中班牙齿上的洞洞教案

1、中班语言教学设计：耳朵上的绿星星 神木市第三幼儿园 康小慧 【设计意图】 耳朵上的绿星这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以拓展孩子的词汇量；其二是现在的孩子由于受生活环境限制，缺乏与周围人相处的经验，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以这一内容既符合幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。 【活动目标】 1、理解故事内容，感知。

2、 中班教案：轮胎上花纹的秘密（故事）中班教案：轮胎上花纹的秘密（故事）目标：1、了解生活中汽车轮胎上花纹的作用2、关心生活中存在的科学现象准备：幼儿对汽车轮胎已感知、幼儿用书轮胎上花纹的秘密 、故事录音过程：1、听故事录音，引出议题：幼儿听故事录音第一段教师留疑：汽车轮胎上刻上花纹是为了好看呢，还是其他原因？幼儿自由讨论，教师巡回倾听幼儿的讨论情况。幼儿发表自己的想法。2、续听故事，了解原因教师放录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理3、阅读故事，迁移拓展幼儿自主阅读故事，进一步了解轮胎上花纹的秘密教师引。

3、中班教案耳朵上的绿星篇一：耳朵上的绿星星(教案)班级：学前教育（2 ）班 学号： 1106060200xxxx中班语言活动 耳朵上的绿星星一、活动目标1.知识目标：能理解故事的情节、内容，感受作品中小松鼠善良，美好的角色形象。2.能力目标：能大体讲出故事内容并大胆、清楚表达自己的想法和感受，学说角色话。3.情感目标：懂得做事要多为他人着想，要互相关心，互相帮助，体验友爱互助带来的快乐。 二、活动准备物质准备：教学 ppt 图片、故事 flash 课件、区角表演用头饰若干个（花、草、松鼠等）经验准备：因为在上一学期的有关的动物的主题活动。

4、 www.hoing.net幼儿园中班健康教案：谁的牙齿最干净活动目标： 1、知道牙齿不仅可以咀嚼食物，帮助消化，还能帮助我们说话清楚。 2、通过观察阅读画面，初步认识牙齿的好坏，了解刷牙的正确方法。 3、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好自己的牙齿。 活动准备： 洗好、切好的苹果若干 幼儿用书我的牙齿用处大，铅笔人手一支。 活动过程： 1、每一位小朋友吃一块苹果，说说牙齿的用处。 教师：请小朋友慢慢吃苹果，吃完后告诉大家，你是怎样把苹果吃下去的？ 引导幼儿说出需要牙齿咬和嚼，帮助我们把食物吃下去。 2、认识牙齿的构造。 请小。

5、幼儿园中班科学教案：有趣的洞洞设计思路：洞洞是随处可见的，家里、幼儿园、马路上、自己身上都有，对孩子来说一点不陌生，充满着好奇和探索的欲望。为了满足孩子的需要，让他们用眼睛多观察自己周围的一些事物和现象，于是，设计了这个活动。旨在引起幼儿对周围现象的兴趣，提升幼儿对洞洞的认识。同时，激发幼儿的创造愿望，尝试用身体变出洞洞，并体验玩洞洞的乐趣。活动目标：1了解身体上一些洞洞的名称和功能，知道需要保护它们。2大胆尝试用身体动作变出洞洞，探索解决问题的多种方法。3感受洞洞的有趣，体验与同伴合作玩洞洞游戏。

6、健康教案：肚皮上的“眼睛”活动目的：1、了解身体的一些洞洞(器官)名称和功能，知道它们需要保护。2、 大胆尝试用身体创造洞洞，体验洞洞的有趣。活动准备：身体上有洞洞的图片活动过程：一、联系经验看图讲述1、我们的身体都有许多有趣的地方，今天我们就来找找身体上有没有有趣的洞洞。(出示图片)看看，这两位小朋友身上哪里有洞洞?2、牙齿很坚固，怎么会有洞洞?这个洞洞会给我们带来什么麻烦?3、心上有洞洞，会有什么感觉?什么事会让你感到心痛、难过?4、小结：这些洞洞给我们带来了麻烦、疼痛、难过，我们都不喜欢它们。二、关注自我。

7、大班健康牙齿上的洞洞活动反思大班健康牙齿上的洞洞活动反思班上很多孩子还没有养成早晚刷牙的习惯，而患蛀牙的情况又比较的严重，再加上家长也不是很重视幼儿刷牙，没有督促孩子刷牙或根本就没有为孩子准备刷牙的工具。很多的家长就算为孩子准备了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我觉得准备一节课让幼儿自己能主动养成正确刷牙的习惯迫在眉睫。这节课的目标是：1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出蛀牙三种以上的危害；（知识）2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识。 （能力）3、有保护自己牙齿的意愿，能主动养成良好的护牙习惯。 （情。

8、活动目标： 1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出龋齿三种以上的危害； 2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备： 1、 鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子 2、 课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里； 3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片 4、牙模型、牙刷各一、动画片聪聪王子牙防历险记 活动过程： 一、 律动进场，引出情景表演； 牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。 二、 寻找龋齿产生的原因 1、 牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水。

9、中班健康：牙齿上的小洞洞活动目标：1、了解牙齿的作用和龋齿的坏处，掌握刷牙的正确方法。2、了解保护牙齿的一些简单常识，知道保护牙齿。活动准备：多媒体课件、牙齿模型、牙刷活动过程：（一）出示课件：没有牙齿的大老虎1、刚才老师让小朋友们看了一个动画片没有牙齿的大老虎（课前观看），那谁能回答我的问题：森林里的小动物最怕谁？为什么怕它？只有谁不怕它？小狐狸想了一个什么样的办法来对付大老虎呢？2、幼儿回答老师提出的问题。3、看了这个故事，你明白了一个什么道理呢？（糖果好吃但不能多吃，要爱护我们的牙齿）（二）出。

10、 牙齿上的小洞洞 中班 健康 执教人：熊妮妮 靖边二幼 活动设计意图 纲要中提出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索和对象.而我发现在中班有大部分孩子都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威胁着小朋友的牙齿健康，保护牙齿成了小朋友当前的最佳需要。于是，我设计开展了本次健康活动牙齿上的小洞洞，以此来帮助幼儿了解蛀牙的形成原因以及了解预防蛀牙的有关知识，掌握正确的刷牙。

11、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。。

12、活动名称：中班健康：牙齿上的洞洞活动目标：1知道牙齿由于细菌的侵蚀会生病。2在讲故事与讨论中，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。3学习刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。活动准备：图片，视频小红脸与小蓝脸 ，牙刷人手一个，牙齿模型一个活动过程：1讨论引出话题。出示图片：小明手捂腮痛苦的样子，教师：小明怎么啦？（讨论）2看动画片小红脸与小蓝脸 ，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。（1）教师：小明的牙齿为什么会生病呢，我们一起来看看动画片里怎么说？（2）看动画片，提问：这是谁？（小红脸和小蓝脸）小红脸。