质量守恒定律说课 教学PPT课件

1、0质量守恒定律复习课教学设计一教学内容分析本节课选自九年级化学人教版教材第五单元化学方程式课题 1 质量守恒定律。本节的核心内容即质量守恒定律及其在化学中的应用。质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的理。

2、质量守恒定律PPT课件,质量守恒定律PPT,质量守恒定律说课PPT,质量守恒定律的发现历程PPT,初中化学质量守恒定律PPT,质量守恒定律教学设计,质量守恒定律课件,质量守恒定律的定义,质量守恒定律什么意思,质量守恒定律的说课稿。

3、20121010学习目标 1通过探究活动能说出质量守恒定律的 内容 2从微观角度知道质量守恒定律的 实质 3质量守恒定律的 应用物质在发生 化学变化 时，反应物的 质量总和 与生成物的 质量总和之间存在什么关系呢 反应物的质量总和 生成物的。

4、第五单元 化学反应的表示 第一节 质量守恒定律,什么是化学变化化学变化最主要的特征是有新物质生成，即物质种类一定发生变化，分子种类也发生变化。,总质量是否改变,化学反应前后物质,猜想,活动与探究一探究白磷燃烧反应中反应物与生成物之间的关系,。

5、质量守恒定律,制 作: 杜集杨文礼,参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和,你的猜想呢,小明,小林,白磷燃烧前后质量的测定,氧气,1,实验现象,白磷燃烧，放出大量白烟； 气球先胀大后缩小,铁与硫酸铜反应前后质量的测定,2。

6、质量守恒定律,思考,磷氧气五氧化二磷,点燃,M1,反应物,M2,生成物,点燃,P O2P2O5,方案一：白磷燃烧前后质量的测定,1在备好的锥形瓶中放一小块白磷。 2称量锥形瓶及瓶内物质的总质量。 3点燃白磷，反应完成后再次称量。,方案一 白。

7、质量守恒定律及其应用,元素种类原子种类原子数目原子质量,反应后,反应前,一质量守恒定律 1质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的。 2化学反应质量守恒的原因：在化学反应前后没有改变 没有增减，没有改变。,课前回顾：。

8、,参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和,想一想,小明,小林,白磷燃烧前后质量的测定,氧气,探究 一,m1m锥形瓶气球玻璃管m其它空气m氧气m磷,m2m锥形瓶气球玻璃管m其它空气m五氧化二磷,m1m2,m氧气m磷m五氧。

9、课题：质量守恒定律,作者：马丽娜,单位：高庄二中,课题1 质量守恒定律,点石成金,故事中点石CaCO3 成金 Au 的说法科学吗,铁丝燃烧后，质量增加，说明反应后质量是变大的,木材燃烧后，变成灰，质量减轻，说明反应后质量减小,提出问题,物质。

10、质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和,反应后生成的各物质的质量总和,质量守恒定律的实质,反应前后,五不变,两个一定变,一个可能变,原子种类,原子数目,原子质量,元素种类,反应物和生成物的总质量,物质的种类,分子的种类,分子的总数,验。

11、人教版九年级化学 第五单元 课题1 质量守恒定律,芜湖县红杨中学 陈品凯,说课程序,说教材,说板书设计,说教法和学法,说教学过程,说教学反思,教材地位与作用 教学目标 教学重点难点,说教材 说教法和学法 说教学程序 说板书,说教材,本节课的。

12、1反应前观察反应物的颜色状态并称量总质量；2反应后观察有什么现象并称量总质量,实验要求,课题 1质量守恒定律,执教者： 前山中学 彭桂萍,实验41小结,参加反应的白磷和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量。,一质量守恒定律的内容：,参加。

13、说 课 目 录,一教 材 分 析,教材的 地位和作用,教 学 目 标,教 学 重难点,考 情分 析,选材自人教版九年级化学上册第五单元课题1：质量守恒定律,第一单元 走进化学世界 第二单元 我们周围的空气 第三单元 物质构成的奥秘 第四单元。

14、,2015.12.20,义务教育课程标准教科书人教版九年级化学,第五单元 化学方程式课题一：质量守恒定律课前三说,质量守恒定律课前三说流程,一说课标,三说建议,二说教材,根据义务教育化学课程标准2011年版要求，本单元应掌握如下目标：,1.。

15、人教版九年级化学上册 第五单元 课题1,说课人： 周俊丽,质量守恒定律,说课程序,说教材,说教学过程,学情分析,说教法和学法,说板书设计,一说教材 一教材所处的地位和作用,质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质。

16、说 课 目 录,一教 材 分 析,教材的 地位和作用,教 学 目 标,教 学 重难点,考 情分 析,选材自人教版九年级化学上册第五单元课题1：质量守恒定律,第一单元 走进化学世界 第二单元 我们周围的空气 第三单元 物质构成的奥秘 第四单元。

17、麒麟区西城中学 魏玉聪,第五单元化学方程式 课题1 质量守恒定律 第一课时,三教法分析,四学法分析,五教学过程,一教材分析,二学情分析,说 课 整 体 框 架,五教学过程,一教材分析,一教材内容的设置及其所处的地位,教材不是从定义出发，把质。

18、各位评委老师上下午好，我今天说课的题目是初中化学上册第五单元第一届质量守恒定律 ，下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明。一说教材本课题在教材中的地位和作用：本节课的主要内容是学生学会判断物质发生化学变化时。