珍惜时间教案

1、 珍惜时间三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹 吾生也有涯，而知也无涯。 庄子 少壮不努力，老大徒伤悲。 长歌行 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。席勒 谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间 的人，时间也放弃他。 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若 最严重的浪费就是时。

2、珍惜时间主题班会一、活动主题: 珍惜时间二、班会目的：1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。2、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。3、提高大学生珍惜时间、利用时间的能力。班会准备：1、学生搜集有关珍惜时间的名言警句和故事。三、班会过程：（一）男 1：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）女 1：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？时间老人：同学们，你们好！我是时光老人，今。

3、做时间的主人主题名称: 做时间的主人活动背景：为了我的追求，为了我的梦想，我们就必须从我做起，从现在做起，珍惜时间，把握当下。活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。会前准备： 1、游戏一个2、关于珍惜时间的故事两篇3、视频两个，音乐一首，滴答时钟声 MP34、乒乓球，箩筐，奖品等活动形式：做游戏，讲故事，看视频，聆听或合唱音乐活动地点：活动成员：全体同学和班主任 两位主持人 客串嘉宾活动过程：一、开幕词谭：燕子去了，有再来的时候；曾。

4、鲁迅珍惜时间有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情，他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。 ”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮.他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是 如饥似渴地学习, 夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手。

5、珍惜时间主题班会教案活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动理念：学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。活动环境：在优美的旋律中进行。参加人员：全体学生。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。活动准备：1、讲台上摆放一只钟。2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上。

6、珍惜时间二人小品甲:日月如穿梭， 光阴快似箭。 乙:呦，你又在这拽呢 ? 甲:拿你来说吧，今年有 11 了吧? 乙:都 12 了。 甲:你瞧瞧一晃儿这么大了。 乙:一晃儿 ? 甲:这“ 晃”也是形容时间的 词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿 3 岁进幼儿园，又一晃儿 6 岁读小学，再一晃儿 12,该小学毕业了，你再这么晃几下 乙:怎么样 ? 甲:你就没了。 乙:敢情我一辈子净晃晃了。 甲:这个晃 ,跟刚才讲的箭是同一个意思。 乙:形容日月、光阴。 甲:让你自己说，时间快不快? 乙:太快了。 甲:可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。 乙:还有嫌时间多的 ?。

7、珍惜时间格言珍惜时间格言1 、时间是我的财产，我的田亩是时间。歌德2 、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文3 、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。福尔斯特4 、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。弗莱彻5 、少壮不努力，老大徒伤悲。6 、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。7 、合理安排时间，就等于节约时间。培根8 、春光不自留，莫怪东风恶。莎士比亚9 、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。约翰洛克10 、应当仔细地观察，为的是理解；应当。

8、相声：珍惜时间甲：日月如穿梭，光阴快似箭。 乙：呦，你又在这拽呢？ 甲：拿你来说吧，今年有 11 了吧？ 乙：都 12 了。 甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。 乙：一晃儿？ 甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿 3 岁进幼儿园，又一晃儿 6 岁读小学，再一晃儿 12,该小学毕业了，你再这么晃几下 乙：怎么样？ 甲：你就没了。 乙：敢情我一辈子净晃晃了。 甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。 乙：形容日月、光阴。 甲：让你自己说，时间快不快？ 乙：太快了。 甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。 乙：还有。

9、珍惜时间 励志流水落花春去也 天上人间 劝君莫惜金缕衣 劝君惜取少年时 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎 莫等闲，白了少年头，空悲切 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 世人若被明日累,春去秋来老将至 朝看水东流,暮看日西沉 人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 少壮不努力，老大徒伤悲 年难留，时易损 人误地一时，地误人一年 一年之计在于春，一日之计在于晨 天波易谢，寸暑难留 时间乃是最大的革新家 欢娱不惜时光逝 。

10、珍惜时间“燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”当我读到朱自清的散文匆匆时，时间也匆匆的从我们的身边溜走了。我是一个慢性子，做事情喜欢不紧不慢；而妈妈是一个急性子，做事情一分一秒都不想被耽误。而我们两个这样的人在一起，总有吵不完的架。比如我换衣服不到三分钟她就会在外面大呼小叫；我写作业三十分钟如果没写完，她就会说我写作业怎么那么慢；我收拾房间，她会在房间内对我说我不但收拾东西慢而且收拾得不干净，工作效率真是差劲！我。

11、珍惜时间班会教案高中篇一：珍惜时间主题班会教案 20100324珍惜时间主题班会教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯。2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。教学过程甲：杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。乙：燕子飞了，有再来的时候( 转载自： www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘 :珍惜时间班会教案高中) 。然而有一样东西却是一去不复返。甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。乙。

12、珍惜时间的班会教案篇一：珍惜时间主题班会设计方案珍惜时间主题班会设计方案一、背景分析：现在很多的中学生对于时间的观念是非常差的，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。二、设计理念对于时间的合理利用是每个人进入社会时应该学会做的第一件事情，如果对时间的处理做不好的话，很多的事情就更是举步维艰了。而现在的中学生，对于时间很不重视。

13、珍惜时间的说说 珍惜时间的心情说说珍惜时间的说说 珍惜时间的心情说说1 、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2 、不餍饫以终日，不弃功于寸阴。3 、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。歌德4 、我们若要生活，就该为自己建造一种布满感受、思考和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来抹杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。高尔基5 、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文6 、公道安排时间，就即是节约时间。培根7 、应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。罗曼。

14、 珍惜时间案例一 我们要学会珍惜时间。1. 合理安排时间就是珍惜时间。2. 充分利用零碎时间就是珍惜时间。3. 珍惜时间就要好好课余时间。师：前两个小论点可以，但是第三个不行，因为与第二个分论点有交叉重复。生：怎么重复？师：课余时间与零碎时间有交叉重复现象，零碎时间包含一部分课余时间，课余时间也包含一部分零碎时间。生：去掉一个，不是剩两个了？师：在正常的工作学习时间中，需不需要珍惜时间？生：需要。师：怎样才算是珍惜时间？生：提高效率。师：怎样才能提高效率？生：聚精会神才能提高效率。定稿：我们要学会珍惜时间1。

15、珍惜时间，珍惜生命时间-世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成周、月、年、代。高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。“我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有意义的事。东汉文学家崔瑗，官至济北相。当他 40 多岁任郡吏时，不幸因事被捕入狱。当他听说有一位狱吏精通礼学，便抓紧一切时间向他学习，当狱吏审讯时，他也趁机。

16、珍惜时间班会教案篇一：珍惜时间主题班会教案五年级主题班会做时间的主人主题名称: 做时间的主人活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教 导在当今教育体制下如何处理学习与课外(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:珍惜时间班会教案)的关系。 会前准备： 1、游戏一个2、关于珍惜时间的故事两篇3、视频两个，音乐一首，滴答时钟声 MP34、乒乓球，箩筐，奖品等活动形式：做游戏，讲故事，看视频，聆听或合唱音乐活动地点：魏岭小学五年级活动成员：五年级全体同学和班主任主持人： 闫梦瑶 闫静雯活动过。

17、我的时间我做主心理教学教案威海市千山路小学 徐立娜学习目标一、认知：1 记住一些有关惜时的格言、谚语。2 懂得时间是宝贵的，一去不复返。时间也是公平的，每人每天都有 24 小时。3 知道现实生活中，时间意味着胜利，时间意味着财富。4 知道珍惜时间、努力学习，才能成为有用的人。浪费时间的人将一事无成，最终后悔莫及。二、情感：1感受到时间的宝贵。2为浪费时间而惋惜。三、行为：1抓紧时间学习，不随便浪费时间。2珍惜时间，学习、做事不拖沓、不磨蹭。教材分析：本课是依据课程标准三至五年级“勤奋学习”中的有关珍惜时间的教学。