语文语文版九年级下诗词六首教案

1、江城子 密州出猎,苏轼,苏轼10371101：北宋文学家书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人唐宋八大家之一 与父亲苏洵弟弟苏辙，合称三苏 散文与欧阳修并称欧苏 诗歌与黄庭坚并称苏黄 词与辛弃疾并称苏辛 书法与黄庭坚米芾蔡襄并称四大家,作家。

2、黄 鹤 楼,阎伯理,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。,诗文解释 老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫繁花似锦的春天去扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见。

3、诗词六首,语文出版社九年级下册第25课,泉港民族中学 庄梅霞,2018年9月22日星期六,教学目的,1.了解古典诗词的不同体裁和风格积累有关古典诗词的文学常识。 2.诵读诗词，读出诗歌的节奏，感受诗歌和谐的音乐美。 3.品位诗词，体悟作者的。

4、诗词六首,关雎,雎鸠,鱼鹰,诗经,我国最早的一部诗歌总集。共收录周代诗歌305篇。 原称诗或诗三百 诗 经中的诗，当时都是能演唱的歌词。1按它所配乐曲的性质分：风雅颂三类。 风是各地的民歌 。 雅基本上是贵族的作品。 颂 是宫廷用于祭祀的歌。

5、蒹葭 一入题。 诗经是从华夏先民内心里自然生长出来的。 课前放蒹葭音乐。 师：我国古代文化文化源远流长。唐朝以前的诗歌是长出来的，唐朝的诗歌是养出来的。诗经是我们诗歌的源头，今天我们就学习诗经中非常经典的一篇蒹葭 。 二读准字音，读出节奏和。

6、蒹葭教学目标1. 了解 诗经 的基本常识 ,2. 学习 蒹葭 ，掌握重章迭句的形式特点，深刻体会比兴的艺术手法。3培养和提高学生准确把握作品的思想感情的能力。4学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。 教学重点1. 引导学生分。

7、125 诗词六首中国是诗的国度，两千多年前，我们就拥有了诗经这样熠熠生辉流芳千古的诗歌总集。我们还拥有了唐诗宋词这些艺术精品。同学们，让我们一起走进诗的艺术王国，去体悟古人的心灵世界吧1.了解这些诗词作者的生活经历对其创作的影响，了解相关诗。

8、蒹葭教材分析蒹葭是九年义务教育三年制初级中学教科书语文语文版。它是诗经国风中的名篇。蒹葭是一首爱情诗，采用重章叠句反复咏唱的章法抒写了主人公对意中人的倾慕之恋，以及欲见而不得的惆怅执着之情。学生分析八年级初二年级的同学已经具备了一定的诗歌欣。

9、学优中考网 www.xyzkw.com诗词六首同步练习补充填空:1.关关雎鸠,:窈窕淑女,.2.,白露为霜.所为伊人,.3.海日生残夜,.4.乡书何处达,.5.几处早莺争暧树,.6.,浅草才能没马蹄.7.,是离愁,别有一番滋味在心头.8.,。

10、25诗词六首教学目标知识目标1了解诗经的基本知识,了解诗经反复叠唱的结构形式和一唱三叹的艺术手法。2了解律诗词的有关知识。 3体会诗词的意境和其所表达的感情，探究古人的思想感情。4反复朗读，直至成诵。能力目标1在熟读成诵的基础上，培养学生形。

11、25.诗词六首,1重点词语,配偶。,日夜。,逆流而上。,干。,清晰的样子。,繁，多。,刚刚。,锁住，笼罩。,暂且。,应当。,通萋萋，茂盛的样子。,2作家作品,1诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶约 500 年间的 30。

12、语 文,九年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,25. 诗词六首,关雎,关雎是诗经的第一首，是我国爱情诗歌的开山之作，表现一个痴情男子对美丽女子的思慕和追求。,解题,关关雎j鸠ji：雎鸠鸟不停地叫。雎鸠，水鸟名，即鱼鹰。传说它们情意专一。。

13、学优中考网 www.xyzkw.com25 诗词六首5 分钟训练预习类训练，可用于课前1.填空。白居易，字，号，代著名诗人。苏轼，字，号，代著名词人；江城子是， 密州出猎是。解析：本题考查对文学常识的掌握。答案：乐天 香山居士 唐 子瞻 东。

14、初中语文九年级下册教学设计教案25 诗词六首 1 25. 诗词六首 教学目标 1了解古典诗词的不同体裁和风格，积累有关古典诗词的文学常识。 2诵读诗词，感受诗歌和谐的音乐美并背诵六首诗词。 3品味诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。 。

15、语文版九年级下25诗词六首,语文版九年级上册目录,语文版九年级上册,2018部编版九年级语文下册,部编版九年级语文下册目录,9年级下册语文古诗,语文九年级上册古诗,九年级上语文古诗,部编版九年级语文上册,九年级下册语文书部编版。

16、诗词六首,语文出版社九年级下册第25课,教学目的,1.了解古典诗词的不同体裁和风格积累有关古典诗词的文学常识。 2.诵读诗词，读出诗歌的节奏，感受诗歌和谐的音乐美。 3.品位诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。,创设情境,中国是诗的国。

17、诗词六首.课外古诗背诵原文野望 杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥 。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。赏析 西山上皑皑白雪护卫着三城重镇，南浦边清江水长横跨着万里桥。四海之内布。

18、诗词六首教学设计知识目标：了解诗词的基本知识并背诵默写这五首诗词。过程目标：理解诗词的主要内容；了解诗词的表现手法。 情感目标：体会诗词的意境，理解作者所表达的思想感情。 教学重点 ：理解背诵，体会五首诗词的内涵。教学难点：诗词的意境 教学。

19、诗词六首教学设计知识目标：了解诗词的基本知识并背诵默写这五首诗词。过程目标：理解诗词的主要内容；了解诗词的表现手法。 情感目标：体会诗词的意境，理解作者所表达的思想感情。 教学重点 ：理解背诵，体会五首诗词的内涵。教学难点：诗词的意境 教学。

20、诗词六首教案知识目标：了解诗词的基本知识并背诵默写这五首诗词。过程目标：理解诗词的主要内容；了解诗词的表现手法。 情感目标：体会诗词的意境，理解作者所表达的思想感情。 来源:xYzKw.Com来源:学优中考网教学重点 ：理解背诵，体会五首诗。