中国传统节日课件低年级用

1、,2,3,4,1,5,第22课 活动课：中国传统节日的起源,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,自身发展,农业,宗教信仰,福,压岁,门神,龙舟,粽子,祭祖扫墓,种树,课堂导案,合作与探究 探究:中国传统节日 材料一：图说历史：(图1贴“福”字；图2扫墓；图3粽子；图4月饼)1春节、清明节、端午节、中秋节等都是我们非常熟悉的节日。上面四幅图分别反映的节日是哪个？,课堂导案,图1是春节；图2是清明节；图3是端午节；图4是中秋节。,课堂导案,材料二：2依据材料二，说说在祖国悠久的历史中，这些节日的演变反映出我们民族怎样的习俗和文化观念？,中国传。

2、春节、清明节、端午节、中秋节等都是我们非常熟悉的节日。在祖国悠久的历史中，这些节日是怎么形成和演变的？又反映出我们民族怎样的习俗和文化观念？让我们通过这节课的探索、学习，走进这些传统节日，在感受传统文化魅力的同时，探寻这些节日的渊源。,活动课：中国传统节日的起源,中国的传统节日，都有不同的来源。有些节日是适应人类自身发展而出现的，有些节日是农业经济的产物，还有些节日则具有宗教信仰的色彩。中国的节日可上溯到远古时期，商周以后不少节日上升为礼俗，变成国家的祭奠仪式。到秦汉时期，节日基本定型，如除夕、元。

3、主题活动3中国传统节日,作者：灌云县杨集中心小学张西伦 电话：13064952459 Email:zhangxilun0012126.com QQ:229303872,继续,活动任务,1、活动目标 2、活动准备 3、活动过程一 4、活动过程二 5、活动过程三 6、活动过程四 7、活动评价 8、活动收获,继续,活动目标,围绕活动主题，综合、灵活地运用多种信息技术手段获取、修理、存储相关信息，制作出具有个性和创新性的作品；培养学生合作学习能力，提高学生评价能力；让学生了解中国传统节日的历史沿革和文化内涵，丰富学生的精神文化生活。,自己主动搜集一下，就知道了。,中国传统节日有哪。

4、主题活动2中国传统节日,继续,活动任务,1、活动目标 2、活动准备 3、活动过程一 4、活动过程二 5、活动过程三 6、活动过程四 7、活动评价 8、活动收获,继续,活动目标,围绕活动主题，综合、灵活地运用多种信息技术手段获取、修理、存储相关信息，制作出具有个性和创新性的作品；培养学生合作学习能力，提高学生评价能力；让学生了解中国传统节日的历史沿革和文化内涵，丰富学生的精神文化生活。,自己主动搜集一下，就知道了。,中国传统节日有哪些啊？,继续,返回,活动准备,继续,返回,（1）、多媒体计算机（一人一机），计算机网络（局域网和。

5、第22课 中国传统节日的起源,节，说文解字解释说，就是竹约。约，缠束也。以竹节的节引申出节制，管束的意思。节日，就是自我节制，管束，停顿的日子。中国的节，一般都是停下来，通过古老的仪式，细节，追思先人之德，念旧，调整与周围世界的关系，或闭门思过，或饮酒叙旧春节从祭祖开始，清明思念祖先，端午思念古代诗人，中秋怀念亲人所有的节日都是要回到对先人，历史，经验的几年，沉思上。节日是一个民族的根基，失去了节日的民族如同失去了图腾的流浪者。窃以为，仅仅将传统节日法定化还不够，还要恢复节日的风俗和内涵，这需要全社。

6、中国传统节日,千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。,窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,春 节,元宵节,清明节,清明节历史悠久，距今已有2500多年的历史，2006年，又被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。,走进传统节日,泉州市实验小学 肖 芸,祭扫的意义,归纳问题,清明节的来历,清明节的习俗,各地清明节的食俗,烈士及其英雄事迹调查,为什么要叫清明节,清明节吃什么,清明节为什么要扫墓,在制定计划时，每个小组成员都要积极参与，大胆提出自己的观点； 讨论确定小组活动主题； 任务分解应尽量根据小组成员的。

7、中华传统节日,中华传统节日,选一个传统节日，写一篇习作。,“中华传统节日”是贯穿本单元的内容主题，而且从第九课开始就以这个主题开始开展实践活动。这次的“综合性学习”是本单元实践活动的一个总结展示。活动分为两个内容，一是“写一写过节的过程”，二是“展示活动成果”。两个内容都是重点。“写一写过节的过程”是与实践结合的习作练习，“展示活动成果”是一段时间主题实践活动的展示总结。,说说综合性学习对我们提出了哪些要求？,1. 内容提示,写一写过节的过程。,可以写自己家过节的过程；也可以写节日中发生的印象深刻的故事。。

8、综合性学习 中华传统节日,活动指导,1.自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后各小组分别展开活动。2.整理搜集到的资料，小组内交流活动成果，确定好小组准备展示的活动成果。,3.活动成果展示。全班同学互相评议、补充，评选出最佳成果展。4.根据活动内容，选一个传统节日，写一篇作文，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。,春节正月初一 元宵节正月十五 端午节五月初五七夕七月初七,中秋节八月十五 重阳节九月初九 腊八节腊月初八 除夕腊月三十,活动展示,我知道的传统节日,春节饺。

9、中华传统节日,你着重了解了我国哪些传统节日？,我了解的是元宵节。,我了解的是春节。,我了解的是端午节。,我了解的是清明节。,我了解的是中秋节。,我了解的是中秋节。,小组合作： 1.自由选择自己感兴趣的节日小组。 2.相互交流，你知道的习俗、在节日中发生的趣事。 3.派小组代表上台展示成果。,活动成果展示,请大家品尝我家做的月饼。,我们来写几幅春联！,水 调 歌 头 丙 辰 中 秋,我来讲讲怎么包粽子。,我们了解的节日习俗、趣事还真不少呢？让我们试着写一写吧！,写的时候要注意： 1.写清节日的名称。 2.写清节日的习俗，如吃什么、穿。

10、中华传统节日,走近中华传统文化,今天，就让我们一起走进我们中华民族的传统节日吧！,节日小故事：“年”的传说,我国的传统节日,春节,元宵节,清明节,端午节,七夕节,中秋节,重阳节,春秋时晋文公重耳流亡又累又饿，介子推从大腿上割下一块肉为重耳煮汤，重耳得知后感激涕零。晋文公即位后，介子推则隐居绵山。重耳火烧绵山以寻找，事后却发现他死在一棵枯柳下，并留下遗言：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。” 为纪念介子推，晋文公将当天定为寒食节，并以寒食后一天为清明。,正月十五真正作为民俗节日是在汉魏之后，东汉佛教文化的传入，。

11、中华传统节日,你着重了解了我国哪个传统节日？,我了解的是元宵节。,我了解的是春节。,我了解的是端午节。,我了解的是清明节。,我了解的是中秋节。,我了解的是重阳节。,你了解的节日有什么习俗呢？让我们写下来吧！,写一写,写的时候要注意： 1.写清节日的名称。 2.写清节日的习俗，如吃什么、穿什么、有什么传统节目等。,范文：,除夕夜，在闪烁的星光的陪衬下，在纷飞的礼花的照耀下，我温馨的小家里，一家三口吃着自己亲手包的热气腾腾的饺子，脸上洋溢着幸福的笑容,福饺,直接以春节习俗为题，整篇文章也紧紧围绕这一习俗来写。,所以我们。

12、中国传统节日,农历正月初一：春节,俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节。公历（阳历）1月1日为“元旦”，称农历（阴历）正月初一为“春节”。 从腊月二十三（或二十四日）小年节起，人们便开始“忙年”：扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等等。所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情，迎接新年，迎接春天。,春节的简介,春节的传说,一、年兽的传说 相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村。