政法大学教师授课语录

1、西南政法大学本、专科课堂教学质量自评表（教师自评用）教师姓名 职称 所在学院 教研室 课程名称 教 室 学生年级(班) 授课时间 200 至 200 学年 第 学期 第 周 星期 第 节序号 自评内容 分值 得分1 认真备课 102 按时上、下课情况 103 主动了解学生情况 104 布置思考题或作业，并检查 105 教材选用合适 106 讲课条理清楚、重难点突出，学生易于接受 107 理论联系实际，吸收学科前沿成果 108 教学方法选择得当，课堂气氛活跃，学生学习积极性高 109 既教书、又育人，教学效果好 1010 教学中收获较大 10合计分数 100总 评 优秀90 75良89 60。

2、中南财经政法大学金融学院硕士研究生与指导教师双向选择实施办法（试行）来源：金融学院 发布日期：2013-6-19 16:38:20 编辑：梁艳艳 访问次数： 282 次 为促进硕士研究生教育资源的优化配置，切实提高研究生培养质量，充分尊重指导教师和研究生的意愿，确保研究生与导师双向选择工作公开、公平、公正，根据中南财经政法大学硕士生导师选聘及其职责的规定、中南财经政法大学硕士研究生导师责任制实施办法等相关规定，特制定硕士研究生与导师双向选择实施办法。 第一条 双向选择范围 参与双向选择的导师为硕士研究生导师。但通过硕士研究生。

3、中国政法大学考研 QQ辅导群：121122250 群中国政法大学考研书店资料中心 网址：www.cupl-edu.com 1中国政法大学考研法理讲义舒国滢一、 了解命题人的思路、偏好、习惯连续三年法理都有道分析题基本一样重复率高，对连续三年的命题做出博弈的思辨客观题不要随便的涂改，涂改后机器可能不识别答主观题要简明扼要，要分段落，要分序号二、 （1）法理学重点问题分为：1、一般重点：主观题占 30%40% 2、不经常的重点 3、非重点：偶尔会考三、考试类型（一）选择题：属于记忆型的选择题；发展趋势：越来越少理解型的选择题；考察基本理论知识的。

4、1中国政法大学教师科研考核表（A 表）（适用于定性考核：学术论文）院级单位名称： （盖章）姓 名 研究所（教研室） 现专业技术 岗位三篇 CSSCI 来源期刊论文基本信息论文名称 发表刊物 发表时间年 月年 月年 月同行专家一的评价评审指标 评分参考标准（百分制） 实际打分学术价值与理论创新重大(2520 分)较大(1913 分)一般(12 6 分)较小(50 分)现实意义或应用价值重大(2520 分)较大(1913 分)一般(12 6 分)较小(50 分)研究方法与材料运用优(2520 分)良(1913 分)中(12 6 分)差(50 分)学界或社会的评价优(2520 分)良(1913 分)中(126 分)差( 。

5、- 1 - 中国政法大学教师岗位考核办法第一章 总 则第一条 为了进一步完善教学、科研并重，突出师德、育人和贡献的业绩考核评价制度，完善教师分类考核评价机制，优化教师成长发展的制度环境，根据中华人民共和国教师法 、中华人民共和国高等教育法 、 事业单位人事管理条例等，以及学校岗位聘任有关规定，制定本办法。第二章 考核的宗旨和原则第二条 实施岗位考核，旨在科学确定岗位目标导向，规范岗位职责体系，准确评价岗位绩效，充分体现激励机制。第三条 岗位考核的原则（一）分类考核。按照不同岗位类型和级别确定分类分层的考核标准。

6、中国政法大学舒国滢法理学授课讲义一、了解命题人的思路、偏好、习惯连续三年法理都有道分析题基本一样重复率高，对连续三年的命题做出博弈的思辨客观题不要随便的涂改，涂改后机器可能不识别答主观题要简明扼要，要分段落，要分序号二、 （1）法理学重点问题分为：1、一般重点：主观题占 30%40% 2、不经常的重点 3、非重点：偶尔会考三、考试类型（一）选择题：属于记忆型的选择题；发展趋势：越来越少理解型的选择题；考察基本理论知识的了解情况应用型的选择题；这是最难的，考察全面的知识理解（二）主观题：考生应具备：法律人分析问。

7、中国政法大学教师信息表法学院法理学研究所所 长：舒国滢副所长：陈景辉 王称心教 授：舒国滢 刘 星 侯淑雯 将立山 柯华庆 王夏昊副教授： 白 晟 王称心 宋在友 范立波 陈景辉 王新宇 王宏哲 张 莉讲 师：马茵 雷磊法律史研究所所 长：马志冰副所长：姜晓敏 崔林林教 授： 马志冰 崔永东 杨玉圣 郑显文 卞修全 崔林林副教授：张守东 宇培峰 李祝环 姜晓敏 李倩 李超 仝宗锦 黎敏讲 师： 郭 琛 、宪法研究所所 长：薛小建副所长：姚国建 谢立斌 教 授：焦洪昌 薛小建 刘杨副教授： 田 瑶 张吕好 汪庆华 王建勋 谢立斌 姚国建 秦奥蕾 周青风。

8、中国政法大学考研 QQ 辅导群：82633130 群中国政法大学考研书店资料中心友情提供 网址：www.cupl-edu.com 1中国政法大学宪法授课讲义焦洪昌第一章 宪法基本理论第一节 宪法的含义一、宪法的词源：在中国古代的典籍中，曾出现过“宪” 、 “宪法” 、 “宪令” 、 “宪章”等词语。它们的含义主要有三种情况：一是指一般的法律、法度。二是指优于刑法等一般法律的基本法律。三是指颁布法律、实施法律。这些与近现代宪法的涵义完全不同。在中国，将“宪法”一词作为国家根本法始于 19 世纪 80 年代。在西方， “宪法”在英文中为 constituti。

9、1民法授课提纲（上）第一单元 民法概述一、民法的概念1、民法是权利法2、民法是私法 利益说 主体说隶属说自有决策说评价：不是实证法的概念，但具有重大意义3、民法是实体法注意：1、民法与商法的关系民商合一还是民商分立2、民法的法律渊源制定法习惯法判例法法理二、民法的调整对象平等主体间的人身关系、财产关系理解关键：平等主体三、民事法律关系1、 概念：受民法调整所形成的民事权利义务关系2、 民事法律关系的构成：主体自然人、法人有无第三民事主体？内容民事权利、义务客体物、行为、智力成果、权利人身权利的客体？3、法律关。

10、政法大学教师授课语录（转贴）20100428 2010-04-28 12:09 | (分类:分享吧)贺卫方的讲座上：主持老师介绍：老贺原来在法大当副教授，副主编，到北大后混得更好了。由此可见，法大的副教授就相当于北大的教授，法大的副主编就相当于北大的主编。 百家讲坛上，七十多的老教授开讲爱情：有人说，爱情这题材不好讲，因为爱情是没有答案没有标准的；就算要讲，也不应该由我这么一个糟老头子来讲。看着一个满头白发的老人家在电视上讨论爱情，总觉得有些不对劲 在讲座上，江平教授说：民族主义、爱国主义都是双刃剑。爱国爱得不好，也是伤人的。 。