语文中考突围话题作文选指导张作文课件

欢迎莅临指导,作文立意指导(一),武进牛塘中学 王强,风雨送春归,飞雪迎春到, 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.,卜算子 咏梅毛泽东,卜算子 咏梅陆游,驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更著风和雨,无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如

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1、想、中心论点)。
,什么是立意,立意的作用,清人王夫之说:“意犹帅也。
”没有主题的文章就没有灵魂,没有生命。
立意的统帅作用,不仅表现在它决定着材料的取舍,还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。
因此,立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。
,立意的要求,正确深刻新颖,立意的技巧,出奇制胜法,即多角度思维法,在我们的生活中,面对同一事物或同一材料,人们往往会有不同的感受和不同的看法。
而只有善于思考的人,才能有新奇独立的感受和心得。
例如,同是看赛跑,人们总是赞美跑在最前面的人,嘲笑跑在最后面的人。
但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。
他把着眼点放在“不耻最后”者身上,发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。
创造有两个要件,一是“创”,二是“造”。
所谓“创”就是打破常规,想出新的;所谓“造”就是在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。
有人把这个过程概括为“荒谬的合理化”,也即提出超越常理的构想和创意,然后想办法使之合理化,让别人认为合情合理。
,为攘鸡者喝彩“世有日攘其邻之鸡者,或告之曰:是非君子之道。
曰:请损之,月攘一鸡,以待来年;然后已。
”读完攘鸡,不少人。

2、树,有人毁树。
人们为树而礼赞,又为树而叹息。
树,寄托着人类热切的希望;树,蕴涵着人类丰富的感悟。
提起树,会有说不完的话题,会有自由飞翔的遐思 请以“树”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章,可记叙,可描写,可议论,可抒情;除诗歌外,文体不限。
,在上述例题中, “树”就是谈话的中心,谈话的内容,谈 话的由头,只要考生所写作文与“树”有关,都算切题。
,什么 是话题作文,再看以下例子: B、北京春季高考的一道给材料作文题为:有一则寓言,在文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时 有人提出用一句话描述、赞美世界。
文学家赞叹说:这世界真是太美了!科学家认真地说:这世界最珍贵的是探索。
企业家兴奋地说:这世界充满了商机。
哲学家没说话,沉思后在纸上画了个“?”的“!”。
请以上面的寓言或其中某个人的话为话题,写一篇文章。
C、以“申奥”为话题 ,写一篇文章。
,以上二例也是话题作文。
,练习:请同学们根据以上例子自己出几个话题作文的题目。
,话题作文的特点,1、 相关性。
话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。
,2、 自由性。
这是话。

3、 如我们应该正确认识钱的作用,可改为钱,何罪之有为钱正名 钱痴、钱眼看人生,那么,怎样巧拟题目呢?,方法一:修辞法,1、比喻式 如,自信“一贴灵”、诚信是金 一诺似千金,2、拟人法 如以“环保”为话题,消除城市“牛皮癣”、广告牌的愤怒、树的叹息、地球就诊记,3、反问、设问法 如究竟谁错了、你现在还好吗 安能取熊掌而舍鱼,4、对比法 如以“诚心”为话题诚信与虚伪 对与错、走出与回归,5、对偶法 如一头白发,满山青绿、 早行节俭事,免过淡泊年,6、引用法 风中有朵雨做的云、救救孩子、都是“补课”惹的祸、 不经历风雨,怎能见彩虹、 失败的“超级链接”成功,方法二:反常法,感激你,我的敌人、输了真好(以“输和赢”为话题),以“丑”为荣、以“胖”为美(以“美”为话题),真想做个后进生、盼望停电(以“素质教育”为话题),方法三:符号法,“以至” “以致”、减负?减负!、? !、成绩素质 尊重他人=尊重自己、5+2=0?,拟题训练:,饥饿难耐。

4、少于800字。
,写前指导:,这段话题材料只提供了供思维发散的点,可称之为定点型话题作文,比定向型话题作文具有更加自由的发散性,它可以把思维的触角伸向古今中外、四面八方。
对本题而言,“窗”是一个特别的对象。
一方面,从本身而言,它可以是有形的窗,也可以是无形的窗,如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗等;另一方面,从包容性而言,它可以装纳广泛的内容,“窗”内、外、自身,发生过多少故事,演绎过多少世理,出现过多少景色,这些,生活在“窗”下的人,都会有宽裕的选择。
,话题:绿,阅读下面的材料,根据要求作文: 当你置身青山绿水之间,当你看到一队橄榄绿飒爽地走过,当你读到朱自清先生的散文绿,当你吃着绿色食品时你都有何感想?作何思考?,请以“绿”为话题,写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
,注意: (1)立意自定; (2)文体自选; (3)题目自拟: (4)不少于800字。
,写前指导:,这个话题的限制性仅限于“绿”,也就是说,只要和绿有关就行,不需要对材料进行较深入的分析和抽象。
所给材料可以给我们一定的启发,如从“当你置身青山绿水之间”中,可以选择写大自然,写生命;“当你看到一队橄榄。

5、榜”,古今中外伟人、名人、死人等比比皆是。
材料缺乏时代气息。
,材料单一化 600字左右的字数虽限制了学生自由发挥,仍还有一部分学生在选材时显得很单一,紧紧抓住原材料不放,或就原材料进行扩充,或以话题故事为原型杜撰,或对原材料就事论事,折腾不休。
,宿构现象严重 作文是严禁抄袭的,但话题作文的“三自”原则又为极少数学生投机取巧提供了可能。
于是写作中偷工减料,把平时阅读中遇见的类似文章进行剪贴,文章呈现出一种克隆或变相克隆现象。
,选材杂乱,只为凑字数篇幅 一部分学生在选材时,全然不顾话题要求、写作中心意图,一味堆砌材料,只求凑成600多字。
结果思路不清,中心不突出。
,1、思想健康,力避禁区,每年考场作文都会出现一些考生作文思想偏激或消极情形,思想健康与否直接影响作文的质量。
文以载道。
文章一定要有一个激进的思想,能体现你的道德价值取向。
在考场上,为求稳妥,最好不要涉猎思想禁区、道德禁区、恋爱禁区。
,选材的要求,2、 新颖典型,力避陈腐,现实生活是最丰富的,当今社会,新事物、新现象、新信息、新问题层出不穷,先进人物、先进事迹比比皆是。
写作时要站在时代的高度来选材,要求新颖、典型。
或挖。

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