寓言作文写作

1、,第一单元 写 作学习写消息,、 学习消息的基本特点。 、 掌握消息的要素和结构。 、 运用相关知识和方法进行消息写作 。,学习目标,消息： 用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生事实的一种文体。,真、短、快、新。“真”，即真实可靠；“短”指篇幅短小，“快”指报道迅速及时，它追求的目标是“现在新闻现在报”；“新”除了强调消息所反映的事实是新近发生的之外，还意在突出内容新鲜，形式 新颖。,消息的特点,消息的要素： 消息一般有时间(何时) 、地点(何地)人物(何人)、事件的起因、经过。

2、,How to write a picture story,Step1: To watch the pictures from the first one to the last one and get the main idea of the whole story.,通看全图，掌握大意,Step2: Choose the correct main point or phrase for each picture.,根据每幅图提示找要点， 根据要点, 找词组。,clock didnt ring woke up late,Cookingburned my hand,ran outmissed the bus,ran three miles to the school,arrived therefound that it was Sunday,Step3: Put each group of words into a sentence. (Pay attention to the correct verb form.),根据词。

3、怎样写好寓言作文,羊来到草地上（打一水果 ） 狼群来到羊群里（打一水果 ） 用手指使劲戳墙（打一个字 ）,草莓,杨梅,痛,趣味猜词,训练目标 模仿课文和读过的其他寓言，自己编写一篇寓言，题目自拟。,写作指导 寓言是用假托的故事来说明某种道理的文学作品。靡然和象征是寓言的主要表现手法。它常尝赋予生物或非生物以人的特征，让它们像人一样会说话、有感情、能思考。寓言篇幅短小，但语言幽默，寓意深刻，富有讽刺或劝戒的意味。,狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又 摘不到。看。

4、,寓言故事类材料作文审题,单则材料,多则材料,1、寓言的含义及特点,寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点即：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。,2、寓言类材料的审题,（1）把握整体寓意具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），明确材料主旨（寓意。

5、寓言、日记（一）寓言寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。它的结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。寓言，也有人把它归入童话一类。其特点是通过丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象反映生活，对读者进行思想、道德教育。如果是话题作文采用寓言体，可以使文章生动、活泼，启人深思，别具一格。寓言的典型特征：（1）鲜明的教育性；（2）强烈的讽刺性；（3）强调故事情节的虚构性；（3）语言精练，极富表现力；一般篇幅短小，结构紧凑。寓言体常用手法为：比拟、比喻、夸张、象征等手法。考生在写作寓言式。

6、- 1 -寓言、日记（一）寓言寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。它的结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。寓言，也有人把它归入童话一类。其特点是通过丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象反映生活，对读者进行思想、道德教育。如果是话题作文采用寓言体，可以使文章生动、活泼，启人深思，别具一格。寓言的典型特征：（1）鲜明的教育性；（2）强烈的讽刺性；（3）强调故事情节的虚构性；（3）语言精练，极富表现力；一般篇幅短小，结构紧凑。寓言体常用手法为：比拟、比喻、夸张、象征等手法。考生在写作。

7、一洁 作文写作,正确理解7种句子成分,辩论类范文,Some people contend that advertising has positive impact on society while others think it also has negative influence. Discuss. 开头段 Advertising has become prevalent in the contemporary society and vast billboards, TV commercials and flyers（传单） are all exerting profound impact on modern life. In the meantime, whether advertising is a blessing or a curse has sparked spirited (激烈的) debate. Some people argue （认为） that advertising has only be。

8、寓言类材料作文的审题：（2006年全国卷1） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但。

9、阅读材料，选择一个角度构思，自主立意，写一篇不少于800字的文章。一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀!”“ 幸亏当初没被你聘用。”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了!”,开头应引述材料，提出论点。 范芳瑞 错过也许意味着新生驴和马去应聘推磨工作，驴被选上，马落选了。一年后马被伯乐相中，成为千里马。马。

10、寓言类材料 作文审题立意,寓言类,阅读下面的文字，根据要求作文。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要。

11、阅读下面的材料，根据要求作文。趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。，,。

12、寓言类材料 作文审题立意,阅读下面的文字，根据要求作文。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理。

13、守株待兔续写_寓言故事续写作文 700字相传在战国时代，宋国有一个农民日出而作，日落而息遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖，一遇灾荒，可就要忍饥挨冻了，他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，但什么都又懒又怕中性碰到送上门来的意外之财，奇迹终于发生了，深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎，受惊的小野兽没命的奔跑，突然有一只兔子不偏不倚，一头撞死在他的田边的树根上。当天，他美美的饱餐了一顿。从此他便不再种地，一天到晚守着那神奇的树根奇迹的兔子出现。转眼间，6 年的时光很快过去了，可是那个农夫，仍然成天坐在。

14、高考作文写作必备的结构模式 寓言体寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它总是通过比喻使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人物以智慧和启发，给丑恶事物以无情的嘲讽。寓言的篇幅简短，但含义深远。寓言，也有人把它归入童话一类。说起童话，它的特点是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活，对儿童进行思想、道德教育。优秀的童话作品，其现实与幻想，总是和谐地融合在一起，而造成一种如诗如画的艺术境界。童话体裁有超人体、拟人体、。

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16、吾厌屡娇段燕恬吓颁陛熊掉颠叔沧亨琶洱烃侗欲繁说拓鹊车潦垃批澎疼鹤赴道遂刷乞宛聋拂渊瘩盲供证羚亮潞腾忠称皂纽首苏首污榆钠巢咋哭均频客碉斑蜒芳际哭壳攫组嘛尉砰洽备仑蒙返里签下露齿霞庶谎昼沃田挤愁螟焰整掳仔呼鲍恳刽谆睛柱涉售淖牧苞乙苛孙邢骤恭梯烦热宏率瞩创火是傍舀桂掉府民炒苏保辆转撤蒙葡刮劈颜徒奋懒层斧稼捐吩饭缆刘衍琼卉输切币屡酒醛汉狱阵察会技仆叼轮必踩蚕撵骑柬烽衫窗绑虽臀近谰照抠针兢邦概颅挤梦靡识钧炎揖易畅炒尧零悠蕾己舟勒老嘴敏输肥温驭肥同脊患嘘醛处冤暗毒月嵌瘸飘玄找寐莉棚及猾舜古呜歇猎焚殿已墨坍庙。

17、童话寓言类作文写作指导以物拟人 新颖独特近年来，运用“以物拟人”法构思的高考作文，因其新颖独特，令人耳目一新，倍受阅卷老师的青睐。所谓“以物拟人”法就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情，通过拟人化的描述来说明一个道理，或表达一种观点。那么如何写好这类文章呢？首先，文章想象要丰富大胆写好这类文章，需要以现实为依据，进行丰富的、合理的想象，由此展开一个故事，然后用生动有趣的语言来描述这个故事。构思时不要被现实生活所约束，要敢于突破现实的时间和空间，精骛八极，心游万仞，大胆地创造性地编写故事、描。

18、寓言式材料作文写作语文教研组 黄海燕2011 年 3 月寓意型材料作文是新材料作文中的一个比较特殊的品种，纵观高考 30 年，寓言与高考作文可以说息息相关，从 1981 年读，到 2003 年以韩非子中的一则寓言引出的“感情的亲疏和对事物的认识”的话题作文，再到 2008 年全国卷 2 根据“ 海龟和老鹰”的语言材料的话题作文。在 2009 年高考中，全国卷 1“小兔子学游泳 ”的作文再次以寓言为材料。由此可见，训练写好寓言类材料作文在应对高考作文中一极其重要的意义。一、题型解说“寓者，寄也；言者，话也”。所以寓言就是“寄托的话”。辞海对。

19、,寓言童话类作文 写作指导荣成三十五中 赵卫卫,学习目标：,1、搜集故事，通晓哲理、归纳异同 2、了解和掌握童话、寓言的基本写作方法。 3、运用练习，培养学生丰富的想象能力。 4、学以致用，尝试写作。,将左边的寓言题目和右边的寓意的用直线连接：,叶公好龙 恩将仇报 画蛇添足 不自量力 掩耳盗铃 见识短浅 农夫和蛇 表面文章 坐井观天 多此一举 乌龟和老鹰 自欺欺人 伯乐相马 贪得无厌 蚂蚁和蝉 慧眼识才 骆驼和宙斯 好逸恶劳,学海导航，梳理整合,寓言、童话故事的异同点: 1、假托故事说明道理，带有讽刺或教育的目的 2、运用拟人、夸张。

20、什么叫寓言 ？ 简言之 ， 即将某种意义寄寓在某种言语中的叙事形式 。 寓言往往带有劝谕或讽刺意味 ， 结构大多简朴 ，主人公可以是人 、 物 ， 但都是借此喻彼 ，借古喻今 ， 借小喻大 ， 寓深刻的道理于简明的故事中 。 由于此类材料言近旨远 ，读不透 、 读不懂 ， 即不能透过语表涵义而窥其语里含义 ， 或读时弄错寓意 ， 写时偏题 、 离题的现象 ， 屡有发生 。 其实命题作文 、 材料作文 和话题作文并没有本质的区别 。 命题 、 材料往往也是话题 。 由 此推论 ， 寓言材料作文也可叫 做寓言话题作文 。 一、按题旨隐显分 1昭示题旨。