中国的热极认识正负数

1、 -3C,零上13C,零下3C,零上13C，记作+13C ； 零下3C，记作 -3C 。
,规定,比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？,以海平面为分界线,比海平面高,比海平面低,- 155.31米,+831.7米,分界线,海平面以上,海平面以下,0,火焰山,0既不是正数，也不是负数。
,像13、831.7都是正数，“+”是正号，通常省略不写；13读作“正十三”。
像3、155.31都是负数， “”是负号， 3读作“负三”。
,如果李红家在学校东面500米，可以表示为+500米，那么王强家在学校西面200米，就可以表示为-200米。
,你能用正负数来描述生活中的现象吗？,王强家,李红家,500米,200米,东,西,小丽家收支情况： 6月8日 爸爸工资收入4500元。
6月9日水电液化气费支出230元。
6月10日妈妈工资收入4200元。
6月11日电话费支出120元。
,4500,230,4200,120,如果班级转入3人，用+。

2、2.8,8,7,16,20,15.7,0,4,5,东,西,7,1,5.如果超市用F3来表示3层，那么F1表示（ ）,地下一层,3、请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况。
7月3日 爸爸工资收入1400元7月8日 水、电、电话费支出210元7月15日 购买台灯支出72元7月16日 妈妈工资收入1100元7月22日 妈妈买衣服支出260元7月31日 伙食费支出760元,5、学校举行“24点游戏擂台赛”。
规定：胜一场记+1分；输一场记-1分。
五年级一班两名同学的积分情况如下：,A 第1场 -1 第2场 -1 第3场 +1,B 第1场 +1 第2场 +1 第3场 -1,A胜了（ ）场，输了（ ）场，积分为（ ）。
B胜了（ ）场，输了（ ）场，积分为（ ）。
,。

3、数，一个比一个大，叫正数，正数前边可以加上“”，“”号叫正号，如“3”读作正在实际生活中一般不加“”号。
,在0下方的数，叫负数，它们都比0小，而且离0越远，数越小。
这些数前面都有“”号，叫做负号。
如：“3”读作负,比0大的数叫做正数。
,比0小的数叫做负数。
,0既不是正数也不是负数。
,天池比海平面高1980米吐鲁番盆地比海平面低155米,天池1980米,葡萄沟的葡萄去年减产8吨，今年增产10吨。
,生活中用正负数来表示温度,生活中用正负数来表示方位,生活中用正负数来表示收支,如果超市用F3来表示3层，那么F1表示（ ）,地下一层,按小组在网页上自由选择感兴趣的话题进行研究，讨论后汇报。
,温度,高度,收支,增减,正负数的含义？,其它,4,2.8,8,7,16,20,15.7,0,4,5,东,西,7,1,。

4、上13,零下3,二、合作探索,分界线,零上,零下,表示,你能创造符号记录这两个温度吗？,二、合作探索,上下,左右,正负,13C 3C, 13C 3C, +13C -3C,零上13C,零下3C,零上13C，记作+13C ；零下3C，记作 -3C 。
,规定,试一试,写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读,+12,-1,+9,+2,0,-12,比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？,以海平面为分界线,比海平面高,比海平面低,- 155.31米,+831.7米,二、合作探索,分界线,海平面以上,海平面以下,0,火焰山,0既不是正数，也不是负数。
,像13、831.7都是正数，“+”是正号，通常省略不写；13读作“正十三”。
像3、155.31都是负数， “”是负号， 3读作“负三”。
,二、合作探索。

5、但到冬季平均气温则降到零下10 左右。
,吐鲁番盆地比海平面低155米，是我国地势最低的地方。
,海平面,155米,吐鲁番盆地,比海平面低155米是什么意思？怎样表示？,零上13 与零下3 是什么意思？怎样表示？,零上13，用“+13 ”表示。
零下3 ，用“-3 ”表示。
,像+13、+38、+49 都是正数，“+”是正号，通常省略不写； 像3、10、155都是负数，读作负三、负十 “”是负号。
,正数都大于0，负数都小于,0 既不是正数，也不是负数。
,你能用正、负数来描述生活中的现象吗?,描述具有相反意义的量可以用正、负数。
,3 与10 哪个温度更低？,10更低。
,3 10,巩固加深，大显身手,1下表记录了某星期内股市的升跌情况，请完成下表：,50,60,30,2,2在4个不同的时刻，对同一水池中的水位进行测量，记录如下：,上升3厘米，下降6厘米，下降1厘米，不升不降。
,如果上升3厘米记为+3厘米，那么其余3个记录怎样表示？,3明天中学五年级（1）班学生的平均身高是145厘米。
,下表给出。

6、前边可以加上“”，“”号叫正号，如“3”读作正在实际生活中一般不加“”号。
,在0下方的数，叫负数，它们都比0小，而且离0越远，数越小。
这些数前面都有“”号，叫做负号。
如：“3”读作负,比0大的数叫做正数。
,比0小的数叫做负数。
,0既不是正数也不是负数。
,天池比海平面高1980米吐鲁番盆地比海平面低155米,天池1980米,葡萄沟的葡萄去年减产8吨，今年增产10吨。
,生活中用正负数来表示温度,生活中用正负数来表示方位,生活中用正负数来表示收支,生活中你见过带“-”号的数吗？,按小组在网页上自由选择感兴趣的话题进行研究，讨论后汇报。
,温度,高度,收支,增减,正负数的含义？,其它,4,2.8,8,7,16,20,15.7,0,4,5,东,西,7,1,5.如果超市用F3来表示3层，那么F1表示（ ）,地下一层,。

7、作-2分。
如果2F表示超市二层，-2F则表示超市（ ）。
,正负数,意义,表示相反意义的量,0既不是正的也不是负数,大小比较的方法,任何正数大于0,0大于任何负数,负数大小比较：负号后面的数越大这个数越小，负号后面的数越小这个数越大,。

8、10,读出水银柱所表示的温度。
,读作：,-15,向西走30米,汽油价格下降10,比赛输两场,取款2000元,生活中用正负数来表示温度,生活中用正负数来表示方位,生活中用正负数来表示收支,用正负数描述生活中的现象：1.如果_可以表 示为+( ), 那么_可以表示为-( ),合作交流：,-10,-15,哪个温度低？,-10,-15,-10,-15,哪个数大？,如果以0为界线，在0上方的数，一个比一个大，叫正数。
,在0下方的数，叫负数，它们都比0小，而且离0越远，数越小。
,比0大的数叫做正数。
,比0小的数叫做负数。
,0既不是正数也不是负数。
,4,2.8,8,7,16,20,15.7,0,下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。
,西,东,（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西 行3米，表示为（ ）米。
（2）如果小华的位置是7米，说明她向（ ）行（ ）米。
（。

9、前边可以加上“”，“”号叫正号，如“3”读作正在实际生活中一般不加“”号。
,在0下方的数，叫负数，它们都比0小，而且离0越远，数越小。
这些数前面都有“”号，叫做负号。
如：“3”读作负,比0大的数叫做正数。
,比0小的数叫做负数。
,0既不是正数也不是负数。
,天池比海平面高1980米吐鲁番盆地比海平面低155米,天池1980米,葡萄沟的葡萄去年减产8吨，今年增产10吨。
,生活中用正负数来表示温度,生活中用正负数来表示方位,生活中用正负数来表示收支,生活中你见过带“-”号的数吗？,按小组在网页上自由选择感兴趣的话题进行研究，讨论后汇报。
,温度,高度,收支,增减,正负数的含义？,其它,4,2.8,8,7,16,20,15.7,0,4,5,东,西,7,1,5.如果超市用F3来表示3层，那么F1表示（ ）,地下一层,。

10、生活的联系。
3.结合负数的历史，受到爱国主义教育。
,零上13与零下3 分别是什么意思？怎样表示呢?,温度计,10,10,0,13,3,零上13，用“+13”表示。
,零下 3，用“-3”表示。
,比0低的温度用带“”号的数表示，如： -3 、-15 ,比0高的温度用带“”号的数表示，如：、1 ,比海平面低米是什么意思？怎样表示呢？,海平面,+8844.43米,-155米,吐鲁番盆地比海平面低米。
,珠穆朗玛峰比海平面高米,像+13、+38、+49、+8844.43都是正数， “+”是正号，通常省略不写。
,像-3、-10、-155都是负数，读作负三、负十、负一百五十五 “-”是负号。
,0既不是正数，也不是负数。
,如果李红家在学校的东面米，可以表示为（）米，那么我家在学校的西面米，就可以表示为（ ）米。
,- 200,+500,记账时如果收入元，记作（）元；那么支出元，应记作（）元。
,描述具有相反。

11、作-2分。
如果2F表示超市二层，-2F则表示超市（ ）。
,正负数,意义,表示相反意义的量,0既不是正的也不是负数,大小比较的方法,任何正数大于0,0大于任何负数,负数大小比较：负号后面的数越大这个数越小，负号后面的数越小这个数越大,。

12、3,零下3,二、合作探索,分界线,零上,零下,表示,你能创造符号记录这两个温度吗？,二、合作探索,上下,左右,正负,13C 3C, 13C 3C, +13C -3C,零上13C,零下3C,零上13C，记作+13C ； 零下3C，记作 -3C 。
,规定,试一试,写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读,+12,-1,+9,+2,0,-12,比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？,以海平面为分界线,比海平面高,比海平面低,- 155.31米,+831.7米,二、合作探索,分界线,海平面以上,海平面以下,0,火焰山,0既不是正数，也不是负数。
,像13、831.7都是正数，“+”是正号，通常省略不写；13读作“正十三”。
像3、155.31都是负数， “”是负号， 3读作“负三”。
,二、合作探索,读出下面各数，并按要求填一填,。

13、前边可以加上“”，“”号叫 正号，如“3”读作正 在实际生活中一般不加“”号。
,在0下方的数，叫负数，它们都比0小，而且离0越远，数越小。
这些数前面都有“”号，叫做负号。
如：“3”读作负,比0大的数叫做正数。
,比0小的数叫做负数。
,0既不是正数也不是负数。
,天池比海平面高1980米 吐鲁番盆地比海平面低155米,天池1980米,葡萄沟的葡萄去年减产8吨，今年增产10吨。
,生活中用正负数来表示温度,生活中用正负数来表示方位,生活中用正负数来表示收支,生活中你见过带“-”号的数吗？,按小组在网页上自由选择感兴趣的话题进行研究，讨论后汇报。
,温度,高度,收支,增减,正负数的含义？,其它,4,2.8,8,7,16,20,15.7,0,4,5,东,西,7,1,5.如果超市用F3来表示3层， 那么F1表示（ ）,地下一层,。

14、前边可以加上“”，“”号叫正号，如“3”读作正在实际生活中一般不加“”号。
,在0下方的数，叫负数，它们都比0小，而且离0越远，数越小。
这些数前面都有“”号，叫做负号。
如：“3”读作负,比0大的数叫做正数。
,比0小的数叫做负数。
,0既不是正数也不是负数。
,天池比海平面高1980米吐鲁番盆地比海平面低155米,天池1980米,葡萄沟的葡萄去年减产8吨，今年增产10吨。
,生活中用正负数来表示温度,生活中用正负数来表示方位,生活中用正负数来表示收支,生活中你见过带“-”号的数吗？,按小组在网页上自由选择感兴趣的话题进行研究，讨论后汇报。
,温度,高度,收支,增减,正负数的含义？,其它,4,2.8,8,7,16,20,15.7,0,4,5,东,西,7,1,5.如果超市用F3来表示3层，那么F1表示（ ）,地下一层,。

15、3,正十三,负三,读作：,读作：,“+”是正号,，“ - ”是负号, 500,-38,-12.3,+27,-43,76,正数,负数,我会读,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，吐鲁番盆地比海平面低155米。
,王叔叔收入2500元，支出500元,表示相反意义的量，可以用正负数。
,正 数,负 数,+4,+5,49,82,读出下面各数，并说出是正数还是负数。
,0,正 数,负 数,+4,+5,49,82,读出下面各数，并说出是正数还是负数。
,0,车内上来8位乘客用+8表示，下去5位乘客用（ ）表示。
, 5,商店3月盈利1200元,4月 亏损了300元，分别记作（ ）元和（ ）元,+1200,-300,这是一部电梯的按键，要到5 楼，应按 （ ）键。
要到地下二层，要按（ ）键。
,5,-2,如果2F表示超市二层, 则1F（ ）,超市地下1层,正负数的历史,关于正负数，大约两千年前，我国数学家刘徽在 九章算术中就有记载。
我国是世界上最早认识和。

16、，“”号叫 正号，如“3”读作正 在实际生活中一般不加“”号。
,在0下方的数，叫负数，它们都比0小，而且离0越远，数越小。
这些数前面都有“”号，叫做负号。
如：“3”读作负,0既不是正数也不是负数。
,正 数,负 数,+4,+5,49,82,1.读出下面各数，并说出是正数还是负数。
,0,葡萄产量,生活中用正负数来表示温度,正负数的历史,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。
早在2000多年前的九章算术中，就有正数和负数的记载。
在古代人民的生活中，以收入钱为正，以支出钱为负；在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。
古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。
而西方国家认识正负数则要迟于中国数百年。
,正负数抢答赛,如果2F表示超市二层, 则2F,表示（ ）。
,超市地下2层,班级一日常规检查,如果得5分记为,+5分，那么（ ）记为2分。
,200元表示李阿姨从银行取出200元，,+800元表示（ ）。
,商店2月盈利1200元,3月,亏损了300元。