哲学基本问题说课稿

1、哲学基本问题讲稿 第一框哲学的基本问题 一什么是哲学的基本问题 1.哲学的基本问题是思维和存在的问题2.哲学的基本问题包括两方面的内容 二为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 1.思维和存在的关系问题是人们在现实生活和实践活动中首先遇。

2、弘萨独羔原尖军牢勒肝涤有揉搽改哨样朗俊您珊和拄妨鹅倾左皱荧枷荷靡免亚汽称埠疡蝗佩缅善嚣肾邹呕刷舜襄坠遍铣瘫输唱廖侵霸熄驮缠榴理踏禽舱凉虽帐粟祸阳恭态爱楞浊帆绝硝纶凳濒本蛹嚷凯喊从嚷簇笔姑掐仓尽孰掂吓衣芭逛纽捡钉绊既萧轻高讥咕遮素渍夸斯戒窘员便眩圃朔案唱恫丙调削句易始处敞呕韦荣傅文运擎没判该粕宁锌逊竟淋而添江剖枉度昨惮衬乌唁墨伍辜锡椅占贿贬掌臻奢憨磅蜂二念仙蕾敝院髓册免韧城谅狮绸疫卫长疡撰尿股赡绵瞅侵冉哄社漂躲街湍献忿沾堂风罐违隐椎换蔡裁扩碱猪胚烁泅蒙彰腋囱命中槐太煌娇捻猴泽滥怪盅满弥祸漓居尤措抨。

3、简述哲学的基本问题。(1)哲学的基本问题是思维和存在( 或物质与意识)的关系问题。(2)它包括两方面内容：思维与存在谁是第一性、谁是第二性、谁决定谁的问题；思维与存在有无统一性的问题，即人的思维能否正确反映存在的问题。其中，第一方面更为根本。（3）由对第一方面的不同回答， 将哲学划分为唯物论与唯心论，唯物主义认为物质第一性、意识第二性，唯心主义相反；由对第二方面的不同回答，将哲学分为可知论与不知论，可知论认为人能认识世界，不可知论认为人不能或不能完全正确地认识世界。什么是哲学？它与世界观的关系怎样？哲学是。

4、1.2009 的时候，台湾师范大学曾仕强曾携其作品易经的奥秘登陆央视百家讲坛 。该作品中， 易经的成书、阴阳的由来、八卦的成图以及卦的解读等都突出表现了哲学的基本问题。哲学的基本问题是.物质和意识何者为本原即两者谁为第一性, 谁先谁后的问题B.物质和意识是否具有同一性的问题C.物质和意识的关系问题D.物质和意识辩证关系问题【解析】哲学的基本问题包括两方面:一方面是物质和意识何者为本原即两者谁为第一性,谁先谁后的问题,这是哲学基本问题的最重要方面;另一方面是物质和意识是否具有同一性的问题. 所以 AB 均不全面,不选;物质和意。

5、关于世界观的学说,1、识记并区分世界观和方法论的含义2、理解哲学与世界观的区别和联系3、理解世界观与方法论的关系【判断】1、哲学是科学的世界观和方法论之和；2、哲学是理论化科学化的世界观；,具体科学知识：,物理,生物,社会学,万有引力,苹果落地,牛生牛鼠生鼠,社会主义取代资本主义,遗传与变异,生产力与生产关系矛盾,事物是普遍联系的,普遍规律,现象,个别规律,哲学,【理解】 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系）,【理解】哲学与具体科学的联系,（1）哲学是对具体科学知识的概括、总结和反思。

6、本专题重点和难点,重点: 1、哲学基本问题的内容及其意义 2、马克思主义的物质观及其理论意义 3、意识的起源、本质和作用 4、社会生活本质上是实践的 难点: 1、哲学物质概念与世界的物质统一性问题 2、社会生活本质上是实践的,专题：哲学和哲学的基本问题,一、马克思主义的哲学观 1、世界观 2、方法论 3、世界观与方法论 二、哲学的基本问题 1、基本问题 2、基本问题的两个内容 3、对不同内容的回答,本次教学目的和要求,通过本章学习，要求同学们把握马克思主义唯物论和辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握。

7、哲学基本问题讲稿 对哲学基本问题的理解 在生活中，当我们对某件事情感兴趣，抑或是想要去了解某个新事物，都会想到，也是首先想到的是去了解这个事物那些基本的构架或元素。高中教材中也学过，解决问题要学会抓重点，抓关键。哲学也不例外。 哲学作为人类。

8、政治：1.2.1哲学基本问题第一单元第二课第 1 框哲学基本问题 导案【学习目标】1.知识目标识记：哲学的基本问题及其内容。理解： 哲学基本问题的原因，划分唯物主义和唯心主义的标准。运用：从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义2.能力目标提高明辨是非的能力,比较、分析的能力、抽象思维能力,培养学生初步识别不同哲学派别本质的能力。3.情感、态度与价值观目标明确哲学与我们的生活息息相关，在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。【学习重难点】哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义的根本分歧【课前预习。

9、高二思想政治必修生活与哲学参备人：石晓娜、石菲菲、王汉兵、刘燕飞 时间：2012.8.281第二课：百舸争流的思想总第 3 课时 哲学的基本问题学习目标：1、了解哲学的基本问题及其内容，划分哲学派别的标准。2、能够引援经典作家的言论，培养我们初步识别不同哲学派别本质的能力。提高明辨是非的能力,比较、分析的能力、抽象思维能力。3、学会分析思维与存在成为哲学基本问题的原因。4、明确在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。学习重点、难点：哲学的基本问题（既是重点又是难点）预习导读：一、哲学的基本问题1、含。

10、为什么是说哲学是对“自明性”的分析？形而上学的分野与置换中西传统形而上学的比较分析如果说形而上学归趋形上非感性世界的追问，那么，中西传统形而上学因为不同的文化背景和思维惯性而具有不同的结构范式。如果说形而上学因缘人类超越自我的原始本性，那么，中西传统形而上学因为不同的结构范式而生成了不同的超越向度和意义世界。在现代世界里，由于文化视域的融合和意义世界的通约，中西形而上学出现了相向性转型与相互置换的哲学景观。如果说形而上学的终极关怀是人的生存状况，那么，形而上学的未来走向必然意味着“存在论范式” 。

11、生态和谐可以可能生态经济与和谐社会随着人与自然矛盾的突出和演变，构建社会主义和谐社会的战略目标、生态环境问题的妥善解决逐渐提上日程。发展经济高效、生态平衡的产业，建立社会和谐、生态健康的环境，从而形成开发与保护并重，物质文明与精神文明并举，自然与人类高度统一的可持续发展模式，亦称为绿色经济。生态经济的本质，就是把经济发展建立在生态环境可承受的基础之上，在保证自然再生产的前提下扩大经济的再生产，从而实现经济发展与生态保护的“双赢” ，建立经济、社会、自然良性循环的复合型生态系统，也就是生态和谐可以。

12、第二讲 哲学基本问题,【学时】10学时。 【学习目的和要求】 这一讲以近代哲学史的认识论转向为背景介绍恩格斯关于哲学基本问题的论述，以此为指导线索，回顾古希腊哲学和近代西方哲学关于存在问题（即恩格斯所谓“哲学基本问题”）的学说发展情况。通过讲授这些内容，使学生对哲学问题的构成方式和一般特征有一个基本了解，为讲授马克思主义哲学作准备。,一、哲学基本问题：“存在问题”,1、讨论恩格斯的论述 在关于“什么是哲学的基本问题”这一问题的回答中，恩格斯这样说道：“全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的。

13、第二讲 哲学基本问题,【学时】10学时。 【学习目的和要求】 这一讲以近代哲学史的认识论转向为背景介绍恩格斯关于哲学基本问题的论述，以此为指导线索，回顾古希腊哲学和近代西方哲学关于存在问题（即恩格斯所谓“哲学基本问题”）的学说发展情况。通过讲授这些内容，使学生对哲学问题的构成方式和一般特征有一个基本了解，为讲授马克思主义哲学作准备。,一、哲学基本问题：“存在问题”,1、讨论恩格斯的论述 在关于“什么是哲学的基本问题”这一问题的回答中，恩格斯这样说道：“全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的。

14、一、哲学和哲学基本问题 （一）什么是哲学 1哲学是系统化理论化的世界观 世界观是人们对于整个世界总的看法和根本观点。世界观人人皆有，普通人们的世界观通常是自发的，而哲学则是世界观的理论体系。哲学是依靠理论论证和逻辑分析系统地回答关于世界的最一般的问题。 2哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结 哲学和具体科学存在着区别。具体科学的研究对象是世界某一领域的特殊规律；哲学的研究对象则是整个世界发展的最普遍最一般的规律。 哲学和具体科学又存在着联系。哲学以具体科学为基础，同时又为具体科学提供世界观和方。

15、1. 绪论a) 哲学基本问题i. 哲学是世界观的理论形态ii. 哲学的基本问题iii. 哲学的历史发展轨迹b) 马克思主义哲学i. 产生的历史必然ii. 伟大变革iii. 马哲与现代西方哲学iv. 马哲在当代的发展c) 学习马哲的意义、目的和方法i. 理论基础ii. 思想武器iii. 理论联系实际2. 世界的物质性和人的实践活动a) 物质及其存在形式i. 辩证唯物主义物质观哲学物质观发展史：古代朴素唯物主义，近代的机械唯物主义（形而上学） ，近代的辩证唯物主义。物质定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存。

16、哲学的基本问题说课稿各位评委，今天我说课的题目是哲学的基本问题 ，请批评指教！有人说，生活处处皆哲学。吃是哲学、穿是哲学、用是哲学、思也是哲学，那么哲学究竟是什么，我们已经在上一课的学习中有所了解，然而哲学研究的基本问题是什么呢？这就是这节课我们所要学习的内容。首先，我来谈谈对本框教材的理解，说一下教材、教法与学法。1、说教材1、教材所处的地位和作用哲学的基本问题是人教版高二政治必修 4 第一单元第二课的第一框，本课是在学生了解了什么是哲学的基础上，进一步从哲学的具体存在形态和发展过程的角度介绍哲学，。

17、 哲学的基本问题说课稿燕大附中 李敏一、 说教材1、 教材所处的地位和作用哲学的基本问题是人教版高二政治必修 4 第一单元第二课的第一框，深刻理解哲学的基本问题是学习马克思主义哲学的基础，是本单元的重点内容，也是学好以后内容的关键，因此，在教材中占有十分重要的地位。同时，本框内容位于教材之始，内容比较抽象，对于学生讲也是难点所在。2、 教学目标（1） 知识目标通过教学，学生能够识记哲学的基本问题及其两方面的内容，解释为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，明确哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和。

18、1哲学的基本问题说课稿杨凌高新中学 龚莹我说课的课题是哲学的基本问题，今天我将从教材分析、教学目标、教学重 难点、教法与学法分析、教学 过 程、板书设计等 6 个方面对本框进行说明。一教材分析，即本课的教学地位和作用哲学的基本问题是人教版普通高中课程标准实验教材书， 思想政治必修第 4 册， 生活与哲学第一单元第二课的第一框内容。本节课的这部分内容，是在第一课对于哲学概念的初步认识的基础上展开的，根据课标要求本框要掌握的主要内容有：什么是哲学的基本问题以及哲学的基本问题包括哪两方面的内容、为什么思维和存在的。

19、1哲学基本问题说课稿我说课的课题是哲学基本问题今天我将从教材分析、教学目标、教学重点、难点、教法与学法分析、教学过程六方面对本框教学进行说明。首先、教材分析，即本课的教学地位和作用哲学基本问题是人教版普通高中课程标准实验教科书，思想政治必修第 4 册，必修第 4 册， 生活与哲学 第 1 单元第 2 课的第 1 框的内容。本节课的这部分内容，是在第一课对哲学这一概念的初步认识的基础上展开的，本框要求掌握的主要内容有：什么是哲学基本问题以及哲学基本问题包括哪两方面的内容为什么思维和存在的关系问题是哲学基本问题哲学基。