丙三个人各有一些钱,其中甲的钱是乙的 2倍,乙比丙多 1元,丙比甲少。

15、元一次方程组的解法有和 课中探究探究一 看问题,想问题:小明手头有 12 张面额分别为 1 元2 元5 元的纸币,共计 22 元其中 1 元的纸币的数量是2 元纸币数量的 4 倍求 1 元2 元5 元的纸币各多少张1要求的量有几个2设 3 。

16、是 23,甲数比乙数大 1,甲数的 2 倍与乙数的和比丙数大 20,求这三个数.来源:学优高考网 gkstk在上述问题中,设甲数为 x,乙数为 y,丙数为 z,由题意可得到方程组:2310 xyz,1这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什。