政府的职能管理与服务教案

1、第三课：我国政府是人民的政府,政府的职能：管理与服务,我国国家性质,我国政府性质,我国政府职能,人民民主专政的社会主义国家,国家权力机关的执行机关，是国家行政机关,管理与服务（捍卫人民利益）,决定,决定,一、我国政府的职能和责任 (一）政府的主要职能 1、我国政府的性质,是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关。是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，是人民的政府。,权力机关与行政机关二者存在领导与被领导、监督与被监督的关系,提示： 我国的权力机关是各级人民代表大会；包括全国人大和地方各 级人大 我国的行政机关是各。

2、政府的职能：管理与服务,一 、“公仆”的本色,使用的人民币是政府通过央行发行的,读书的学校大多是政府办的,享有优美的环境、快捷的交通离不开政府的服务,享受政府提供的服务,天气预报,读书的学校大都是政府办的,政府的相关知识,1、我国政府的法律地位及其与“人大” 的关系我国的权力机关：全国人大及地方各级人大；我国的行政机关：国务院及地方各级人民政府；两者的关系：领导与被领导、监督与被监督；综述：我国的行政机关（政府）是国家权力机关的执行机关，由其产生、对其负责、受其监督。,二、政府的主要职能,1、我国政府的地位、。

3、第三课：我国政府是人民的政府,政府的职能：管理与服务,大家好，我吧，叫刘星，今天，我满16岁了，终于可以成为有证一族了，可是我该去哪里办理身份证呢？为庆祝长大，我请好朋友耗子吃零食，可没想到是三无产品，导致食物中毒，我怎么就这么倒霉呢?放学后我心情郁闷地往家走，一不小心又踩上香蕉皮,摔进臭不可闻的马路陷阱里。唉！你说说，我招谁惹谁了？！大家快帮帮忙吧，我该找谁解决我的烦心事呀？谢谢各位了！,刘星的一天,情境模拟,探究与共享,2016年3月5日李克强在十二届全国人大第四次会议上作政府工作报告,说一说：我国政府是一。

4、坚持把人民利益放在第一位，着力保障和改善民生。,十二届三次会议关键词： 发展、改革、经济,报告强调“有权不可任性”“法无授权不可为、法定职责必须为”，这指明了转变政府职能的方向，澄清了过去长期以来的一些模糊认识，为政府该干什么、不该干什么提供了一个明确的规范，这为下一步的简政放权，矫正政府缺位、越位，实现归位，提供了明确的思路。,那么，我国的政府机关到底是干什么的呢？,第二单元 为人民服务的政府,。

5、坚持把人民利益放在第一位，着力保障和改善民生。,十二届三次会议关键词： 发展、改革、经济,报告强调“有权不可任性”“法无授权不可为、法定职责必须为”，这指明了转变政府职能的方向，澄清了过去长期以来的一些模糊认识，为政府该干什么、不该干什么提供了一个明确的规范，这为下一步的简政放权，矫正政府缺位、越位，实现归位，提供了明确的思路。,那么，我国的政府机关到底是干什么的呢？,第二单元 为人民服务的政府,人民民主专政的国体,决 定,我国政府是人民的政府,国家的一切权利属于人民,第三课：我国政府是人民的政府,-中 南 海。

6、政府的职能： 管理与服务,国家主席,国务院,最高人民 法院,最高人民 检察院,中央军事 委员会,全 国 人 民 代 表 大 会,全国人大 常务委员会,各部、委员会、各级政府,我国的国家机关,全国人民代表大会,国务院（中央人民政府）,国家权力机关,政府,服从,第三课 我国政府是人民的政府,一、政府的职能：管理与服务,（一）政府的职能,1.我国政府的性质,2.我国政府的四种基本职能,（二）便民利民的政府,1.感受政府的作用,2.公民意识和政治素养的体现,我国政府的性质,我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民政府,政 府 的 基 本 职 能,经济职能 。

7、第三课 我国政府是人民的政府,政府的职能：管理与服务,是我国的权力机关的 执行机关 ，是国家行政机关 。,一、我国政府的性质,国家性质,决定,体现,是为人民服务的政府。,（法律地位）,（阶级性）,行政执政,管 理,服 务,基本职能包括：（1）保障人民民主和维护国家长治久安（2）组织社会主义经济建设 （3）组织社会主义文化建设 （4）加强社会建设（5）推进生态文明建设,二、我国政府（主体）的职能：,管理与服务,政治,经济,文化,社会,生态,（1）保障人民民主和维护国家长治久安政治,第一：履行政治职能的原因： A、国家性质决定（国家性质。

8、雪灾中 地震中 *北京奥运会现场 毒奶粉事件中 温家宝3.1 政府的职能 : 管理与服务第三课 我国政府是人民的政府一 政府的职能1、我国政府的地位和性质2、政府的基本职能地位 ： 我国政府是 国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 性质 ：是 为人民服务的政府（是 人民意志的执行者和人民利益的捍卫者） 。 国家性质与政府性质、职能的关系：国家性质：人民民主专政的社会主义国家，政府的性质： 为人民服务的政府政府的职能：1、我国政府的地位和性质决定决定决定体现 决 定反映决定反映决定 理清三个概念的关系我国政府的基本职能*组。

9、政府的职能,管理与服务说课稿尊敬的各位领导、各位老师，大家好。我今天说课的题目是高中政治必修二政治生活第二单元第三课第一框题的内容：政府的职能 管理与服务（板书）一、说教学设计理念现代教育要求以人为本，教师应积极开发和利用课程及教材资源，重视学生创新能力和实践能力的培养；本课实行思维-探究式教学模式，努力倡导师生互动、生生互动及探索性学习形式，实现教师主导、主体参与、知识体验、情感内化的三维统一。二、说目标：【三维目标】1、知识与技能：明确我国政府的性质和主要职能，培养学生归纳与分析的能力，培养学生。

10、2.3.1政府的职能： 管理与服务稽山中学高一政治备课组中央行政机关 地方行政机关国务院 中央人民政府绍兴市人民政府 地方人民政府及各部委及组成部门3月 5日温家宝总理在十一届全国人大第四次会议上作政府工作报告反映了我国政府与人大怎样的关系？1、我国政府的性质国家权力机关的执行机关，是行政机关思考：国家权力机关代表谁的意旨和利益？我国的国家性质 我国政府的性质决定是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者2.我国政府的基本职能 保障人民民主和维护国家长治久安的职能 组织社会主义经济建设的职能 组织社会主义文化建设的职能 。

11、第三课 我们政府是人民的政府 政府的职能：管理与服务,人民民主专政的国体,温故而知新：我国的国家性质是什么？,我国政府是人民的政府,人民当家作主,本质,一、政府的职能：管理与服务,（一）政府的职能,1.我国政府的性质,2.我国政府的四种基本职能,（二）便民利民的政府,1.感受政府的作用,2.公民意识和政治素养的体现,我国政府（国务院和地方各级政府）,人民代表大会,国家权力机关,国家行政机关,执行机关,我国政府的性质,我国政府是人民的政府,管理,服务,政府的基本职能,政治职能 保障人民民主和维护国家长治久安,经济职能组织社会主义经。

12、第三课 我国政府是人民的政府,第一框 政府的职能：管理与服务,【学习目标】 1、明确我国政府的性质。 2、掌握政府的职能、作用。 3、知道我国正在建设服务型政府。【学习重难点】 政府的职能,一、政府的职能,1、政府的性质,我国的政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，是人民的政府。,自主思考： 我国的国家性质、政府性质是什么关系？,国家性质,政府性质,决定,体现,3. 组织社会主义文化建设,4. 提供社会公共服务,2. 组织社会主义经济建设,保障人民民主和维护国家的长治久安,管理与服务,。

13、第三课：我国政府是人民的政府,政府的职能：管理与服务,大家好，我叫刘星，太原人，今天，我满16岁了，终于可以成为有证一族了，可是我该去哪里办理身份证呢？为庆祝长大，我请好朋友耗子吃零食，可没想到是三无产品，导致食物中毒，我怎么就这么倒霉呢?放学后我心情郁闷地往家走，一不小心又踩上香蕉皮,摔进臭不可闻的马路陷阱里。唉！你说说，我招谁惹谁了？！大家快帮帮忙吧，我该找谁解决我的烦心事呀？谢谢各位了！,刘星的一天,情境模拟,3月5日，十二届全国人大四次会议开幕，,开幕当天的重要议程是什么？,时事加油站,一、我国政府的。

14、人民民主专政的国体,决 定,我国政府是人民的政府,国家的一切权利属于人民,中央人民政府,政府的职能：管理与服务,自从去年入冬以来,云南、广西、贵州、四川、重庆五省区市旱情加剧。据统计，中国耕地受旱面积1.16亿亩，其中作物受旱9068万亩，重旱2851万亩、干枯1515万亩，干旱受灾人口达到5000多万人，2025万人饮水困难。,坝塘干涸“鱼干”喝水,云南大部分地区颗粒无收,贵州150年古井首次干涸,重庆持续干旱，部分江段见底,温家宝来到云南陆良芳华镇狮子口村万亩大麦示范田，实地查看农作物受灾情况。,3月30日，温家宝分别主持召开基层抗旱。

15、第三课：我国政府是人民的政府,-中 南 海 -,第二单元 为人民服务的政府,政府的职能：管理与服务,我国政府是人民的政府,人民民主专政的国体,决定,国家的一切权力属于人民,政府的一切权力都是人民赋予的,我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。,1.我国政府的性质,（一）政府的职能：,知识扩展,我国的权力机关： 全国人大及地方各级人大我国的行政机关： 国务院及地方各级人民政府；我国的司法机关： 法院和检察院,我国的军事机关: 军事委员会,各级政府,人民代表大会,国家权力机关,国家行政机关,执行机关,如何履行职能？,注意：。

16、政府的职能：管理与服务 【学习目标】 1 . 知识目标： 识记我国政府职能的主要内容； 理解政府履行其职能的作用； 2 .能力目标： 从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能； 3 .情感、态度与价值观目标： 通过对我国的政府职能的学习， 使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。 同 时， 公民也应向政府寻求解决自身困难， 维护自身合法权益的帮助， 这也有助于政府工作的 改进。 。

17、政府的职能：管理与服务,一 、“公仆”的本色,使用的人民币是 政府通过央行发行的,读书的学校 大多是政府办的,享有优美的环境、快捷 的交通离不开政府的服务,享受政府提供的服务,天气预报,读书的学校大都是政府办的,政府的相关知识,1、我国政府的法律地位及其与“人大” 的关系我国的权力机关：全国人大及地方各级人大；我国的行政机关：国务院及地方各级人民政府；两者的关系：领导与被领导、监督与被监督；综述：我国的行政机关（政府）是国家权力机关的执行机关，由其产生、对其负责、受其监督。,二、政府的主要职能,1、我国政府的地位。

18、政府的职能：管理与服务教案设计一、教学目标1.知识目标:(1)了解我国政府的作用及主要职能;(2)明确我国政府的性质和五个方面的职能;(3)知道我国正在建设服务型政府。2.能力目标:(1)通过引导学生探究我国政府的职能,提高归纳与分析能力;(2)通过引导学生多方面认识我国政府的职能,培养用辩证的观点观察问题、认识问题的能力;(3)提高学生自主探究与合作探究的能力。3.情感态度价值观:通过对政府性质和职能的探究,体会我国政府是便民利民的政府,相信我国政府是为人民服务的政府,理解政府,支持政府。二、教学重点难点教学重点：政府职能的问题。

19、第三课 我国政府是人民的政府 第一框题 政府的职能：管理与服务 江苏省泰州中学高一政治备课组1政府的职能：管理与服务教案2008 年 3 月 24 日一、 【教学目标】1、知识目标引导学生明确我国政府的主要职能。2、能力目标（1）培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府的主要职能为“管理与服务” 。用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。（2）培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。3、情感、态度和价值观目标引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，。