【媒体解读】新安晚报:新高考改革后高中教学咋调整?安徽省教育厅给指导意见明年秋季升入高一的学生,将会面临新高考改革下的教学模式调整。有别于当前的文理科分类,改革后学生可将学科自由组合参加高考,选考比重大大增加。同时,现在的行政班教学模式也将改为走班制。昨日,省教育厅下发关于统筹做好新高考新课程改革背
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1、【媒体解读】新安晚报:新高考改革后高中教学咋调整?安徽省教育厅给指导意见明年秋季升入高一的学生,将会面临新高考改革下的教学模式调整。有别于当前的文理科分类,改革后学生可将学科自由组合参加高考,选考比重大大增加。同时,现在的行政班教学模式也将改为走班制。昨日,省教育厅下发关于统筹做好新高考新课程改革背景下普通高中学校教学管理工作的指导意见。从今年秋季开始,所有高中学校都要制定方案开展试点,为 2018 年全面实施改革提供经验和案例。课程设置要满足学生个性化需求新高考改革下的课程教学一个典型特点就是学生拥。
2、余集初级中学教育教学管理工作量化细则序号 项目 量 化 内 容 与 要 求 积 分 备 注一计划1.对照课标,符合课标要求,制订授课计划。2.计划进度表与备课、教学实际进度基本相符。3.项目规范齐全。5 分/科二教学设计1.目的明确,三维目标齐全,重难点突出,教学过程完整,体现新课程理念。2.教学程序、教学方法适当,符合新课标要求。3.有板书设计、作业设计、教具准备、教学反思、并写明日期。4.一律用县局所发备课笔记本双面书写。 5 分/月1.格式规范2.可备双科三作业布置及批改各科作业内容要精选,形式要多样,覆盖面要广。(1)语文:。
3、1北团中学教师队伍建设及管理工作情况汇报材料 近年来,在各级政府和教育主管部门的重视下,我校教师队伍建设取得了较大的成绩。教师队伍及时得到补充,教师队伍结构不断得到改善,教师队伍的整体素质进一步提升,优秀人才的培养与选择机制不断完善。现将我校教师队伍建设及管理工作情况汇报如下:一、基本情况1、教师队伍结构情况 我校教职工总数 84 人,定编数 75 人。(1)学历结构:本科学历人数 52 人,专科学历 32 人,分别占教师总数的占 62.7%,37.3%;(2)性别结构:男教师 53 人,女教师 31 人,分别占教师总数的63.1%,36.9%;(3)。
4、埝头中学学校管理汇报材料尊敬的各位领导,各位校长,大家上午好:很荣幸有机会向领导和校长们汇报工作,自教育局提出“双四战略”实施以来,根据我校实际情况,现将学校各方面管理汇报如下:一.加强领导班子管理我们学校的中层领导是老中青相结合,时时以团结协作为宗旨。虽然有不同的分工,遇到问题也是主动互相出注意,拿意见,身先士卒,以身作则,任何一位中层领导都战斗在教学第一线,像张立峰和杨红光两位主任,一直担任班主任和两个班的语文课,起到了模范带头作用,教师们看在眼里,表现在行动上。二.重视德育教育我校一直坚持让。
5、1创新管理模式,推进学校可持续发展成武县实验中学近年来,实验中学在上级教育主管部门的正确领导下,秉承“以人为本,有教无类”的办学理念,坚持“以品德立人,以特色立教,以质量立校”的办学思路和“重在责任,贵在落实”的工作理念,奉行高境界、高标准、高效益的工作要求,全面施行“严、爱、恒、实、细、和”的工作方针,力求让每个孩子得到自主发展,和谐发展,全面发展,可持续发展。几年来全校上下同心同德,奋力拼搏,锐意进取,创设了快速、高效的工作机制和文明、和谐的学习氛围,形成了良好的班风、学风、校风,学校的整体。
6、夯实内涵求特色 立足创新促发展澄铭窑小学前半期工作汇报材料我校现有六个教学班,在校学生 35 人,教职工 16 人,学校环境优雅,各种教育教学设施基本齐全,为教育教学有序进行提供了有利的资源保障。我校实施了精细化管理制度,紧紧围绕教育教学这一重心,坚持“质量立校,管理兴校”的办学大思路,苦练教师素质,严抓课堂教学目标管理,借助现代技术教育手段,不断优化课堂结构,健全教科研体系,强化教学研究,规范师生教学行为,完善校园管理制度。学校的办学效益和教学质量不断提高,得到了社会的认同。我们小学以“建一流班子、带。
7、常规教研合手抓 量化管理出实效-大冶三小教学管理工作总结登封市大冶镇第三小学2016年1月常规教研合手抓 量化管理出实效-大冶三小教学管理工作总结多年来,大冶三小教学管理以新课程改革为动力,以培养骨干教师为重点,以改革课堂教学为着力点,以一颗爱心为出发点,以促进学生德、智、体、美等诸方面素质和谐发展为中心,强化教学常规管理,深化学校教师队伍建设,强化学校教育科研,全面提高我校教育教学水平。现从以下几个方面作以简要介绍:一、 科学建制,规范行为学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理,前者的管理是。
8、2017 年麻山中学教育教学管理工作情况汇报尊敬的各位领导:大家上午好!首先,谨让我代表全校师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎!下面,我就学校2017 年我校教育教学管理工作情况向领导作个简单汇报,不足之处敬请批评指正。一、学校基本情况麻山中学创办于 1960 年,距今已经有五十多年的历史了,是全市教育发展过程中,经过多次调整高中学校布局,依然还保存的县区普通高中之一,也是区政府直接管辖的我区唯一一所普通高中。到目前为止,学校已经培养了三万多名合格毕业生。学校现占地面积46 亩,建筑面积 16000 多平方米,整个校。
9、创新教学管理模式,打造特色品牌职校学校迎省督导检查汇报材料【学校概况】学校始建于 1992 年,是市教育局直属省级重点中等职业学校。2006 年至今,学校被国家教育部确定为“全国首批百所中等职业教育德育工作实验基地”学校, “全国首批百所职业教育半工半读试点学校”,是教育部重大攻关项目“ 建构学习型社会” 实验 学校。学校先后被评为“全国十佳职业 教育创 新单位” 、全国百所特色学校、 “河北省职业教育先进单位”、 “河北省德育工作示范校” 、“河北省教育系统先进集体”等多项荣誉。目前,全校有教职工 114 人,其中具备。
10、卧龙岗中心小学教 学 管 理 工 作汇 报 材 料一、基本情况全校有 6 个教学班,共 184 名学生。9 名教师中具有专科学历的 6 人,中师文化程度的 3 人,普通话和计算机水平合格率达 100%。适龄儿童入学率 100%,巩固率 100%,小升初达 100%。本校为寄宿制学校,学校布局基本合理,各项配套设施较为完善。二、创建工作1.建立健全各项管理制度,依法执教,照章管理,办学行为规范,校园内实现了净化、绿化、美化,营造了良好和谐的育人环境。2.签订了各项工作责任书,做到了有专项制度,有专人负责,定期进行综合大检查并有记载、有评比、有奖。
11、抓常规管理 促质量提升上海庙学校教学常规管理汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁:大家上午好!近一年来,我校紧紧围绕六年发展奋斗目标,秉承“以德办学、以服务办学、以养成教育治校,教好每一个学生”的办学理念,着眼于全体学生的全面发展,认真贯彻国家教育方针,推动教学创新,转化教育价值观、质量观、教学观,强化教学管理,促进课堂教学改革,提高课堂教育效率,学校整体工作在原有的基础上又有了明显的提高。现就我校在一年来在教学管理方面做的工作做一简单介绍:一、严格制定各类计划。1、开学初要求教师要制订各科教学计划,。
12、学校教学管理工作汇报材料各位领导,大家好!本学期开学以来,我校认真贯彻落实了县局 XX 年工作部署和我镇教育组的工作要求,加强教学管理和教学常规建设,培养学生良好的行为习惯,努力提高教育教学质量。现将我校教学管理工作的主要做法汇报如下:一、学校基本情况:我校自去年底,校舍改造工程开始破土动工,本学期,新的教学楼已经投入使用。我们按照县局的安排,顺利实现了与原东庄子初中合班并校的工作。目前我校生源来自47 个自然村,服务半径 8 公里,学生人数达到了 700 余人,教师 52 名,设置了 14 个班。并校以来,原两校的。
13、小学教学管理工作汇报我校在上级领导的正确领导下,按照学校提出的工作思路和工作要求,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以校本培训为基础,以校本教研为手段,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,向管理要质量,在全校老师们的大力支持、配合及努力下,较好地完成了领导交给的各项任务。现将近期工作汇报如下教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要。
14、1城北中学教学管理工作情况汇报、 学校基本情况慈利县零阳镇城北中学位于水大桥的北端,和慈利县城隔河相望,是一所城郊初级中学。学校现有占地面积 15430平方米,建筑面积 8860 平方米,有 11 个教学班,学生总数530 人,有专人教师 64 人,本科学历教师 43 人,专科学历教师 21 人,中学高级教师 6 人。中学一级教师 34 人,县级优秀校长 1 人,市、县级优秀班主任 2 人,县级骨干教师和学科带头人 11 人。二、学校教育教学管理的体会和经验在上级党委政府和教育局的正确领导和 大力关怀下,在社会各界的热心帮助大力支持下,我校全体师。
15、初级中学教学管理工作汇报xx 初级中学现有 34 个教学班,1800 多名学生,教职工 115 名。新学年,学校认真落实 xx 市教育局 56 号、57 号文件精神,立足学校实际,狠抓教学常规管理,强化课堂监控,努力做到教学管理的规范化、精细化,力求全面提升素质教育实施水平。现将有关情况汇报如下。1、构建立体管理模式,提升学校管理水平。以“精细化管理” 为核心,构建以岗位目标为高度,以过程管理为宽度,以量化考核为深度,以年级、部门周历管理、干部日志管理和教师聘任管理为支点的“校长负责、分级管理、部门监督、目标考评”立体化管理。
16、 科学运作 优化育人环境精细管理 提升教学质量 达连河第三中学教学管理工作汇报2011年 12月尊敬的各位领导、各位同行:大家好!能成为本次校长论坛活动的发言代表之一,我感到很荣幸。我深知,我校的教学管理工作与各兄弟学校相比还存在着一定的不足,教学质量也还存在着一定差距。但,我相信,通过我的汇报,各位领导、各位同行一定能提出宝贵意见和建议,近而推动我校的教学工作更好、更快的发展。在这里,首先对大家表示衷心的感谢!下面,我向各位做题为科学运作、优化育人环境;精细管理、提升教学质量的简要教学管理工作汇报,敬请。
17、1教学管理工作汇报材料台头中学在上级教育主管部门的关心和指导下,在全面提高教育教学质量的宗旨下,本学年我校的教学工作,紧紧围绕学校在开学初制定的教学工作计划,牢固树立为广大师生服务的意识,转变工作作风,以“重实际,抓实事,求实效”为教学工作的基本原则,以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点,以抓机遇、修炼内功为措施,以促进学校全面、健康发展为目标,进一步抓好教学监控,不断提高教师队伍素质,着力培养学生的创新精神和实践能力,较好地完成了各项教学管理工作任务,取得了一定的成绩。现将我。