中职语文教学新大纲解读

1、1样稿：仅格式参考实用语文课程标准一、课程性质和任务本课程是中等职业学校各专业学生必修的一门基础文化课，是最重要的交际工具之一，是人类文化的重要组成部分，对于提高学生思想道德和科学文化素质，学好各科知识，形成专业领域实际工作能力，以及今后的工作、生活和继续学习，都具有重要的作用。中职实用语文教学，要在学生原有知识的基础上，通过课堂教学和课外实践，进一步巩固和扩展学生必须的语文基础知识，努力提高学生的阅读理解能力、口语交际能力、应用写作能力以及培养学生发现问题和解决问题的能力，为全面提高学生基本素。

2、中等职业学校教学大纲(语文)一、课程性质与任务语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。二、课程教学目标中等职业学校语文课程要在九年义务教育的。

3、附件 1：中等职业学校语文教学大纲一、课程性质与任务语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。二、课程教学目标中等职业学校语文课程要在九年义务。

4、中职语文教学新大纲辅导,中国高等教育学会语文专业委员会副理事长 教育部中等职业教育教学改革专家咨询委员会专家 倪文锦,2000年教育部印发关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见 教育部职成教司于2008年组织的新一轮文化基础课程教学大纲的修订工作 语文课程标准？ 语文教学大纲？ 职业与成人教育司意见:语文教学大纲(修订),一.中职语文与普高语文的区别,从整体上或本质上说，中职语文与普高语文的区别，前者在于应用性，后者在于学术性。但不管是哪类学校，哪个阶段，作为学科属性，语文还是语文，我们说的都是汉语，写。

5、中职语文教学新大纲解读 n2000 年教育部印发年教育部印发 关于全面推进素质教育，深化中等职业教育关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见教学改革的意见 n 教育部职成教司于教育部职成教司于 2008 年组织的新一轮文化基础课程教学大纲的年组织的新一轮文化基础课程教学大纲的修订工作修订工作n 语文课程标准？语文课程标准？n 语文教学大纲？语文教学大纲？n 职业与成人教育司意见职业与成人教育司意见 :语文教学大纲语文教学大纲 (修订修订 )n一.中职语文与普高语文的区别 从整体上或本质上说，中职语文与普高语文的区别。