宇宙里有些什么导学案

1、中学语文铺导网 http:/www.jhyuwenfudao.cn京翰教育 http:/www.zgjhjy.com/第 20课宇宙里有些什么教案【学习目标】1了解宇宙的物质组成和特征。2. 了解列数字、作比较、打比方、分类别、举例子这些说明方法的特点及作用。3. 品味说明文语言的准确性。【课前预习】1. 预习课文，根据拼音写出词语。茫无（y） 际 闪（shu） （xun） 目 （zhu） 热 广（m） 尘（i） （rng） 解纺（chu） 2这是一篇科学小品，属于说明文。读一读下面的文字,初步了解说明文的相关知识。说明文就是说明事物的情况或道理的文章。写好说明文的关键是抓住事物的特征。

2、宇宙里有些什么内容摘要:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。 一、教材分析 宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者的写作本意看，是让同学们对宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美有一个概括的印象。 二、教学设计目标 1、知识教学：了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点，掌握“涯、眩”等 2 字。2、能力训练：初步学会辨识课文中用到的说明方法。 3、思想情感教育：初步树立科学的宇宙观，感受人们征服宇宙的信心。 三、教学设计思路： 1、倡。

3、1宇宙里有些什么教学目标：1、宇宙的物质组成和特征。2、由近及远、由已知到未知的说明顺序。3、多种说明方法的综合运用和准确生动的语言。教学重难点：1、打比方、列数字、作比较，分类别等说明方法。2、准确生动的语言。教学时间：1 课时教学过程：一、创设情境，导入课文欢迎乘坐“神州 x 号”宇宙飞船，来到广阔神秘的宇宙，今天，我们将一齐漫游这神奇的宇宙，认识一下各种星体，看一看宇宙星到底有些什么？（板书课题）二、激发兴趣，整体感知我是“神州 x 号”宇宙飞船的导游，我将带领你们参观宇宙，现在，首先来了解一下宇宙（教。

4、宇宙里有些什么教学目的 1、 学习运用多种说明方法说明事物。 2、 了解宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，人类一定能揭示更多的宇宙 秘密。 教学重点、难点 1、 运用多种说明方法说明事物。 2、 准确生动的语言。 教学课时：两课时 教学过程 第一课时 一、导入 作者简介：郑文光，生于 1929 年，科幻小说家，广东中山人，生于越南海防。1954 年发表科学幻想小说第 2 个月亮 ，后即致力于科学幻想小说和科学普及读物写作。作品文字质朴流畅。故事构思新颖，人物形象生动。 二、阅读课文，整体感知 1、 思考：读了课文之后，请你说说宇宙里。

5、宇宙里有些什么第一课时 一、教学目标： 1、 检查预习情况，掌握生字、词语。 2、 理清课文脉络。 3、 分析课文第一部分。 二、 重难点： 1、 理清课文脉络时，注意讲析段落的不同分法。 2、 回顾说明文的有关知识。 三、 教学过程： 1、 导入新课： 分析“宇宙”的构词方式：“宇” ，无限空间；“宙” ，无限时间，因此它是并列结构的词语。让我们来看看宇宙里到底有些什么？ 2、 检查预习： （1） 给加点字注音，并写出词语： 灼热 闪烁 涯际 庞大 眩目 骨骼 广大得无边无际 （茫无涯际）涯，边。 微小得不值一提 （微不足道）足，值得。

6、宇宙里有些什么素质教学目标 1、认识宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，激发探索宇宙奥秘的兴趣。 2、辨别列分类别、作比较等说明方法，体会其作用。 3、体会作者运用多种写作手段把人们不熟悉的道理说得浅显易懂的方法。 教学重点、难点 1、重点：综合运用多种说明方法，清晰地说明宇宙的本质特征。 学习作者运用多种手段将深奥的道理浅显化的写作特点。 2、难点：作者如何运用各种方法清楚地、通俗易懂地说明宇宙的特点。 教学安排：2 课时。 教学过程： 第一课时 一、 预习 1、给下列加点字注音。 天涯（ ） 灼热（ ） 2、解释下列的。

7、宇宙里有些什么一、 学生知识与能力起点分析： a) 第一单元着重是让学生掌握说明事物要抓住特点，第三单元着重掌握的是说明的顺序，这个单元在前两个单元的基础上要掌握说明的方法。虽然每个单元各有侧重，但此乃三位一体。学生在第一单元和第三单元中已接触过说明文，但对说明方法还没有完整的认识，在习作中还不能熟练运用。 b) 学生对平时常见的事物已习以为常了，但对于不太熟悉的宇宙却有着许多的疑问，好奇心和求知欲让他们对这篇科学小品有了极大的兴趣。 二、 教学目标： a) 了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。 b) 初。

8、宇宙里有些什么学目标：、运用恰当的说明方法说明事物的特征；、体会本文准确的说明语言。教学步骤：一、设问导入。二、了解一些宇宙知识：、宇宙里都有些什么？可以看出宇宙怎样的特征？2、这个特征还可以从文中哪些句子看出来？三、认识几种说明方法：1、认真阅读下列知识及示例： 分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别。分类别是把复杂的事物说清楚的重要方法。示例：文中介绍“星云”时，把“星云”分成“亮星云”和“暗星云”。列数字为了使所要说明的事物具体化，可以。

9、宇宙里有些什么一、 说教材 1、教材的地位及作用 本课是苏教版初中语文教材七年级（上）第五单元第二十课，本单元主题是关注科学。文学和科学是相通的，在学语文中学科学，在学科学中学语文。本单元中宇宙里有些什么这是一篇介绍宇宙的有关知识的科学小品。作者以生动的语言说明了宇宙里有些什么和宇宙的特征，在介绍“宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美”的同时，也表达了对大自然的赞美，对神奇的宇宙世界的热爱，对未知的科学世界的向往。这一课处在这一单元的第三篇，因此在学习本课时，应继续激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养学生的创新。

10、篇 目 宇宙里有些什么 课 时教学目标a) 了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。b) 初步学会辩识课文中用到的说明方法。领会课文语言准确、简明、生动形象的好处。c) 感受无穷无尽的宇宙的辽阔和人们认识征服宇宙的信心。教学重点、难点一、教学重点d) 这是一篇科学小品，运用了多种说明方法，请同学们能找出例子并体会。来源:xYzKw.Come) 对于“整个宇宙都在运动，在发展”的理解。二、教学难点：a) 说明的顺序是从大到小还是从近到远。文中对各星体的解释到底是不是运用了下定义的说明方法。课前准备学生课外搜集有关星体的资料。。

11、1宇宙里有些什么【学习目标】1.了解宇宙的物质组成和特征，培养探索宇宙奥秘、热爱自然、热爱科学的兴趣。2.理清课文由近及远、由已知到未知的说明顺序。3.学习运用多种说明方法说明事物和准确生动的语言。【重点难点】1.了解宇宙的物质组成和特征，培养探索宇宙奥秘、热爱自然、热爱科学的兴趣。2.理清课文由近及远、由已知到未知的说明顺序。3.学习运用多种说明方法说明事物和准确生动的语言。【自主导学】1.填空说明文是以 为主要表达方式的一种文体，或介绍 ；或阐明事理，目的是给人以知识。根据说明对象与说明目的不同，分为 和根据。

12、1宇宙里有些什么【学习目标】1.了解宇宙的物质组成和特征，培养探索宇宙奥秘、热爱自然、热爱科学的兴趣。2.理清课文由近及远、由已知到未知的说明顺序。3.学习运用多种说明方法说明事物和准确生动的语言。【重点难点】1.了解宇宙的物质组成和特征，培养探索宇宙奥秘、热爱自然、热爱科学的兴趣。2.理清课文由近及远、由已知到未知的说明顺序。3.学习运用多种说明方法说明事物和准确生动的语言。【自主导学】1.填空说明文是以 为主要表达方式的一种文体，或介绍 ；或阐明事理，目的是给人以知识。根据说明对象与说明目的不同，分为 和根据。

13、宇宙里有些什么郑文光【三维目标】知识与能力1字音、词的识记。2收集有关宇宙的资源过程与方法辨别列分类别、作比较等说明方法，体会其作用。辨别列分类别、作比较等说明方法，体会其作用。情感、态度与价值观认识宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，激发探索宇宙奥秘的兴趣。【教学重难点】1 综合运用多种说明方法，清晰地说明宇宙的本质特征。2作者如何运用各种方法清楚地、通俗易懂地说明宇宙的特点。【教学法】自主合作展示【课时】一课时【预习导学】1导入新课今天，就让老师做一次导游，带领大家一起漫游这神奇的宇宙，认识一下各种。

14、学习内容 二十 宇宙里有些什么第 1 学时学习目标1、整体感知课文内容，初步认识宇宙。2、理清文章写作思路，了解文章的说明顺序。3、体会文章多种说明方法综合运用和语言准确生动的特点。学习重难点 综合运用多种说明方法和生动的语言 ，清晰地说明宇 宙的特征。导 学 过 程 自主空间一、课前先学：（一） 朗读课文两遍，借助工具书扫除文中字词障碍。1、 给加点字注音广漠（ ） 茫无涯际（ ） 灼热（ ） 汹涌（ ） 稀薄（ ） 炫目（ ） 纺锤形（ ） 载人（ ）2、 理解下列词语的意思汹涌： 茫无涯际： 炫目： 灼热： 3、 把自己在读课文。

15、宇宙里有些什么教学案 课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）宇宙里有些什么是苏教版中学语文第一册第五单元的一篇介绍宇宙的有关知识的科学小品。宇宙对于学生来说是一个广漠神奇的世界，在他们的头脑中有许多关于宇宙的美丽的传说、奇妙的幻想和感兴趣的知识。在授课前，我们老师可以一方面让学生畅谈自己所知道的宇宙、所想象的宇宙；一方面放映有关宇宙的科教片，具体感受宇宙是一个怎样的世界，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，引入课文的学习。宇宙是物质的、是运动的、是无穷无尽的。 学生在前七年语文学习的基础上已经具备初步自。

16、二十 宇宙里有些什么郑文光【三维目标】知识与能力1字音、词的识记。2收集有关宇宙的资源过程与方法辨别列分类别、作比较等说明方法，体会其作用。辨别列分类别、作比较等说明方法，体会其作用。情感、态度与价值观认识宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，激发探索宇宙奥秘的兴趣。【教学重难点】1 综合运用多种说明方法，清晰地说明宇宙的本质特征。2作者如何运用各种方法清楚地、通俗易懂地说明宇宙的特点。【教学法】自主合作展示【课时】一课时【预习导学】1导入新课今天，就让老师做一次导游，带领大家一起漫游这神奇的宇宙，认识一。

17、宇宙里有些什么 教案第一课时 一、教学目标： 1、 检查预习情况，掌握生字、词语。 2、 理清课文脉络。 3、 分析课文第一部分。 二、 重难点： 1、 理清课文脉络时，注意讲析段落的不同分法。 2、 回顾说明文的有关知识。 三、 教学过程： 1、 导入新课： 分析“宇宙”的构词方式：“宇” ，无限空间；“宙” ，无限时间，因此它是并列结构的词语。让我们来看看宇宙里到底有些什么？ 2、 检查预习： （1） 给加点字注音，并写出词语： 灼热 闪烁 涯际 庞大 眩目 骨骼 广大得无边无际（茫无涯际）涯，边。 微小得不值一提（微不足道）足，。

18、宇宙里有些什么 教案教学目的 1、 学习运用多种说明方法说明事物。 2、 了解宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，人类一定能揭示更多的宇宙 秘密。 教学重点、难点 1、 运用多种说明方法说明事物。 2、 准确生动的语言。 教学课时：两课时 教学过程 第一课时 一、导入 作者简介：郑文光，生于 1929 年，科幻小说家，广东中山人，生于越南海防。1954 年发表科学幻想小说第 2 个月亮 ，后即致力于科学幻想小说和科学普及读物写作。作品文字质朴流畅。故事构思新颖，人物形象生动。 二、阅读课文，整体感知 1、 思考：读了课文之后，请你说说。

19、二十 宇宙里有些什么郑文光【三维目标】知识与能力1字音、词的识记。2收集有关宇宙的资源过程与方法辨别列分类别、作比较等说明方法，体会其作用。辨别列分类别、作比较等说明方法，体会其作用。情感、态度与价值观认识宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，激发探索宇宙奥秘的兴趣。【教学重难点】1 综合运用多种说明方法，清晰地说明宇宙的本质特征。2作者如何运用各种方法清楚地、通俗易懂地说明宇宙的特点。【教学法】自主合作展示【课时】一课时【预习导学】1导入新课今天，就让老师做一次导游，带领大家一起漫游这神奇的宇宙，认识一。

20、科 目 语文 班 级七年级时 间 备 课 七年级组 授 课章 节 课 题 宇宙里有些什么 课 时 1 审 核学习目标1、归纳说明要点，了解宇宙的物质组成及特征。2、了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法，并能初步辨析。3、由近及远、由已知到未知的说明顺序。4、理解说明事物要抓住事物特征的特点；体会说明文语言的准确生动的特点。重点难点1、2、3 为重点，4 为难点知识链接：关于说明文的文体知识：1、什么是说明文？说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理，给人以科学知识为目的的文章。它以客。