政治七上教科版第1单元第1课第1

1、政治七上教科版第 1 单元：第 2 课第 2-3 课时教案 时间： 年 月 日 星期： 课题 遵守新规则 本期总节数教学目标情感态度价值观自觉遵守校规校纪能力目标 提高自我管理、自我控制的能力知识目标 理解制定班规、校规的意义教学重点 遵守新规则教学难点 遵守新规则教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图 引入 用一个小游戏作引子。 教师设计一个小游戏，并讲明游戏的规则。比如：请两名学生到黑板前画圆形、方形，一个带着画图工具，一个不带任何画图工具。 教师：“不以规矩，不成方圆”，没有规则，我们刚才的游戏也不能称之为游。

2、政治七上教科版第 2 单元：第 5 课第 1-2 课时教案 第五课 文武之道 一张一弛时间： 年 月 日 星期： 课题 劳逸结合 本期总节数教学目标情感态度价值观养成良好的学习习惯，做个勤奋加策略型的学习者能力目标 学会科学用脑，劳逸结合知识目标 了解劳逸结合的方法及意义教学重点 过度读书的害处教学难点 过度读书的害处教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图 一、看动画谈感想 学生看本备课系统“多媒体资源”中提供的动画我的双休日，针对动画故事中所反映的学生中存在的问题展开讨论：我们同学中有没有类似的问题；这样的做法对。

3、政治七上教科版第 2 单元：第 6 课第 1-2 课时教案 第六课 聪明以外的智慧时间： 年 月 日 星期： 课题 态度决定未来 本期总节数教学目标情感态度价值观树立正确的学习态度能力目标 能够自我检查、自我分析在学习态度方面的不足，制定可行的改进计划知识目标 懂得树立正确的学习态度的重要性教学重点 树立正确的学习态度教学难点 树立正确的学习态度教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图一、教师讲故事，引出主题教师讲教科书第 38 页的故事瓦工与建筑师，学生讨论回答两个问题： 1. 瓦工与建筑师最初所做的工作是否一样？ 2. 他。

4、政治 9 上教科版第 1 单元：第 2 课训练题（1）及答案思想品德：第二课历史的昭示训练题（教科版九年级） ）一、基础知识题1、五千年的奋斗、百年的抗争，中华儿女创造了富有特色、绵延不绝的中华文明，铸就了民族之灵魂以_为核心的_的伟大民族精神。 2、_历来以勤劳勇敢、 自强不息著称于世。 中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世。3、社会主义的本质是_，_，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。4、没有共产党就没有新中国，就没有中国初步的繁荣富强。只有社会主义才能_，才能_。只有社会主义才能实现_。 二、能力提高题1。

5、政治 9 上教科版第 1 单元：第 2 课教案（2）第二课 历史的昭示一、发扬民族精神【知识点】 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。中华民族具有爱国主义传统。长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现中华民族精神。

6、政治 9 上教科版第 1 单元：第 1 课【训练题及答案】思想品德：第一课历史的足迹训练题（教科版九年级） ）一、基础知识题1、五千年来，_的中国人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。 2、中华文明曾经是世界上_、_的文明之一。世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。 3、由于_以及国家的_，导致国家落后。 4、中华民族历来是一个有着_和_的民族。为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣的。

7、政治 9 上教科版第 1 单元：第 1 课（1） 历史的足迹教案 第一课时 五千年文明一、设计思路歌曲导入抓住情感，图片展示回溯华夏文明，视频展示回忆文化交流。纪录片河之南升华我们爱祖国、爱家乡的情感。二、教学设计【教学目标】知识目标：通过学习，使学生了解灿烂辉煌的中华文明是由中华民族各族人民共同创造的；认识中华文明曾是世界上最强盛、最先进的文明之一；懂得中华民族的发展史就是一部民族文明的创造史。能力目标：通过教学活动，培养学生用联系的观点和发展的观点认识和解决社会生活中遇到的问题的能力。情感、态度、价值观。

8、政治七上教科版第 4 单元：第 11 课第 1 课时教案 第十一课 交往有艺术时间： 年 月 日 星期： 课题 礼貌的力量 本期总节数教学目标情感态度价值观树立文明交往意识，养成文明礼貌的行为习惯能力目标 学会基本的人际交往礼仪与技能，提高人际交往能力知识目标 认识礼貌是文明交往的前提，了解文明礼貌的基本要求教学重点 理解文明礼貌交往的重要性教学难点 掌握基本的交往礼仪与技能教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图 导入 1学生看漫画，直观感受礼仪的重要性。漫画内容如下（具体内容见多媒体资源）。 (1) 公共汽车上，一中。

9、政治七上教科版第 3 单元：第 8 课第 1 课时教案 第八课 正视自我 成就自我时间： 年 月 日 星期： 课题 认识自我 本期总节数教学目标情感态度价值观正视自我，悦纳自我，发展自我能力目标 学会正确地认识自己，增强自我调适、自我控制的能力知识目标 理解正确认识自我的意义，了解正确认识自的方法教学重点 理解性格的多样性，培养健康的性格教学难点 理解性格的多样性，培养健康的性格教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：自我介绍 每人写一份 100 字左右的自我介绍。教师收集所有学生的自我介绍，并随机抽取一份读给全。

10、政治七上教科版第 3 单元：第 7 课第 1 课时教案 第三单元 成长中的我第七课 成长的烦恼时间： 年 月 日 星期： 课题 青春发育 本期总节数教学目标情感态度价值观悦纳自己的生理变化能力目标 学会用科学的方法成对青春期知识目标 了解青春期生理变化和心理变化，知道青春期心理卫生常识教学重点 认识自己青春期的生理变化和心理变化教学难点 青春发育教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图 导入 说说我们的变化：拿出自己小学一二年级及现在的照片进行对比，看看我们到底发生了什么变化：是否长大了，与同学相比，我的变化是快了。

11、政治七上教科版第 5 单元：第 12 课第 1 课时教案 第五单元 在分数背后第十二课 考试的心理时间： 年 月 日 星期： 课题 从容应考 本期总节数教学目标情感态度价值观体会从容应考的重要性，学会积极应考能力目标 能够调节考试心理，培养从容应考的能力知识目标 了解调节考试紧张心理的方法教学重点 学习调节考试紧张心理的方法教学难点 学习调节考试紧张心理的方法教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：说说考试的心情 1. 学生阅读教科书第 94 页的例子，了解其他同学面对考试时的心情，并以最近的一次考试为例，描述自己。

12、政治七上教科版第 4 单元：第 9 课第 1 课时教案 第四单元 人与人之间第九课 “人”字的结构时间： 年 月 日 星期： 课题 心灵的呼唤 本期总节数教学目标情感态度价值观感受交往是人类天性的需要，是人类心灵和精神内在需要。能力目标 提高交往中处理各种的能力知识目标 了解交往的积极性教学重点 交往是人类心灵的呼唤教学难点 人类的众多需要只能通过交往来实现教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：情境体验 1. 教师提问：我们同学中有谁看过鲁滨逊漂流记？说的是什么事？（学生讲鲁滨逊漂流的故事）是的，我们很多同学。

13、政治七上教科版第 5 单元：第 13 课第 1 课时教案 第十三课 分数的品质时间： 年 月 日 星期： 课题 诚实的检验 本期总节数教学目标情感态度价值观尊重规则，遵守考试纪律。能力目标 增强自我调控能力，自觉抵制考试作弊知识目标 认识考试作弊的错误与危害性，懂得诚实、公开竞争的意义教学重点 培养诚实守信的品质教学难点 培养诚实守信的品质教学过程及措施教学环节 教学活动设计 教学意图 导入 1. 教师：关于考试和分数的问题，我们在前面已经做了很多的研究。今天，我们要从另外的角度继续研究考试的问题。下面是一些人关于考试的看法。

14、政治七上教科版第 4 单元：第 10 课第 1 课时教案 第十课 假如我是你时间： 年 月 日 星期： 课题 平等与尊重 本期总节数教学目标情感态度价值观让学生认识尊重、平等的重要性和真正含义。能力目标 通过案例分析，培养学生尊重他人、平等待人的能力。知识目标 认识到人格的尊严，体验到人权的平等，理解人们对平等与尊重的需要。 教学重点 平等待人教学难点 尊重他人教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图 导入 1. 呈现关于平等与尊重的反例，让学生体验平等与尊重的重要性。(1) 李利刚从乡下来到城市打工。一天，李利乘坐公共汽。

15、政治七上教科版第 1 单元：第 3 课第 1-2 课时教案 第三课 新的起点时间： 年 月 日 星期： 课题 放飞理想、凡事预则立，不预则废本期总节数教学目标情感态度价值观明确目标，树立理想，积极为实现自我发展和理想而努力能力目标 学会制定一般目标，并能根据自己的目标大致规划三年的学习生活。知识目标 了解树立目标和理想的作用和意义教学重点 自我发展树立目标和理想教学难点 根据自己的主客观条件制定切实的目标教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图 导入 新的学习，新的规则，新的角色，我们又站在一个全新的起点上，现在，。

16、政治 9 上教科版第 1 单元：第 3 课学案（1）第三课 天下兴亡 匹夫有责 【教学目标】1、了解认识我国的国情。 2、培养学生关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。【教学重点】：认识我国的国情【教学难点】：理解“忧患可以兴国，逸豫可以亡身”一，学前准备（一）复习回顾中华名族的名族精神_（二）导学 P17 告诉我们，我们应该牢记时代赋予我们的使命_二，学习过程（一）树立忧患意识1、古人说：“忧劳可以兴国，_” 。我们既要居安思危，更要励精图治。所以，当香港澳门回归时，我们应该想_当四川发生大地震时，我们应该_。

17、政治 9 上教科版第 1 单元：第 1 课教案（2）第一课 历史的足迹 【教学目标】：1、了解中华民族五千年的文明发展史，了解博大的中华文化，懂得中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。2、了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国人民的掠夺、对中华文化的破坏。树立为祖国的发展而努力的决心。3、了解历史上中华儿女为摆脱封建统治、对抗列强的欺压而进行的浴血奋战。感受中华民族不屈不挠、不畏列强的个性品质；懂得通过回顾历史思考未来，关注祖国的发展前途。【教学重点】：懂得中华文化的博大精深，为中华文。

18、政治七上教科版第 1 单元：第 1 课第 1-2 课时教案 第一单元 扬帆起航第一课 走进中学时间： 年 月 日 星期： 课题 校园风景线 本期总节数 1教学目标情感态度价值观热爱学校，适应新的学习环境能力目标 培养观察、感悟生活的能力知识目标 了解新学校的发展历史，知道制定校训的意义，了解新学校校训的含义教学重点 校园剪影，校史追踪教学难点 校训感悟教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图导入 教师利用投影或黑板写出几个大字：亲爱的同学们，欢迎你们！ 对学生来说，9 月是一个特别的日子，我们应该给它起一个名字开学节。每。

19、政治七上教科版第 1 单元：第 2 课第 1 课时教案 第二课 昨天与今天时间： 年 月 日 星期： 课题 适应新学习 本期总节数 3教学目标情感态度价值观明确老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求，主动、认真地学习能力目标 提高自主学习的能力知识目标 掌握学习的方法教学重点 适应新学习教学难点 适应新学习教学过程及措施教学环节 教学活动设计 设计意图 导入 教师：从昨天的小学，到今天的中学，有许许多多的变化。老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求变高了，我们对自己的要求也变高了。正是这种种变化，使我们以前所未有的步伐。

20、政治 9 上教科版第 1 单元：第 1 课学案（1）第一课 历史的足迹一、五千年文明【知识点】 五千年来，在中国这片广袤的土地上，勤劳勇敢的人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。 中华民族有悠久而辉煌的文明史。中华文明是人类最早的文明之一。中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。【考题设计】 1、列举中华文化的代表。2、举例说明中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。二、百年沧桑【知识点】 近代以来，由于封建统治者的腐败无能以及国家的落后，也由于帝国主义列强的。