政治八下教科版第一单元第2课教案共2课时

1、第五章 各具特色的四大地理单元第一节 北方地区黑土地和黄土地第 2 课时教学目的：1了解肥沃的黑土地的特点及对农业生产和生活的影响。2了解干旱的黄土地的特点及对农业生产和生活的影响。教学重点和难点：了解肥沃的黑土地和黄土地的特点及对农业生产。

2、第六章 各具特色的四大地理单元第一节 环境独特的地理单元东北第 2 课时教学目的：了解东北重新振兴的老工业基地。教学重点：了解东北地区的工业发展教学难点：了解东北地区的工业发展教学过程：一直接引入我们上一节课学习了东北的自然环境和资源开发及。

3、 一次函数单元复习2教学目标1.巩固一次函数的图象和性质，并能应用它解决简单的实际问题；2.通过对一次函数性质一次函数与一次方程一次不等式联系的探索，提高自主学习和对知识综合应用的能力3.通过实践探索体会到 问题情境建立模型解释应用回顾拓展。

4、学优中考网 www.xyzkw.com政治八下教科版第一单元第 2 课：同步练习题1 教师版一填写和回答相关问题。1人类的生存与发展，离不开丰富的 ，离不开良好的 ，由于人类的过度消耗，自然资源日趋 ，环境日益 。2生物多样性是生命支持系统。

5、政治八下教科版第一单元第 2 课：同步练习题及答案第二课 哭泣的自然一 单项选择题 那滔滔的大洪水就是大自然的眼泪，它在控诉和报复人类。大自然哭了，它愤怒地给人类留下警告。据此回答 12 题1大自然之所以哭了是因为 人类的过度消耗 自然资源。

6、学优中考网 www.xyzkw.com政治八下教科版第一单元第 2 课：同步练习题2 教师版一单项选择题地球上的万物之母是 A水 B空气 C土地 D矿产人类呀，醒悟吧，我们的地球在哭泣地球之所以哭泣是因为 资源日趋枯竭 环境日益恶化 土地荒。

7、政治八下教科版第一单元：表格精品教学设计第 2 课本课教学活动设计一地球你好吗1活动意图：了解资源在枯竭的现实，懂得节约资源，保护自然环境。2活动过程：1播放歌曲地球你好吗视频或音频，激发学生对环保问题的兴趣，加深他们对此问题的重视程度。2。

8、政治八下教科版第一单元第 2 课：导学案 八 年级 思想品德 学科导学案课题： 第二课哭泣的自然 课型：综合课主备： 林艳 审核： 周美华 使用时间： 年 月 日 学习目标1引导学生关注自然；帮助学生认识到目前资源与环境的破坏带来的灾难性后。

9、政治八下教科版第一单元第 2 课：学案1第二课哭泣的自然芝麻开门趣味园情境导入：某校学生来到一展览馆看濒危动物展览，当他们看到地球上许多珍稀动物因人类滥捕滥杀生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉重。在一扇木门前，导游告诉同学们，这里面关着世。

10、政治八下教科版第一单元第 2 课：学案2环境被破坏水污染 生活污染 大气污染1.水污染1原因：由于人类的生产和生活活动，水资源遭到了严重的污染。2后果：影响生物生长和人体健康。2.土壤污染1原因：人类大量使用化肥农药，日常生活和工业生产产生。

11、 政治八下教科版第一单元：表格精品教案4第 3 课2 课时第三课 做大自然的朋友第一课时 人类的责任教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：人类啊，你该如何选择 1. 展现大自然中的各种美丽景象遭到破坏，动物遭到猎杀的场景 2. 学生反思并。

12、政治八下教科版第一单元：表格精品教案3第 2 课2 课时第二课 哭泣的自然第一课时 资源在枯竭教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：听歌曲地球你好吗 播放歌曲地球你好吗，同时展示地球资源过度开发消耗的情境。引发学生的关注，导入本节课主题。。

13、政治八下教科版第一单元：表格精品教案2第 1 课2 课时第一课 自然的声音第一课时 生活的必需教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：视频，美丽的大自然 播放视频资料，展现大自然的美丽风光，以及多样的动植物。引发学生的兴趣，导入本节课主题 。

14、政治八下教科版第一单元第 1 课：教案2 课时人类的朋友教案2 课时人类的朋友教案2 课时教学目标1 知识目标：了解生活的必需品来自自然资源，懂得自然资源分类及重要性。了解人类生存的空间即自然环境，懂得生物与自然环境的关系。2 情感目标：培。

15、政治八下教科版第一单元第 3 课：教案2 课时第三课 做大自然的朋友第一课时 人类的责任 一导入：人类啊，你该如何选择 1. 展现大自然中的各种美丽景象遭到破坏，动物遭到猎杀的场景 2. 学生反思并交流：人类该做出选择，或是破坏环境，或是成。

16、政治八下教科版第一单元第 1 课：教案共 2 课时第一单元 自然的声音 单元教学内容分析 1教材分析 本单元是教科版义务教育课程标准实验教材思想品德八年级下册第一单元，单元题目是自然的声音 。本单元通过人类的朋友哭泣的自然做大自然的朋友三课。

17、政治八下教科版第一单元第 2 课：教案共 2 课时第二课 哭泣的自然第一课时 资源在枯竭 一导入：听歌曲地球你好吗 播放歌曲地球你好吗 ，同时展示地球资源过度开发消耗的情境 教学 环节一：我们有两个地球吗 1. 学生阅读教科书第 7 页的阅。