哲学资料PPT

1、第三讲 道家哲学老庄的人生智慧,一、道家文化的渊源原始宗教的思想观念1、 母系社会的传说、观念2、生殖崇拜3、帝王经验、巫史文化,庄子*盗跖篇讲到远古人们的生活景象：“古之禽兽多而人少，于是民皆巢居以避之。昼拾橡栗，暮栖木上，故命之曰：有巢氏之民。民知其母，不知其父。”,二、老子的哲学思想1、老子其人、其书2、“道法自然”的宇宙观3、无为而治的社会政治理想4、“不敢为天下先”的处世哲学5、“绝圣去智”“ 涤除玄鉴”的认识方法,老子：春秋时周守藏室之史。作道德经上下篇81章五千言。一生两件大事：著道德经；与 孔子相。

2、0,哲學概論課程 第二講,林武佐 助理教授 2010.3.11,靜宜大學,1,哲學是什麼？,2,再談 哲學的基本概念,1. 哲學的產生 2. 哲學的性質 3. 哲學的功能 4. 哲學的蘊義,3,哲學的意義,中文哲學的由來英文的字義,4,哲學一詞的由來,中國古籍上無哲學這著個名詞，只有理學、道學、玄學等名詞，日本人西周氏於明治四年（西元1871年），將philosophia一詞譯為哲學，我國跟著採用之，成為通用的名詞。,5,哲學的英文字義,哲學英文為philosophy，德文為philosophie，係來自拉丁文philosophia，這個字係來自希臘文，是由philio和sophia合組成。前者是愛，後。

3、,学哲学 用哲学 专题学习,为什么要“学哲学 用哲学”？从理论意义上讲。哲学是关于世界观的理论，它揭示的是事物发展变化的最一般的规律。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它揭示了自然界、人类社会和思维的最一般的规律，是指导人们认识世界、改造世界的最基本的思想武器。从现实意义上讲。实现我们的中国梦的奋斗目标，必须借助马克思主义哲学。总结经验，是一个由感性认识上升到理性认识的过程，是一个实践、认识、再实践、再认识的过程。从个人的进步和提高来讲。人们要提高自己认识世界和改造世界的能力，就必须学习哲学。哲。

4、现代西方哲学绪 论一、现代西方哲学概念二、现代西方哲学的产生三、现代西方哲学的特点一、 “现代西方哲学”的概念1）黑格尔之后的哲学开始于黑格尔和费尔巴哈之后，即从 19 世纪后期一直到现在的西方哲学。2）文化和思想史的分期思想和文化史的分期包含了传统与创新。哲学基本问题：关于宇宙最根本性质和最基本法则的形而上学问题；关于神的世界原理和一切有限存在的意义和目的的宗教问题；关于存在着作为行为主体的人应遵的绝对有效的规范的伦理学问题；关于人类认识所能达到的范围、可靠程度、和方式的逻辑问题和认识论问题。 德 施太。

5、西方哲学史复习资料名词解释：气本原说：阿那克西美尼提出了气本原说。气综合了水和“无定”的特征：一方面保留了“无定”的不定形和无限的特征，另一方面，气和水一样具有特定的性质。气有两种性质，以及与之对应的浓聚和稀疏两种运动：气稀疏为火，浓聚则依次为云、水、土、石。冷和热的性质依浓聚和稀疏的程度逐渐上升。火本原说：赫拉克利特认为：“世界秩序不是任何神或人所创造的，它过去、现在、未来永远是永恒的活火，在一定分寸上燃烧，在一定分寸上熄灭。”有两方面：（1）外在的本原是火的形态，他是世界的开端和归宿；（2）内。

6、哲学引论期末复习资料一、选择题(在下列每题的 4 个选项中,至少有一个是正确的,请选出并将题号填入括弧之中)1、一般认为，哲学所关注的问题集中在以下几个方面：（ ABCD ） A、 认识论 B、形而上学 C、论理学 D、美学 2、被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是：（ D ） A、 苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、泰勒斯 3、在古希腊哲学中，爱利亚学派的中心思想是：（ B ） A、世界的本原是“变化的一” B、世界的本原是“不变的一”C、世界的本原是“变化的多” D、世界的本原是“不变的多” 4、在哲学史上，分析哲学诞生的标志是：（ 。

7、中国哲学史期末复习资料一、名词、概念解释忠恕：忠者，心无二心，意无二意之谓，恕者，了己了人，明始明终之意。“忠”，尽力为人谋，中人之心，故为忠；“恕”，推己及人，如人之心，故为恕。即自己不想要的东西绝不强加给人。浩然之气：刚正之气，就是人间正气，是大义大德造就一身正气。即浩大刚正的精神。良知良能：人的天赋的首选观念和本能。孟子把良心称为本心，本心是性善的基础或根据。道法自然：道法自然，是出自道德经的哲学思想，意思是 “道”所反映出来的规律是 “自然而然” 的。“人法地、地法天、天法道、道法自然”，。

8、十八世纪法国哲学 2012025155 主讲人：阮培元,社会哲学,社会哲学（十八世纪法国哲学）,一、社会哲学主要围绕社会制度、自由、平等、人性和宗教信仰等社会问题而展开哲学之思。,二、十八世纪法国哲学的特点,由于法国资产阶级的革命特点轰轰烈烈，所以十八世纪法国哲学的特点具有启蒙性+战斗性。,三、十八世纪法国哲学的理论先驱梅叶哲学,1、梅叶的社会地位被压迫阶级,在梅叶平凡的一生中，也曾同现实环境发生公开冲突。大约从1711年始，由于反对当地一个封建领主对农民的残暴无道，他就同这个领主和里姆的大主教梅叶的顶头上司形成了持续多。

9、哲学与哲学故事,霍运杰 ITP 2009-11-12,昨晚我才发现我的这次Coffee Time做早了整整一个星期世界哲学日 无论我们身处任何环境，就是不管遇到什么艰难困苦，即使是在失去任何人身自由的处境中，如果我们保持了这种哲学思考的能力或者这种活动状态，我们的尊严就保持了一大部分。 自由、自律、尊严、普遍性 康德的自由概念就是说人有一个理性的自觉的自我主宰,提纲,哲学是什么 哲学的内在精神 哲学的起源与发展 哲学与宗教和科学 哲学的内在矛盾 最后的话,什么是哲学？,方塔纳现代思想辞典“哲学”条目撰稿人，时为牛津大学三一学院院长当选。

10、哲学、哲学经典和哲学家,真理和生命交融之路,哲学概念之我见,1.哲学不是科学：哲学是求知的精神和批判性行动。学习哲学就是学会用一种方法看待世界和人生。哲学史就是不断变换看待世界和人生诸问题的智识史。因此这里没有正确和错误之分，只有论证有力无力之分，只有有效和无效之别。2.哲学与科学、艺术、宗教一样都是人类的文化形式，它们各自对相应的问题做出回答。各司其职，各有市场吗，不可互相替代，没有等级之分和优劣之别。,雅典的牛虻：苏格拉底,四个伟大哲学家之一,四个伟大哲学家,康德和维特根斯坦家族,有关哲学是什么的论断,。

11、哲学历史 (72)01 philosophy0101 philosophy010101 marxist philosophy010102 Chinese philosophy010103 foreign philosophy010104 logic010105 ethics010106 aesthetics010107 religiousPhilosophy of science and technology02 economicsTheory economics020101 political economyThe history of economic thought020103 economic history020104 western economics020105 the world economyPopulation, resources and environmental economicsApplied economics020201 national economics020202 regional economicsFinance and economic。

12、京瓷哲学手册 KYOCERA MITA OFFICE EQUIPMENT (DONGGUAN) CO.,LTD 序 言关于京瓷哲学会长 稻盛和夫 35 年前，在各界朋友的大力支持下，我与 7 位伙伴一起创立了京都陶瓷株式会社。在公司创立之初，我既没有充足的资金，也没有像样的厂房与设备，但我却拥有如同家人般的、能够同甘共苦、互相帮助、互相信赖的朋友。因此，我决心开展以心为本的经营。这是因为，虽然常言说人心最为易变和不可信赖，但是，只要建立起牢固的信赖关系，其信赖程度将超过一切。其后，我在经营京瓷事业中，以人心为本，虽然曾遇到过各种各样的困难和痛苦，但最终。

13、一、 单选1、 2、 肯定思维和存在有同一性，这是可知论的观点。3、 马克思主义哲学最显著的特征是实践性。4、 马克思主义哲学产生的自然科学基础是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。5、 唯心主义的基本形式是客观唯心主义与主观唯心主义。6、 马克思主义哲学对唯心主义哲学的科学态度是弃其糟粕，取其精华。7、 下列观点属于主观唯心主义的是心外无物，心外无理。8、 下列观点属于客观唯心主义的是理在事先。9、 “存在就是被感知”是主观唯心主义观点。10、唯物主义一元论与唯心主义一元论的对立属于世界的本原问题上的对立。1。

14、哲学导论期末考试参考资料1、哲学与生活的关系哲学与生活的关系问题是当前学界讨论的一个热门话题，不同的学者从不同的角度参与到讨论中，诸如哲学与时代、哲学与生活世界、哲学与现实、哲学与人的生存等话题，其实都是这一讨论的部分。然而，任何讨论都必须首先确立自身存在的合法性，所讨论的问题应当是具有“现实”针对性的真问题，否则，就是无病呻吟或胡言乱语。那么，哲学与生活的关系问题是否是一个真问题？为什么它现在成了问题？是追逐西方哲学谈论回归生活世界的“时髦”？ 是在哲学被边缘化之后，学者们不甘寂寞，试图重新回到。

15、1教育哲学资料一、列举题1、列举教育民主化的四项原则。2、列举当前我国教育哲学研究中存在的主要问题。3、列举教育公正的主要类型。4、列举黄济先生的三部教育哲学著作。5、列举冯友兰先生划分的人生四个境界。二、名词解释1、 “制造人”2、教学自由3、民主教育4、分析教育哲学5、教育本体6、民主教育7、地理环境决定论8、价值理性9、弱势群体三、辨析题1、21 世纪的教育哲学研究所有的教育问题，可以以任何一个真实的具体的教育问题为起点。2、知识是“价值中立”和“文化无涉”的，知识无国界。3、师生关系有必要从“功能性”关系深入。

16、 1 管理哲学复习资料 一、填空题 1、管理哲学属于（新兴交叉）学科，正在形成和发展中。 2、管理哲学是从（世界观）高度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括。 3、 经验管理是管理理论的萌芽时期，主要指从人类社会产生到（19世纪）。 4、中国古代儒家的孔子、孟子主张以（礼）治国。 5、中国古代法家提出以（法）治国。 6、人们对客观世界的认识总是从（个别到一般），又从（一般到个别）。 7、 要成为管理主体，除了具有管理素质和管理能力之外，还必须拥有相应的（权威）。 8、管理客体主要由（人、财、物）三种基本要素组成。 9。

17、1教育哲学总复习题4 道名词解释*5 分 4 道解析题*5 分4 道简答题*5 分 2 道论述题*5 分一、名词解释1、理性的教学所谓理性的教学是相对于非理性的教学而言的。是指教学的内容、目的、过程及评价等各个环节对于教师和学生双方来说，都是经过理性的思考和理解的，具有充分的合理性辩护，而不是建立在一些外在的个人或社会权威基础上的。2、 “文化人”20 世纪中后期， “文化人”逐渐成为支配人类自我意识的一种基本假设。 “文化人”的基本轮廓是：人是文化的产物；人性就是文化性；因为文化是多样的，所以人性也是多样的，文化是不断变化。

18、哲学导论考试资料1.如何理解哲学？哲学的定义、作用、功能哲学的定义：哲学是人类认识世界，获得世界的哲学知识，形成正确的认识、思维、实践意识，以实现自身生存发展的社会科学实践活动，是人类社会意识和自然本性的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本体、共性、形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为目标的社会科学。哲学的作用：哲学具有一种乐趣，哪怕是形而上学的海市蜃楼也有它引人入胜的魅力，这是每一个学者都领略到的。虽然物质生活会把从思辨的天堂拉回到经济上利害冲突，患得患失，熙来攘往的生活中来，但哲学。

19、孔子孔子不仅以其伦理道德思想著称于世，而且，他的政治思想也具有独到之处。以往，有些学者认为，孔子的政治思想是保守的，但笔者以为，孔子并不保守，其呼吁“克己复礼” 、称赞周礼“文哉”、盼与周公梦中相见等，只是他推动社会前进的一种特殊方式。 在孔子时代，国民政治观念在诸子中普遍存在。所谓国民政治，简单地说就是打破贵族政治垄断。当时，春秋诸侯国的内政由许多大家族垄断。而国民政治思想反对垄断，主张刑无等级，法无贵贱，黜陟开放。孔子顺应了这种趋势，主张用人应该更器重“先进于礼乐”的“野人” 。他的弟子中，绝。

20、.教育哲学资料一、列举题1、列举教育民主化的四项原则。2、列举当前我国教育哲学研究中存在的主要问题。3、列举教育公正的主要类型。4、列举黄济先生的三部教育哲学著作。5、列举冯友兰先生划分的人生四个境界。二、名词解释1、 “制造人”2、教学自由3、民主教育4、分析教育哲学5、教育本体6、民主教育7、地理环境决定论8、价值理性9、弱势群体三、辨析题1、21 世纪的教育哲学研究所有的教育问题，可以以任何一个真实的具体的教育问题为起点。2、知识是“价值中立”和“文化无涉”的，知识无国界。3、师生关系有必要从“功能性”关系深入。