中职生班规

1、学籍证明姓名 ，性 别 ，身份证号码： ，该同学 为我校 专业全日制在校学生，学历层次为 （中职：中专、职高、技工院校；高职：大专、高职院校、技师学院），学制 年，入学时间为 年 月，学籍号： 。特此证明学校负责人签字： （学校公章）年 月 日。

2、最新 料推荐 中职生群体特点 中职生是一个相对特殊的学习群体。 与普通高中生相比， 他们的心理、性格、知识等方面都有不同之处，作为中职学校的教师，有必要深入了解他们的不同特点， 这样才能够做到有的放矢， 才能够教好课、育好人。 概括起来现代的中职生有如下特点： 1、善于交往、渴望独立、勇于表现自我。善于交往是中职生的 一个明显特点。 无论是任课教师还是班主任都能感到，中职生很喜欢 跟。

3、相信自己，才能成功在非洲，每天早上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑得更快；而同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑的再快一些，以追上更多的羚羊，于是，几乎同时，狮子和羚羊一跃而起，追着朝阳跑去。一个拼命的跑，一个拼命的追，为什么？因为他们要生存，一个为了生存不能被抓到，一个为了生存要填饱肚子。生活也是如此，处处都是千帆竞渡，处处都是芸芸众生。生活是公平的，又是残酷的，在人生的每一道驿站，每一瞬间，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或者淘汰出局，或者被生活碾碎。

4、1、xxx 同学:你在校表现总体良好，能尊敬老师，服从老师管理，团结同学，能够与他人和睦相处。这学期的表现可以分为两个阶段，在上半学期的表现有些让人不放心，旷课、迟到、小违纪等的现象较多；但是下半学期有了较大的进步，基本上没有了旷课的现象，操行分扣分也较少，能够按照老师的要求及学校的规章制度做事，这点值得表扬。在学习方面能按时完成学习任务，但仍需要更加努力。希望下学期你能够扬长避短，加倍努力，必定会取得喜人的成绩。2、xxx 同学：你在校表现优秀，尊敬老师，服从老师安排，团结同学，胸怀坦荡。严格遵守学校、。

5、职业素养,Company Logo,目录,Company Logo,一、职业素养概述,1.定义： 职业素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是指一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天的学习与锻炼的综合结果。 职业素养专业是第一位的，此外，敬业和道德是必备的。体现在职场上就是职业素养；体现在生活中就是个人素养或叫道德修养。,Company Logo,一、职业素养概述,1.定义： 职业素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是指一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天的学习与锻炼的综合结果。 职。

6、中职生群体特点中职生是一个相对特殊的学习群体。与普通高中生相比，他们的心理、性格、知识等方面都有不同之处，作为中职学校的教师，有必要深入了解他们的不同特点，这样才能够做到有的放矢，才能够教好课、育好人。概括起来现代的中职生有如下特点：1、善于交往、渴望独立、勇于表现自我。善于交往是中职生的一个明显特点。无论是任课教师还是班主任都能感到，中职生很喜欢跟人打交道，而且很善于跟人打交道。与普通高中学生相比，中职生更擅长“察言观色” ，更能够善解人意。即一方面，他们乐于进行人际交往，交往频率高，交往能力强。

7、2014-2015学年第一学期 12大专 4班语文试卷 A班级 学号 姓名一、基础知识（1 分/空，共 15分）1、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、不可思义 浩浩荡荡 盘根错节 毛骨悚然 B、触目惊心 踽踽独行 撩人心脾 不倦变幻C、银光璀璨 栩栩如声 憩于枝头 斩新D、掉一轻心 近人皆知 狂忘自大 深恶痛疾 2、下列加粗字注音无误的一项是（ ）A癸丑（ku） 会稽（kui） 修禊（x） 巳日（s）B峻岭（ln） 激湍（tun） 流觞（shn） 骋怀（chn）C娱乐（y） 会晤（w） 形骸（hi） 国殇（shn）D虚诞（xin） 酣畅（hn） 玄理（xin） 清冽（li）3、下列词语。

8、 出彩初中生 尊敬的评委们，大家好！今天我演讲的题目是“我是初中生，我自豪”！每当我走在校园里，总会被遍布在校园里的优秀毕业生所吸引，他们的宣传名片就挂在墙上，他们中有的是会计师事务所的所长，有的是公司的老板，有的是大企业的财务总监，有的是机关领导，一个个都大放异彩。其中最让我印象深刻的是，我们学校的一名优秀毕业生韩志根，患有腿部残疾，凭借自己过硬的技术,白手起家，闯出了一片新天地，创办了货物配载中心，生意做得顺风顺水。试问一个身患疾病的人，都能如此成功，我作为一个健全的人，就更没有理由错过大好的。

9、中职生期末评语篇一：中职学生期末评语2013 年秋季 13 级汽修一班学生评语1、伍祖楚：开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。2、李连昌：学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文。

10、中职生礼仪,教案,中职礼仪规范教程教案,中职礼仪公开课教案,中职学生个人礼仪教案第 一 篇 :中 职 生 礼 仪 ,教 案礼 节 + 仪 表 = 礼 仪 它 为 我 们 生 活 中 的 活 动 和 行 为 提 供 了 一 个 准 则 ， 如同 足 球 比 赛 的 规 则 一 样 。 中 职 生 基 本 礼 仪 规 范 一 、 个 人 仪 容 仪 表 二 、 课堂 礼 仪 三 、 尊 师 礼 仪 9/23/2014 1、 头 发 （ 不 染 、 不 烫 、 干 净 、 适 合 ） 男 士 ： 前 不 抵 眉 ， 侧 不 掩 耳 ， 后 不 及 领 女 生 ： 头 发 束 起 2、 服 饰 （ 整 洁 、合 适 、 大 方 、 得 体 ） 3、 面 。

11、09 电信（一）班班规为了进一步加强班级管理,增强学生主人翁意识,提高学生自身素质,展现新时代中专生的创新风采,特制定以下班规:一、 学习方面1、严格遵守学校作息时间、不迟到、不早退、不旷课。2、上课时认真听讲，不谈笑说闲话，睡觉，不做与上课无关的事情。3、按时完成作业，不会做请教同学或老师。4、考试认真独立完成，不抄袭。5、上实践课认真听从指导老师的安排，遵从机房管理制度。二、 纪律方面1、周一开晨会队伍排列整齐2、不在教室吃饭，吃零食。3、下课不在教室追打、大声喧哗、不在墙上乱涂乱画。4、自习课认真学习、做作。

12、茂名中职 18 级烹饪 3 班的班规为了班风、学风各方面有所提高，并协助班主任更好地管理班一切的内务，特定如下奖罚制度：为加强学生管理，本班实行量化分考核制度，每人开学时原始分为 70 分，实行每月月评,到期末时根据平时表现计算总分，作为评选三好学生及操行评定的主要依据。一、 迟到或早退：一个月内迟到或早退两次公开保证书，三次以上罚搞教室一周并公开保证，每次迟到或早退扣操行分 2 分。二、 旷课或缺席： 4 节以上叫家长打电话给班主任并公开检讨，旷课或缺席每节扣操行分 5 分。三、 课堂违纪：1、 上课开小差被点名批评的。

13、09 电信（一）班班规为了进一步加强班级管理,增强学生主人翁意识,提高学生自身素质,展现新时代中专生的创新风采,特制定以下班规:一、 学习方面1、严格遵守学校作息时间、不迟到、不早退、不旷课。2、上课时认真听讲，不谈笑说闲话，睡觉，不做与上课无关的事情。3、按时完成作业，不会做请教同学或老师。4、考试认真独立完成，不抄袭。5、上实践课认真听从指导老师的安排，遵从机房管理制度。二、 纪律方面1、周一开晨会队伍排列整齐2、不在教室吃饭，吃零食。3、下课不在教室追打、大声喧哗、不在墙上乱涂乱画。4、自习课认真学习、做作。

14、1班级量化考核制度为加强学生管理，本班实行量化分考核制度，每人开学时原始分为100分，实行每周周评,每月月评,到期末时根据平时表现计算总分，作为评选三好学生及操行评定的主要依据。 （一） 学习： 1 上课前要做好充分准备，预习好书本的内容,上课要专心听课，积极思考和回答问题。 2 遇到难题或不懂的习题，要虚心向老师和同学请教。 3 自觉完成并按时上交老师布置的作业，同学之间不能互相抄袭作业。 4 早晚自习要认真,可完成该门课的作业,复习课程,禁止一切违纪行为。5 每学完一个新的内容，做相应的练习加以巩固。 （二） 纪律： 。

15、总 则一：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。第一章 班级基本目标一个中心、两个基本点、三个学会：一个中心是：以学习为中心；两个基本点是：纪律和卫生；三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班。

16、班级量化评分细则班风：点点滴滴学做人、时时刻刻取进步班训：不为失败找借口、只为成功想班风口号： 为了形成团结、健康、勤奋、上进的良好班风，根据学校的相关规定，我班的班级特色，将制定出以下的班规，望每位同学必须认真遵守。本班的班规将从仪容仪表、考勤、课堂纪律、劳动、文体活动、等方面对同学们进行量化的评分管理。按一学期 20 周计，每周基本分为 5 分，一个学期为 100 分，最后得分可以负分或高于 100 分。一周被扣分超 4 分者将由班主任电话与家长联系。表现优异者可以给予加分，以抵过自己所被扣的分数。每周的累计分。