乌鲁木齐市教育科研规划立项小课题结题申报鉴定书年度 20142015 年度编号 No:SJKYX2014XS63乌 鲁 木 齐 市 教 育 科 研 规 划 立 项 小 课 题结题申报、鉴定书课 题 编 号: SJKYX2014XS63 课 题 名 称:有效利用数学文本情境图培养一年级学生语言表达能力
语言表达能力的重要性Tag内容描述:
1、市第 104 小学 申 报 日 期: 2014 年 9 月 鉴 定 日 期: 2015 年 6 月 乌 鲁 木 齐 市 教 育 科 研 规 划 领 导 小 组 办 公 室 制二 0 一五 年 六 月 二十 日声 明我代表本课题全体研究人员,确认本项研究成果属原创,不存在知识产权争议,乌鲁木齐市教研中心拥有本项目材料的数字版权在全球范围内的使用权,包括但不限于信息网络传播权,制作(含语音/多媒体制作) 、复制、发行、传播数字代码形式的图书等权利;许可他人合法使用上述权利。
特此声明。
课题负责人(签字)马琳妹2015 年 6 月 20 日一、小课题结题申请表课题名称有效利用数学文本情境图培养一年级学生语言表达能力的有效性研究关键词 文本情境图、一年级学生、语言表达能力、有效性学科类别 小学数学课题承担单位 乌鲁木齐市第 104 小学姓名 马琳妹 性别女 出生年月 1983.12 手机15299138928行政职务 专业职称 小教一级 研究专长 课堂研究课题负责人通讯地址 乌鲁木齐市第 104 小学 邮政编码 831400姓 名 性别 。
2、油画发展中亮丽的风景线。
关键词:油画语言;表达;毕业创作;个性化 油画传入中国,掐指一算也有一百多年的历史了,中国高等院校开设油画专业课程也有近百年的历史了,作为学习成果的汇报,毕业创作成为一年一度检验毕业生学习成果的一种非常重要的传统方式。
一些活跃于当今画坛,并取得瞩目成就的艺术家,大都是通过他们的毕业创作让全国甚至全世界认识他们的,他们在大学生时期所做的油画创作探索,深深地影响着他们后来的艺术创作,并成为中国当代油画发展中亮丽的风景线。
作为传统的美术专业教学,毕业创作的重要性对于每位美术专业的学生来说,是一个阶段的结束,更重要的是人生一个全新的开始。
油画语言具有很宽泛的含义,它不仅包含着一切可以使用的技术手段和构成画面必不可少的因素外,还包括现代画家在绘画的材料上大大的拓宽了使用的范围。
斐德勒说过:“哲学家以语言文字表现他的精神思索,才能成为精神思想;艺术家的精神,以表现技巧表现出来,才有艺术价值” 。
按照现代绘画艺术理论,每一种艺术都有自己的艺术语言,每一个成功画家都有自己独具特色的绘画艺术语言,作为油画专业毕业创作,在毕业创作的这个重要阶段,也是油画语言形成的重要时期。
同时,油。
3、融会贯通。
读是基础,熟是关键。
这样既调动学生的学习兴趣,还能够培养学 生的记忆、思考、说话能力,是一种创造性思维的综合训练。
记忆是复述的准备阶段。
要记住一些重要的词语、过渡性的语句和段落、写作要素,这就迫使学生逐句地用心去细读,树立口脑并用、扎扎实实的良好学风。
学生反复读、反复记就为复述做好了准备。
思考是复述的创造阶段。
复述并不是 要求学生被动地搞文字搬家。
它既不同于课文背诵,又不同于介绍课文大意,它必须按照一定的要求(不同文体的 课 文可提出不同的要求),在短时间内让学生对课文的 内容进行综合概括、取舍和联想思维,并认真择词造句,组织安排材料,通过自己 的口把课文的主要内容、作者的观点生动 地复述出来,做到中心突出,主次分明,语言清楚流畅,动作协调,2仪态大方。
这是在记忆的基础上的一种再创造,它进一步强化了记忆。
我在讲授每一篇课文时,都重视对课文的复述,如复述“武陵打渔人进入桃花源”这个 题目时,学生根据 课文内容,一定考虑渔人是怎样发现桃花源的?渔人在桃花源看到了什么?听到了什么?有什么收获?后来又是怎样离开桃花源的?离开桃花源后又做了些什么?在这一连串内容中哪一个是重点?学生思考。
4、学语言既是数学知识的重要组成部分,又是数学知识的载体。
各种定义、定理、公式、法则和性质等无不是通过数学语言来表述的。
离开了数学语言,数学知识就成了“水中月,镜中花”。
另一方面,数学知识是数学语言的内涵,学生对数学知识的理解、掌握,实质是对数学语言的理解、掌握。
一个对数学语言不能理解的人是绝对谈不上对数学知识有什么理解的。
二、掌握数学语言有助于发展思维能力。
在人的各种心理品质中,思维是核心,语言是思维的物质外壳,什么样的思维依赖于什么样的语言。
具体形象的语言有助于具体形象思维的形成;严谨缜密、具有高度逻辑性的数学语言则是发展逻辑思维的“培养液”。
数学语言的特点决定了它对思维品质的形成有重要作用。
严谨、准确是培养思维的逻辑性、周密性与批判性的“良方”;清晰、精练对培养思维的独立性与深刻性有特效。
三、掌握数学语言是解决数学问题的前提。
学会数学思考,“培养运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科中的问题”是数学教学的重要任务。
解决问题的过程是一个严密的推理和论证的过程,正确地理解题意,寻找相关条件,分析条件与问题之间的关系,有关知识的再现,直至解答过程的表述。
5、化干戈为玉帛,彼此友好相处。
不管你生性是多么的聪颖;接受过多么高深的教育;穿的是多么漂亮的衣服;拥有多么雄厚的资产,如果你不能恰当地表达自己的思想,那么仍旧会一无是处。
要想让别人喜欢自己,必须培养自己的说话能力,只有这样,才能打开人与人之间沟通的大门,彼此的心灵才能产生碰撞,从而产生共鸣。
在各种各样的人际交往中,会说话的人将会非常地受欢迎,能轻松地与他人融洽相处,在社会交往中如鱼得水。
会说话常常会给一个人带来美好的人生,也是成就一个人一生的财富。
美国人早在 20 世纪 40 年代就把“会说话、金钱、原子弹” 看作是在世界上生存和发展的三大法宝;60 年代以后,又把“ 会说话、金钱、电脑”看成是最有力的三大法宝。
而“ 会说话”一直独冠三大法宝之首,足以看出会说话的作用和价值。
无论是在生活中,还是在职场中,我们都会经常听到别人这样说:“我这个人,笨嘴笨舌,讲不好话。
”却并不以为这是多大的缺憾。
其实,这是一个错误的观点。
现在的社会是个信息大爆炸的社会,信息的作用越来越大。
一般来说,一项工作需要众多员工的合作、多个信息的综合。
语言是比较普遍、方便,也是最直接的传递方式。
语言能力强,双方就能顺。
6、重要,会说话的人会清楚地将自己心中所想传递给他人,让他人受自我感染,从而赢得更多的号召力和影响力,会说话的人站在演讲的舞台上感受到的是自己由内而外的自信和难以名状的成就感。
然而,会说话很重要,说话有特点更加重要,你的表达特点会让别人记住你,此外,清晰地达意也是重中之重,能够让别人清晰地理解你所表达的意思,是沟通的关键。
关键词:大学生 口才 演讲 就业随着中国社会经济的快速发展,对人才的需求和要求也逐渐的提高,口才的表达能力越来越受到招聘企业的重视。
对于大学生来说,在求职的时候口头表达能力的好坏将直接影响到你是否能进入你心仪的企业。
而口才能力又不是一朝一夕可以练成的,因此,当你还在大学的时候,就应该主动的学习这门有用的知识。
1口语表达能力的重要性(一)社会的需要古语有云:一言之辩,重于百鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。
毛遂自荐口才,强说楚国与赵结盟,避免百万雄师的征讨,诸如此类者,更有烛之武大退秦兵,诸葛孔明之三分天下,凡此事例,都在说明表达不仅要有口才,而且口才还要有特点并让人信服。
我相信,如果不是毛遂以利弊诱楚,烛之武以胆色退秦,诸葛孔明以渊博之识服刘备,又怎会让故事千古流传。
所以。