中职计算机基础中职计算机基础

1、计算机应用基础,目录,模块2 Windows 7操作系统的使用,模块2 Windows 7操作系统的使用,学习目标,了解操作系统的概念和作用。 掌握启动和关闭Windows 7的方法。 掌握文件和文件夹的基本操作。 熟悉Windows 7的资源管理器。 掌握Windows 7的高级应用。,案例1 认识Windows 7操作系统Windows 7的入门,案例描述：,小张是某公司的新职员，公司为他配置了一台计算机，已经安装了Windows 7操作系统，由于小张对新系统不熟悉，所以他准备熟悉系统界面，掌握启动和退出应用程序的方法，同时为使屏幕赏心悦目且使用方便，小张准备对桌面背景、屏幕保护。

2、1计算机应用技术课 程 标 准职业技术教育中心二一二年九月2计算机应用技术课程标准一、 课程性质本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍。其任务是培养学生对于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的了解。通过本课程的学习要求学生掌握计算机的发展应用、系统组成、常用输入法、日常维护与故障处理等基础知识；灵活的运用现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件。

3、计算机应用基础教学工作计划20112012 学年度第一学期一、课程的目标和任务计算机应用基础是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：1) 计算机基础知识。2) 具备 WindowsXP 操作系统的基本知识，掌握 WindowsXP 的基本操作。3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。4) 熟练掌握 Word 文字处理软件、Excel 电子表格处理软件、Powerpoint 演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为。

4、中职计算机基础教学改革探析 黄家梅 韶关市曲江职业技术学校 摘 要： 计算机基础课程实践性较强, 在强调知识性的同时, 更加注重学生的实际操作 能力, 因此, 在中职计算机基础教学过程中, 中职学生不仅要掌握计算机基础 知识, 更要掌握计算机应用技能, 本文针对中职学校计算机基础教育应用现状, 简要探讨了中职计算机基础教学改革措施。 关键词： 中职学校; 计算机基础教学; 改革; 作者简介：黄家梅, 广东省韶关市, 韶关市曲江职业技术学校。 随着信息技术的发展, 在社会的各个领域, 计算机的应用越来越广泛, 如今, 计算机已成为技术工人日。

5、第一章 计算机基础知识,天津电子信息职业技术学院 傅连仲,Your Site Here,课 程 目 标,生活 生活中应用信息技术工作 工作中应用信息技术学习 通过互联网学习新知识的能力法律及道德 信息社会“无网不在”环境下的合格公民,LOGO,课 程 内 容,第一章 计算机基础知识第二章 Windows 7 操作系统 第三章 应用因特网 第四章文字处理软件的应用第五章制作电子表格 第六章多媒体软件应用第七章制作演示文稿,第一章 计算机基础知识,1.1走进计算机世界1.2计算机系统组成1.3计算机外部设备1.4信息安全与知识产权,1.1走进计算机世界,LOGO,一、信息技术。

6、计算机应用基础 教案课件,计算机应用基础总目录,第一篇：计算机基础 第二篇：Windows Xp 第三篇：Word 2003 第四篇：Excel 2003 第五篇：PowerPoint 2003,第一篇计算机基础,第一章：计算机基础知识第二章：中英文输入法,第一章计算机基本知识,知识要点,第一章知识要点,概念：电子计算机、文件、计算机病毒。 计算机的产生、发展、特点、应用。 计算机的组成。 文件标识符的组成。 计算机病毒的特点、种类及清除。,电子计算机：是一 种具有存储能力并 能自动、高速处理 各种信息的现代化 电子设备。,文件：是具有文件名的一组相关信息的集。

7、中职计算机应用基础教学计划,计算机应用基础书籍,计算机应用基础学什么,计算机应用基础教学计划,中职计算机应用基础教案,中职计算机应用基础教学参考书,计算机应用软件开发,计算机应用基础专业,计算机应用基础题库,计算机应用基础 2018。

8、0计算机应用基础课程标准课程名称：计算机应用基础课程类别：公共基础课适用专业：各专业通用1说 明计算机应用基础是各专业计算机公共课。它的应用水平直接反映了一个学生的综合素质水平。在国家信息化发展的进程中，计算机应用基础扮演了越来越重要的角色。为了适应信息社会对人才培养的需要， “计算机应用基础”是许多非计算机专业，如航空、财会、数控、电子、建筑等专业的一门重要课程。本课程正是以立足于培养 21 世纪高素质人才为目标，以提高学生自身素质为重点，着重满足各类专业学生的培养需要而开设的。本课程采用基于工作过程。

9、1,计算机应用基础,阜新高等专科学校,2,目录,因特网（Internet）应用,文字处理软件及应用,电子表格处理软件及应用,多媒体软件应用,制作演示文稿,第三章,第四章,第五章,第六章,第七章,计算机基础知识,操作系统的应用,第一章,第二章,3,第一章 计算机基础知识,4,1.1 计算机的定义,计算机又称“电脑”。 电子计算机是一种可以输入、输出、处理、存储数据和信息，无需人类干预的一类电子设备。,台式电脑 笔记本电脑 平板电脑,5,1.2 计算机的发展历程,1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国 宾夕法尼亚大学诞生。,工作中的“ENICA” 工作人。

10、计算机基础知识（初稿 2011/10/5）1、计算机发展简史第一代（1946-1957 年）电子管第二代（1958-1964 年）晶体管第三代（1964-1970 年）中、小规模集成电路第四代（1971 年至今）大规模和超大规模集成电路2、我国计算机发展我国电子计算机研究工作起步于 1956 年1958 年试制成功了第一台电子管数字计算机 DSJ-13、计算机的特点（1） 运算速度快（2） 精确度高（3） 具有“记忆”功能和逻辑判断功能（4） 具有自动运行能力4、计算机的性能指标（1） 字长（2） 主频（3） 运行速度（4） 内存储容量5、计算机在各个领域中的应用（1） 科学计。

11、中职计算机基础项目教学设计用 WORD 制作电子报为例课程内容：WORD 排版操作所属学科：计算机基础课程学时：2 节课教学对象：中专一年级学习环境：计算机机房，每人一台可以上网的电脑学生可以上网查找所需要的资料1、中职计算机基础项目教学设计基本流程概述二、项目学习教学设计的背景培养“技能型、应用型人才”是中等职业技术教育的培养目标是。笔者所在校是国家级重点学校，教学对象是刚入学的新生，他们对职业中专的学习，尤其是计算机课程的学习有较强的新鲜感。学习之初，让学生们多完成一些类似职业岗位要的任务，对培养学生的分。

12、,计算机应用基础 教案课件,计算机应用基础总目录,第一篇：计算机基础 第二篇：Windows Xp 第三篇：Word 2003 第四篇：Excel 2003 第五篇：PowerPoint 2003,第一篇计算机基础,第一章：计算机基础知识第二章：中英文输入法,第一章计算机基本知识,第一章知识要点,概念：电子计算机、文件、计算机病毒。 计算机的产生、发展、特点、应用。 计算机的组成。 文件标识符的组成。 计算机病毒的特点、种类及清除。,电子计算机：是一 种具有存储能力并 能自动、高速处理 各种信息的现代化 电子设备。,文件：是具有文件名的一组相关信息的集合 。,计。

13、单元1 计算机基础知识,电子计算机的诞生，使人类社会迈进了一个崭新的时代。它的出现使人类迅速进入了信息社会，彻底改变了人们的工作方式和生活方式，对人类的整个历史发展有着不可估量的影响。,任务1 了解计算机计算机的发展,1946年2月，世界上第一台现代电子数字计算机ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Computer，电子数字积分计算机）在美国宾夕法尼亚大学研制成功，开创了计算机科学的新纪元。,任务1 了解计算机计算机的发展,冯诺依曼“现代电子计算机之父”。,任务1 了解计算机计算机的发展,根据使用的电子元器件不同，。

14、教学课件,制作人：李春桃,计算机应用基础 项目化教程,制作日期：2013年8月,考试性质： 经国家教委(现教育部)批准,由教育部考试中心举办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。 考试时间：NCRE考试采用全国统一命题，统一考试的形式。所有科目每年开考两次。一般为3月倒数第一个周六和9月倒数第二个周六，考试持续5天。,全国计算机等级考试(NCRE),计分方式：NCRE考试实行百分制计分，但以等第分数通知考生成绩。等第分数分为“不及格”、“及格”、“良好”、“优秀”四等。考试成绩在“及格”以上者。

15、计算机应用基础教案第五章电子表格处理软件 Excel 2003 应用教学内容：软件 Excel 2003 的基础知识与应用教学目标：1.熟悉 Excel 2003 的组成界面2.掌握工作薄的创建、编辑、关闭等基本操作3.熟练进行工作表的输入、编辑方法4.掌握工作表中公式和函数的使用5.了解图表处理和数据清单处理的基本方法教学重点：1.工作表的建立和编辑2.工作表的格式化和基本操作3.工作表中公式与函数的运用4.工作表的数据处理及图表的创建教学难点：1. Excel 2003 的编辑与格式化2.数据处理与图表化3.公式与函数应用任务一Excel 2003 概述学时：1授课时间：20。

16、课程名称 计算机基础 上课时间 第 周周 第 节课 题 第 4 章 文字处理软件的应用4.4 制作电子小报教学目标知识与技能方面： 1 会使用 Word 中的图片编辑功能2 熟悉图文混排、页面设置和文本框及艺术字使用情感方面： 培养学生的设计能力和创新意识教学类型 新授课教学方法 讲授课 时 一课时教学重点 图文混排、页面设置和文本框及艺术字使用教学难点 图文混排教学过程导入新课：教师提出具体的工作任务在工作及日常生活中，我们经常可以看到各种电子宣传品是如何设计制作的。Word 是一个智能化的办公软件，它提供了强大的图文混排功能。此。

17、 课程名称 课题 中职计算机基础教案 计算机基础上课时间第周周第节 第 4 章文字处理软件的应用 4、4制作电子小报 知识与技能方面: 1 会使用 Word 中的图片编辑功能 教学目标 2 熟悉图文混排、页面设置与文本框及艺术字使用情感方面 : 培养学生的设计能力与创新意识 教学类型 教学方法 课时 教学重点 教学难点 教学过程 新授课 讲授 一课时 图文混排。

18、计算机应用基础教案 第 1 页 授课班级 11 农机 授课时间 课 型 新 课 第 1、 课时课 题 计算机应用基础 教学方法 讲练认知 明确计算机的组成技能 认识硬件教学目标 情感 培养学习兴趣取重点 硬件的识别难点 认识软件教材分析 关键 结合实物详细讲解教具资料 微机室教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学自我介绍 新 课作 业略略一、计算机系统组成. 计算机系统（） 软件系统：各种程序、数据、相关文档的集合。（） 硬件系统：是看得见、摸的着的物理装置。如：CPU 、显示器、硬盘等。. 计算机软件系统（）系统软件A操作。

19、 中职计算机基础教学论文中职计算机教学论文：中专计算机教学现状及变革研究摘要：随着社会的发展和职业教育的变化，计算机教学也要适应新形势的发展进行变革。本文分析了当前中等职业技术学校计算机教学现状及存在的突出问题，并结合职业教育发展和社会对人才的需要提出了中等职业技术学校教学的变革方向。关键词：中专 计算机 现状 变革计算机科学是一门极其复杂的科学，所涉猎的领域横跨许多学科。而中等职业技术学校教学对于学生将来走向社会、走向工作岗位具有十分重要的作用。因此，研究当前中等职业计算机教学的现状并进行变革具有。