中考记叙文写作之结构技巧

初中记叙文写作指导:拟题技巧教学目标1、了解记叙文拟题的原则和常用方法2、能给记叙文拟一个精彩夺目的题目教学过程一、导入课题,认定目标二、大致了解,拟题原则作文题目是对审题后理性思考的高度概括,是对全文的画龙点睛之笔,是突出全文思想内容的主旨。题目应该准确、简明而具有诱惑力。我们拟题时要力求做到有深

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1、初中记叙文写作指导:拟题技巧教学目标1、了解记叙文拟题的原则和常用方法2、能给记叙文拟一个精彩夺目的题目教学过程一、导入课题,认定目标二、大致了解,拟题原则作文题目是对审题后理性思考的高度概括,是对全文的画龙点睛之笔,是突出全文思想内容的主旨。题目应该准确、简明而具有诱惑力。我们拟题时要力求做到有深意,有内涵,有文采,有创新。1、准确:指的是符合文章写作的内容,体现文体特点,如以“关爱”为话题的拟题也谈关爱具有议论文的特征,爱的故事则是一个记叙文的题目。同时拟题也指遣词造句符合规范,更不能出现语法。

2、1记叙文“结尾”写作技巧点拨复习资料教学目标:1、 学习记叙文“结尾”常用写作技法2、 学生 在写作实践 中,运用所学技法。教学重点:学习记叙文“结尾”常用写作技法。教学课时:一课时教学过程:一、 学生习作结尾常见类型1、 重视结尾,但不得法。2、 啰嗦拖沓,为凑字数。3、 敷衍了事, 戛然而止。二、 好的结尾的特点简洁、漂亮、有力。三、 常用技法点拨(一 )首尾呼应,凸显主旨首尾呼应,是扣题的一种。前有呼,后有应,不仅能使文章内容的来龙去脉更清晰,使全文结构完整,严谨,浑然一体,还能深化文章中心,升华情感,加深。

3、滴水见光辉草木也多情例谈记叙文写作技巧之以小见大周小峰【导引语】当中国作家莫言在瑞典学院演讲厅发表讲故事的人的 2012 年诺贝尔文学奖获奖演说结束时,听故事的人全体起立,用持续近 3 分钟的雷鸣般掌声向莫言致敬,无人离开。讲故事的人讲的都是小事,虽然没有明确提到民族和国家的概念,但是却以小见大,这何尝不是莫言对土地、家乡和国家的诉说呢。莫言母亲在塑造莫言人格的同时,也在塑造我们这个民族的家国风范,无数像莫言这样的小家的“家”格魅力奠基了中华民族大家的“国”格魅力。以小见大是记叙文写作中常用的手法,它往。

4、1专题 04 考场记叙文写作调度技巧记叙文调度技巧,是指在记叙文写作中调动安排人物语言的艺术,又叫记叙文语言的调度艺术。有些道理在行业间是相通的,譬如说,航空需要调度,航海需要调度,火车需要调度,写文章也需要调度。学生在高考写作中运用这种技巧,会让记叙文的内容灵活生动、文气畅达、合乎逻辑、内容丰富,在考场作文规定的字数内加大信息量,容易得高分。记叙文语言的调度艺术主要体现在如下方面:一、切割人物语言。记叙文要写人物语言,尤其是人物对话描写,需要在人物对话过程中进行切割,这样才能显得灵活生动。例如周习。

5、1记叙文阅读之赏析句子的角度从哪些角度赏析句子?一、了解所要赏析的句子特点和类型1.从表达方式角度看,分为描写类和议论抒情类句子:描写类,指描写景物(自然景观,含植物)、人物或动物的句子: 例 1:旭日初照,阳光如花朵一般在河面盛开。(09 年宁波卷第 16题)例 2:他苍老的头颅在秋风中像芦花一样摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。(09 年兰州卷第 16题)例 3:它(指“猫”)如饿虎捕羊似的,拱着背,弯着两只前爪,尾巴竖得高高的,两只金黄的眼睛盯住斑鸠,它的胡子利箭似的动弹着。(09 长春卷第 19题) 简析:例 1是个描写景物类。

6、- 1 -记叙文写作技巧之“一唱三叹法”所谓一唱三叹,原指宗庙奏乐,一人唱歌,三人应和。后也用以形容诗文婉转而富有韵味。一唱三叹在记叙文中的运用,主要是指相同或相近的词句在不同地方的反复出现,或强调某种感情,或重现某种现象,或抒写某种事物。这些反复出现的词句,不是顺手拈来的,而是作者匠心独运的结果。它们要么是作品主题的集中体现,要么是作者情感的高度浓缩,要么是文章题眼的多次点缀。从而形成前唱后叹、上下呼应的严谨结构,以增加行文的色彩,富有节奏和韵律。例如 92 年安徽省中考优秀作文我渴望当一名教师,就运。

7、www.zk5u.com 中考资源网中考资源网期待您的投稿!zkzyw163.com- 1 -莫家泉所谓巧合成文,就是将生活中凑巧相合的事情写成文章,以巧成书,以巧取胜,也就是人们所说的“芝麻掉进针眼里”。巧合成文有两种情况:一是所不希望的事情却发生了,歪打正着 ,人物因之动容,读者为之动情。这方面的突出例子如“连升三级”。它巧得自然,巧得出奇,巧得令人叫绝,叹为观止。目不识丁的张好古赴京赶考,城门已关,正好趁“水车”队溜进城里,此一巧;进得城来,碰撞魏忠贤的马,本要杀头,可魏忠贤一时来兴,倒送一张“名片”,此二巧;有了名片,考官误。

8、 1 / 9记叙文写作讲义之结构篇【学习目标】1.明确考场记叙文的三个基本要求以及文章以体制为先的写作要求。2.掌握记叙文并列式的结构技巧,提高学生的构思能力。【知识链接】1.必须有一个简单但相对完整的故事情节。 2.有一个或两个(不宜再多)个性鲜明的人物形象 3.要以记叙描写为主,尤其是细节描写一定不能少。 记叙描写必须超过百分之八十,议论抒情不得超过百分之二十(若不符合要求,作文最高 41 分) ,记叙文最好不要议论,最多在最后来点抒情。考场记叙文三个基本要求何永康【自主学习】1.自学引导:“文章以体制为先,精工次之。

9、记叙文行文构思【考纲阐释】本节包含考试大纲中写作部分的三项内容:“符合文体要求” , “结构完整” , “构思精巧” 。 叙述类文体记叙文写作歌诀简要交代起因,尽快切入正题大胆想象构思,内容健康丰富安排多个场景,情节要有起伏描写方法多样,形象生动丰满写出细微之处,凸现人物个性巧加议论抒情,主题水到渠成【记叙文的基本结构方式】记叙文快速构思的几种思维模式。第 1 式:彩线串珠式“彩线”即线索,“珠”即材料,彩线串珠式就是以特定的人、事、物或感情为线索,把多个叙述或描写的事件或场景贯串起来,组成一个有机整体。

10、初中记叙文写作之结构训练策略结构松散、思路不畅是中学生写作中最为常见的毛病,如何改变这种状况呢?这就要设计引人注目的结构。常见结构如下:一、自然式结构自然式结构是文章结构的基本布局方式,遵循自然天成的原则。1、横向结构,即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构,层次间呈并列关系。2 纵向结构,即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料,或以作者认知的发展为顺序安排材料。3、横式和纵式有机结合结构,以时间推移为纵线,每个层次并列安排为横线,纵横交错地安排文章层次。二、题记式结构题记式。

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