智能制造技术基础课件

1、湖 南 科 技 大 学机械制造技术基础课 程 设 计学 生 姓 名： 学 院： 专 业 及 班 级 ： 学 号： 指 导 教 师 ： 胡忠举 年 月 日- 1 -目录第 1 章 零件的工艺分析2（一） 轴类零件的用途。

2、第二章2-1.金属切削过程有何特征？用什么参数来表示？答：2-2.切削过程的三个变形区各有什么特点？它们之间有什么关联？答：第一变形区：变形量最大。第二变形区：切屑形成后与前刀面之间存在压力，所以沿前刀面流出时有很大摩擦，所以切屑底层又一次塑性变形。第三变形区：已加工表面与后刀面的接触区域。这三个变形区汇集在切削刃附近，应力比较集中，而且复杂，金属的被切削层在此处于工件基体分离，变成切屑，一小部分留在加工表面上。2-3.分析积屑瘤产生的原因及其对加工的影响，生产中最有效地控制它的手段是什么？答：在中低速切削。

3、1,机械制造技术基础课程设计指导,课程设计概述,机械加工工艺规程设计,2,课程设计概述,机械制造技术基础课程设计，是以机械制造工艺及工艺装备为内容进行的设计。即以所选择的一个中等复杂程度的中小型机械零件为对象，编制其机械加工工艺规程，并对其中某一工序进行机床专用夹具设计。,3,课程设计的目的,能熟练运用机械制造技术基础课程中的基本理论以及在生产实践中学到的实践知识，正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。提高结构设计能力。学生通过夹具设计的训练，应获得。

4、#*湖 南 科 技 大 学机械制造技术基础课 程 设 计学 生 姓 名： 学 院： 专 业 及 班 级 ： 学 号： 指 导 教 师 ： 胡忠举 年 月 日- 1 -目录第 1 章 零件的工艺分析2（一） 轴类零件的用途。

5、第4章 机械加工工艺规程的制订 4.1 机械加工工艺过程基本概念4.1.1 机械加工工艺过程的组成 （1）工序一个（或一组）工人在一个工作地点（指安置机床、钳工台等的地点），对一个（或同时加工的几个）工件所连续完成的那部分机械加工工艺过程称为工序。,（2）安装在完成机械加工的工序中，使工件在机床或夹具中占据某一正确位置并被夹紧的过程，称为装夹。 工件在一次装夹后所完成的那一部分工序称为安装。,（3）工步在加工表面、加工工具、切削深度和切削速度（转速）都保持不变的情况下，所连续完成的那一部分工序内容称为工步。为提高生。

6、,Brief Introduction of Manufacturing technology,Manufacturing and Automotion Institute School of Mechanical and Automotive Engineering,What is manufacturing? What is machining? What is traditional m。

7、1,第1章 概述,本章要点,2,机械制造技术基础,第1章 概述 Introduction,3,图1-1 生产的定义,1.1.1 生产与制造,4,狭义理解：生产过程从原材料成品直接起作用的那部分工作内容，包括毛坯制造、零件加工、产品装配、检验、包装等具体操作（物质流）。,广义理解：制造 = 生产,美国将机械、电子、轻工、纺织、冶金、化工等行业列为制造业。,CIRP定义：制造包括制造企业的产品设计、材料选择、制造生产、质量保证、管理和营销一系列有内在联系的运作和活动。,1.1.1 生产与制造,5,表1-1 第一、二、三产业的划分,1.1.1 生产与制造,6,制造技术,在产品。

8、第8章 机器的装配,8.1 装配过程概述 8.1.1 机器装配的内容 （1）清洗 （2）联接可拆卸联接和不可拆卸联接 （3）平衡静平衡和动平衡 （4）校正及调整 （5）验收试验,8.1.2 装配精度 装配精度是装配质量的具体体现，包括以下内容： （1）装配位置精度1）零部件之间的距离精度2）零部件之间的相互位置精度 （2）运动精度1）相对运动方向精度相对运动的平行度、垂直度等；2）相对运动速度精度即传动精度，包括宏观和微观两个方面。 （3）配合质量和接触质量,装配精度的确定： （1）依据各类标准，入国家标准、部颁 标准、行业标准等等； （2）。

9、Chapter 2 Basic rules in the metal cutting process and their applications,Introduction,2.1 Basic rules in the metal cutting process,2.2 Application of the basic rules in metal cutting,Introduction,Fou。

10、第4章机床夹具设计基础 4 1 4夹具装夹时的加工误差1 工件装夹误差 ZJ它包括定位误差 DW和夹紧误差 JJ 2 夹具对定误差 DD它包括对刀误差 DA和夹具位置误差 JW 3 加工过程误差 GC加工误差不等式 ZJ DD GC T D。

11、第1章 机械制造技术基础概述,（时间：4次课，8学时）,机械制造技术基础,主讲：刘曙光,地址：J8楼 409室,Tel: 81217（O）,E-mail: sxlsgsdust.edu.cn,qq: 1187288926,本课程的性质、目的与基本要求,机械制造技术基础是机械类各专业的主干专业技术基础课程。通过本课程的教学，应使学生了解和掌握机械制造技术的有关基本理论、基本知识和基本技能，为后续课程学习打下良好的基础。,课 程 介 绍,本课程的学习目标,教学目标：机械产品是由若干机械零件组成的。要获得需要的机械零件，必需要了解该零件表面的成形方法，通过选择合适的机床、刀。

12、,机械制造技术基础 Fundamentals of Mechanical Manufacturing Technology,机械设计制造及其自动化专业主干课程,课程简介,掌握机械制造技术的基础知识、基本理论和基本方法。通过课程学习及实验、生产实习及课程设计等实践环节训练，培养分析和解决机械制造工程问题基本能力。了解机械制造领域的最新成就和发展趋势。,机械制造技术概论（4学时）机械制造过程基础知识（18学时）切削原理（12学时）机械加工质量分析与控制（14学时）机械加工工艺过程设计（20学时）机械装配（8学时）机械制造技术发展（4学时）,课程简介,课堂讲授讲授重点、。

13、教育科学“十五”国家规划课题研究成果,机械制造技术基础,周宏甫 主编,机械制造技术基础,作 业,机械制造技术基础,目 录,绪论 第1章 机械加工工艺装备 第2章 金属切削基本原理 第3章 工艺规程设计 第4章 典型零件加工 第5章 机械制造质量分析与控制 第6章 先进制造技术简介,机械制造技术基础,1.24 根据六点定则，分析图中所示各定位元件 所限制的自由度。,机械制造技术基础,1.24 根据六点定则，分析图中所示各定位元件 所限制的自由度。,限制,三爪卡盘限制,机械制造技术基础,1.24 根据六点定则，分析图中所示各定位元件 所限制的自由度。,。

14、1“机械制造技术基础”课程教案第 1 章 绪论1.1 制造与制造技术1.1.1 生产（制造）的三种类型1.1.2 广义制造与狭义制造1.1.3 制造技术与机械制造技术1. 制造技术概念2. 制造技术发展的三个阶段3. 机械制造技术1.2 机械制造业的发展及在国民经济中的地位1.2.1 机械制造业的发展1.2.2 机械制造业在国民经济中的地位1.2.3 我国的机械制造业1.3 课程内容体系与特点1.3.1 课程内容体系1.3.2 课程特点第 2 章 机械制造过程的基础知识2.1 机械制造过程的基本概念2.1.1 机械制造的工艺方法 1. 材料成形法2. 材料去除法 3. 材料累加法2.1.2 生产纲。

15、机械制造技术基础(作业拟定答案)2-2 切削过程的三个变形区各有何特点？它们之间有什么关联？答：三个变形区的特点：第一变形区为塑性变形区，或称基本变形区，其变形量最大，常用它来说明切削过程的变形情况；第二变形区为摩擦变形区，切屑形成后与前面之间存在压力，所以沿前面流出时必然有很大摩擦，因而使切屑底层又产生一次塑性变形；第三变形区发生在工件已加工表面与后面接触的区域，已加工表面受到切削刃钝圆部分与后刀面的挤压和摩擦产生变形。关联：这三个变形区汇集在切削刃附近，应力集中且复杂；它们实质上都是因为挤压和摩擦。

16、第1章 机械制造技术基础概述,（时间：4次课，8学时）,机械制造技术基础,主讲：刘曙光,地址：J8楼 409室,Tel: 81217（O）,E-mail: sxlsgsdust.edu.cn,qq: 1187288926,本课程的性质、目的与基本要求,机械制造技术基础是机械类各专业的主干专业技术基础课程。通过本课程的教学，应使学生了解和掌握机械制造技术的有关基本理论、基本知识和基本技能，为后续课程学习打下良好的基础。,课 程 介 绍,本课程的学习目标,教学目标：机械产品是由若干机械零件组成的。要获得需要的机械零件，必需要了解该零件表面的成形方法，通过选择合适的机床、刀。

17、1,机械制造技术基础 Fundamentals of Mechanical Manufacturing Technology,主讲教师：杨芳jnyangfangsina.com,2,简介,掌握机械制造技术的基础知识、基本理论和基本方法。通过课程学习及实验、生产实习及课程设计等实践环节训练，培养分析和解决机械制造工程问题基本能力。了解机械制造领域的最新成就和发展趋势。,导论（1学时）制造工艺装备（15学时）切削过程及其控制（8学时）机械加工质量分析与控制（10学时）机械加工工艺规程的制定（18学时）特种加工与先进制造技术（4学时） 实验（8学时）,3,掌握金属切削的基本规律，并能对加工方。

18、制造技术基础 课程设计,2012年1月,主要内容,课程设计的目的,内容和步骤,时间进度,案例分析,提交的资料,课程设计的目的,Your Text Here,Your Text Here,1、通过课程设计，加深学生对机械制造技术基础课程的理解，培养学习全面综合地应用所学知识去分析和解决机械制造中的问题的能力。 2、通过设计提高学生的自学能力，使学生熟悉机械制造中的有关手册、图表和技术资料，特别是熟悉机械加工工艺规程设计和夹具设计方面的资料，并学会结合生产实际正确使用这些资料。 3、通过设计使学生树立正确的设计理念，懂得合理的设计应该是技术上先进，。

19、1,机械制造技术基础,郑 华 林 83033205 13709038896,四川省省级精品课程,2,0 绪论,3,图0-1 生产的定义,0.1 生产与制造,4,狭义理解：生产过程从原材料成品直接起作用的那部分工作内容，包括毛坯制造、零件加工、产品装配、检验、包装等具体操作（物质流）。,广义理解：制造 = 生产,美国将机械、电子、轻工、纺织、冶金、化工等行业列为制造业。,CIRP定义：制造包括制造企业的产品设计、材料选择、制造生产、质量保证、管理和营销一系列有内在联系的运作和活动。,0.1.1 生产与制造,5,制造技术,在产品生产中，使原材料转化为产品过程所施行的。