昼夜交替 实验报告

1、密立根油滴实验实验报告【课后问题与思考】（1） 试分析本实验产生误差的主要原因是什么？经分析，本实验产生误差共有这几个方面：理论误差，系统误差，及测量误差理论误差由温度，实验当地的重力加速度 G 和大气压强 P 的变化。但其中误差只有百分之一左右，可不计。系统误差由实验器材，原理等等决定，也可忽略不计。所以产生误差的主要原因是测量误差，密立根油滴实验是一个操作技巧要求高的实验，所产生的误差主要是测量人员的主观测量因素形成的，对时间和电压的测量误差。还需选择合适的油滴，大的油滴电荷数多，上升下降太快，不容。

2、实验二、作业调度实验实验项目名称：作业调度实验实验项目性质：验证性实验所属课程名称：操作系统实验计划学时：2 学时一、实验目的本实验要求学生模拟作业调度的实现，用高级语言编写和调试一个或多个作业调度的模拟程序，了解作业调度在操作系统中的作用，以加深对作业调度算法的理解。二、实验内容和要求为单道批处理系统设计一个作业调度程序(1)、编写并调试一个单道处理系统的作业调度模拟程序。(2)、作业调度算法：分别采用先来先服务（FCFS） ，最短作业优先（SJF） 、响应比高者优先（HRN）的调度算法。 (3)、由于在单道批处理系。

3、计算机类课程实验报告（一）姓 名 学 号 系 别 班级主讲教师 指导教师 实验日期 专业课程名称 计算机操作系统 同组实验者一、实验名称：操作系统的服务接口二、实验目的：1加深对服务接口概念的理解。2掌握服务接口(DOS 命令)的基本应用，如 dir、copy con、prompt 等。三、实验内容及要求了解操作系统服务接口的使用。1Dir、Dir/p 、 Dir/w 命令的使用。2Copy con 命令的使用。3Prompt 命令的使用。四、实验材料、工具、或软件高档微机每人 1 台五、实验内容及实验步骤（或记录）相关代码：(本项内容不足可另附纸)六、实验存在问题和解决。

4、会计综合模拟实验报告开课实验室：经济管理基础实验室 提交日期：2010.12学 院 经济管理学院 班级 姓名 成绩课程名称 会计综合模拟实验 项目名称 会计综合模拟实验 指导教师一、实验目的：通过本课程设计要求学生在会计学习的基础上，充分掌握会计的实际应用。本课程设计旨在培养学生的实际动手能力，独立分析问题以及解决问题的能力，为培养应用型人才，强化实践动手能力提供锻炼的平台。二、实验内容1、了解企业的各种证件的实物；2、理解会计科目、会计人员权限的设置；3、掌握原始凭证所表达的会计含义；4、掌握记账凭证的填写；5、理。

5、学 生 实 验 报 告 册（理工类）课程名称： C 语言程序设计 专业班级： 学生学号： 学生姓名： 所属院部： 指导教师： 20 20 学年 第 学期金陵科技学院教务处制实验报告书写要求实验报告上交电子稿，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。实验报告书写说明实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文。

6、 西华大学实验报告第 页西华大学实验报告开课学院及实验室：交通与汽车学院 交通工程实验室 实验时间： 年 月 日学 生 姓 名 学 号 实 验 成 绩课 程 名 称 工程测量学 课 程 代 码 6090129实验项目名称 项 目 代 码 /指 导 教 师 李 慧 项 目 学 分现场考评成绩（40 分）实验报告成绩（60 分）1、实验目的2、实验设备、仪器及材料3、实验内容3.1 一般实验（非上机实验）：3.1.1 实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）3.1.2 实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）3.1.3 实验记录（核心代码及调试过程）。

7、1激光焊接实验报告模板 激光扫描实验报告 机器人焊接实验报告 MOLDFLOW模流分析实验报告导读：就爱阅读网友为您分享以下“激光扫描实验报告 机器人焊接实验报告 MOLDFLOW 模流分析实验报告”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!实验一：激光扫描一、实验目的：了解激光扫描技术的发展，掌握扫描机的工作原理及其应用领域。二、实验地点及日期：十四周周三于六教 101三、激光扫描技术简介：三维激光扫描技术是国际上近期发展的一项高新技术。2随着三维激光扫描仪在工程领域的广泛应用, 这种技术已经引起了广大科研人员的关。

8、心理学实验报告 2009-09-14 11:09短时记忆的信息提取2006 年 12 月 28 日 星期四 10:34摘要 本次实验通过测定男女两名被试对不同长度识记数字的检查项目的再认，重复Sternberg 著名的短时记忆信息提取实验，了解短时记忆信息的提取方式。结果发现，两名被试的反应时并没有随着记忆项目长度的增加而随着增加，也就是说，本次实验没有验证实验假设，本次实验是不成功的。关键词 ： 系列扫描 短时记忆 加因素法 1 前言1900 年 GE.Muller 和 A.Pilzecker 提出两类记忆，直到半个世纪后才引起人们的注意，现在已经确认存有短时记忆和长时记忆。。

9、1资产评估实验报告 健康评估实验报告健康评估实习报告学院 医学院专业 护理学班级 10 护理学 1、2 班学号姓名指导老师时间 2011 学年第 2 学期台州学院一、课题 多媒体模型练习肺脏听诊二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.2结果/讨论/体会)(一)目的要求 掌握肺脏检查的内容和操作要领；熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。(二)实验准备 检查各多媒体模型处于良好备用状态。(三)步骤和方法 指导学生进行以下操作：打开电脑主机，同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链，将衣服团在头顶上)。点击电脑桌面的肺脏听诊程序，即。

10、1智能小车实验报告摘要为了实现智能小车按照题目要求运动，从指定位置进入规定区域，并寻找到障碍物，驶向障碍物，将障碍物推出规定区域，并实时显示障碍物的位置。本实验系统分为两个小系统，控制端与运动端。控制端以单片机 C8051F020 作为控制核心，运动端采用 DSP2812 作为控制核心。并以无线模块实现控制端与运动端之间的交流，以实现智能小车按照题目要求运动，并将信息实时反馈给控制端，显示出来；对于关键的小车运动执行元件，经过充分比较、论证，最终选用了步进电机，能够准确定位并且具有瞬间启动和急速停止的优越特性。电机。

11、1资产评估实验报告 身体评估实验报告篇一：健康评估实验报告健康评估实习报告学院 医学院专业 护理学班级 10 护理学 1、2 班学号姓名指导老师时间 2011 学年第 2 学期台州学院一、课题 多媒体模型练习肺脏听诊二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)(一)目的要求 掌握肺脏检查的内容和操作要领；熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。(二)实验准备 检查各多媒体模型处于良好备用状态。2(三)步骤和方法 指导学生进行以下操作：打开电脑主机，同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链，将衣服团在头顶上)。点击电脑。

12、实验一 1， 实验目的 2， 实验原理 3， 实验仪器 4， 实验步骤：对实验中的程序一一运行，程序代码后要说明代码的意义，保存实验的图片作为实验结果。代码手写，写不下可以打印。 5， 问题讨论：实验中遇到的问题及如何得到解决的。 实验二 1， 实验题目：数字式接地电阻表A类，B类不确定度评定 2， 实验目的： 3， 实验原理：分别写出A，B类评定标准 4， 实验步骤：实验二第八页到第。

13、实验一 金属材料显微分析的基本方法一、实验目的： 了解金相显微镜的构造、原理及使用规则； 掌握金相显微试样制备的基本操作方法。 通过观察，熟悉铁碳合金在平衡状态下的显微组织； 了解并掌握铁碳合金中的相及组织组成物的本质、形态及分布特征； 分析并掌握平衡状态下铁碳合金的组织和性能之间的关系。二、实验概述： 金相分析是研究工程材料内部组织结构的主要方法金相显微分析法：利用金相显微镜在专门制备的试样上观察材料的组织和缺陷的方法。1.金相显微镜的构造、原理及使用；2.金相显微试样的制备方法。为了能够在金相显微镜下。

14、 (北京)CHINA UNIVERSITY OF PETROLEUM会计信息系统期末大作业报告任课教师： 李翠红 专 业： 会计 11-2 班姓 名： 刘映彤 学 号： 2011011762 所在课堂及序号：周五课堂 020 上 机 号： CUPAIS- 249 完成日期： 2013 年 12 月 15 日 左侧装订（二个钉即可） 、内容正反面打印、不得超过 11 张纸题号 一 二 附加题 总分得分 中国石油大学（北京）工商管理学院会计系2013 年 9 月版公司基本情况概述：案例公司为一家欧洲商贸公司，从事商品的买进，并加价出售的业务。以欧元为记账本位币。在系统中主要通过英语表述业务。实验目的：掌握如。

15、实 验 报 告课程名称： 数字信号处理 指导老师： 成绩：_实验名称： DFT/FFT 的应用之一 确定性信号谱分析 实验类型：_验证_ 同组学生姓名： 一、实验目的和要求谱分析即求信号的频谱。本实验采用 DFT/FFT 技术对周期性信号进行谱分析。通过实验，了解用X(k)近似地表示频谱 X(ej)带来的栅栏效应、混叠现象和频谱泄漏，了解如何正确地选择参数（抽样间隔T、抽样点数 N）。二、实验内容和步骤2-1 选用最简单的周期信号：单频正弦信号、频率 f=50 赫兹，进行谱分析。2-2 谱分析参数可以从下表中任选一组（也可自定）。对各组参数时的序列，计。

16、丫他民族中心小学教师演示实验报告（2016-2017 学年度第 二 学期）时间班级第 组共 人 第 周 星期 午第 节实验名称 地球自转与昼夜变化实验目的 探究地球自转与昼夜交替现象是怎样形成的。实验器材日出日落图、三球仪、转椅、手电筒、粘小旗的地球仪、台灯。实验步骤方法实验 1：师演示三球仪，生观察地球、月球、太阳的运 动情况。实验 2：用台灯代表太阳，用地球仪代表地球（地球仪离台灯约 1 米远。）在地球仪上粘一面小旗，表示我 们所在的位置。打开台灯，转动地球仪。看一看，地球仪的哪些部分被照亮，哪些部分没有被照亮。实验现象。

17、苏教版小学科学五年级上册实验记录 兰波广超课题 3、昼夜交替 时间 2016.9.13项 目 昼夜交替现象目的要求1.了解昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。2.提出地球产生昼夜现象的多种假设，并能用模拟实验进行验证做好模拟实验和运用实验收集的证据。3.培养主动探索，积极合作的态度。实验用品地球仪，小红旗，手电筒。实验过程1、将实验室窗户适当遮挡。2、在地球仪的中国北京贴上小红旗。手电筒代表太阳，六名同学围成圆圈，圆圈中间站一同学手中擎起地球仪。3、假设地球和太阳的运动方式，并模拟，做好记录。现象 我的猜测 实验表明。

18、昼夜交替的小实验六年（3）班 何柏熙 指导老师：麦少频此文获佛山市科技小论文优秀奖今天，因为我们在科学课上学习了“昼夜交替”这一课，所以，老师让我们回家做一个小实验，来认识清昼夜交替的原理。我做完了功课后，就开始准备好等一会儿做实验要用的材料。首先，我从柜子里找出一个几年前买的地球仪。找出来后，我又遇到一个难题：因为在科学书上说，要用一个小灯泡来模拟太阳。可是，我们家多数都是用灯管的。这可真么办呢？我一边闭上眼睛，一边双手捂着头，冥思苦想。忽然间，我眼前似乎出现了一道白光，我心头一亮：可以用手电筒。

19、伊旗第三小学科学实验报告单班级 组别 时间小组成员实验名称 昼夜交替实验器材 地球仪，手电筒实验过程 1.打开手电筒对准地球仪照射。2._时针转动地球仪，手电筒照射到地球仪上。.以北京为参照点观察。实验现象 假设昼夜交替的原因是否产生了昼夜交替的现象能否解释昼夜交替第一种假设第二种假设第三种假设第四种解释实验结论指导教师 评价等级。