语文语文版九年级上论语十则课件

2.论语十则,知识积累,综合探究,二 综合探究 1关键语句翻译 (1)人不知而不愠,不亦君子乎? 译文:别人不了解我,我却不生气,不也是道德上有修养的人吗? (2)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 译文:替别人出谋划策尽心竭力了吗?跟朋友交往真诚相待了吗? 老师传授的知识复习了吗?,(3

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1、2.论语十则,知识积累,综合探究,二 综合探究 1关键语句翻译 (1)人不知而不愠,不亦君子乎? 译文:别人不了解我,我却不生气,不也是道德上有修养的人吗? (2)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 译文:替别人出谋划策尽心竭力了吗?跟朋友交往真诚相待了吗? 老师传授的知识复习了吗?,(3)学而不思则罔,思而不学则殆。 译文:只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只是空想而不学习,就会有害。 (4)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 译文:见到贤人就向他学习,希望能和他看齐;看见不贤德的人就要反省自己。,(5)士不可以。

2、论语十则,文言词语归纳1通假字,1、不亦说乎 (通“悦”,愉快,高兴) 2、诲女知之乎 (通“汝”,你) 3、是知也 (通“智”,聪明),文言词语归纳2古今异义,1、与朋友交而不信乎 古为“真诚、诚实”; 今为“书信”,“相信,信任”等,文言词语归纳3词类活用,1、温故而知新 (指旧的知识。形容词用作名词) 2、传不习乎 (老师传授的知识。动词用作名词),文言词语归纳4补充,1、学而时习之 2、人不知而不愠 3、吾日三省吾身 4、学而不思则罔,思而不学则殆。 5、士不可以不弘毅 6、然后知松柏之后凋也 7、其恕乎,按一定的时间复习,反省,。

3、春秋战国思想家,孔子,孟子,老子,荀子,墨子,庄子,知识锦囊,孔子(前551前479),春秋 时期 鲁国,我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思,想家之首。,孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,孔庙 祭祀孔子的地方,孔府 孔子嫡系子孙居住地,孔林:孔子墓地,山东曲阜“三孔”,返回,四书: 论语、孟子、大学、中庸。,五经: 诗、书、礼、易、春秋。,论语是一部记载孔子及其弟子言行的书,它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成的语录体著作。孔子学说的核心思想是“仁”,提出“己所不欲,勿施于人”。

4、论语十则,1、认读字词。2、理解各则语录。3、背诵各则语录。4、整理积累语言材料。,学习目标:,孔子(前551前479),我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,孔府: 孔子嫡系子孙 居住地,孔府一角,二堂内景,三堂内景,后堂楼内景,圣府大门,孔庙: 祭祀孔子的地方,孔林: 是孔子及其 家族的专用墓地,朗读要求:,读准,读准字音 粗懂词义,读顺,断句准确 读出韵味,读懂,懂得词句意思 琢磨文句内涵,文言文词语学习方法:,1、“单”变“双”: 。

5、语 文,2013年浙江中考第一轮复习,2.论语十则,1重要的作家作品和文学常识 孔子(前551前479),名丘,字仲尼。我国古代伟大的教育家、思想家、政治家,儒家学派的创始人。论语是记录孔子及其弟子言行的书。其中有不少是关于学习和个人修养的。 2关键句子翻译 (1)有朋自远方来,不亦乐乎? 译文:有志同道合的人从远方(到这里)来,不也快乐吗? (2)温故而知新,可以为师矣。 译文:在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以凭借这一点当老师了。 (3)学而不思则罔,思而不学则殆。 译文:只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读。

6、论语十则同步练习1给下列加粗的字注音。不亦说( )乎 人不知而不愠( )学而不思则罔( ) 吾日三省吾身( )2解释句中加粗的词。有朋自远方来( ) 人不知而不愠( )思而不学则殆( ) 传不习乎( )3翻译下列短语。不亦乐乎:_。温故而知新:_。见贤思齐:_。任重道远:_。4本文的“而”字有两种用法:顺接和转接。下列句子中的“而”:表顺接关系的有_,表转接关系的有_。A学而时习之 B人不知而不愠C温故而知新 D敏而好学E学而不思则罔 F择其善者而从之G学而不厌5填空。论语主要是记录春秋时期_、_言行的书,内容涉及政治、文学、哲。

7、G27 G47 G29 G2AG22G48 G49 G4A G4B G75 G76 G77 G36 G78 G21 G79 G22 G36 G78 G7AG28 G22G22G22G22G2C G2E G22G26 G7C G36 G27 G89 G87G21 G22 G23 G24G21 G29G6A G6B G9F G55 GBF G66 GC3 G81 G54 GB0 GB8 G65 G2A G3A G4F G4E G36 GCE G4E G6F G54 G65 G6F G60 G21G22 G27 G22G22G28 G29G98 GEBG21G24 G9A G6FG22 G22 G2A G29G8B G69 GDB GD5 G35 GF6G21G22 G22 G27 G29GDEG21G2E G65 G2FG22 G22 G2B G29G3A GDB GD5 G35 GAFG21G2B G26 G32 G2CG27G21 G55 G5A G36 GDB G92 G36 G25 GD5 GBF GE1 G21 G5A G55 G47 G2E G36 GF3 G77 GDB G5。

8、25论语十则,1走近作者 孔子(前551前479),名丘,字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。论语是记录孔子及其弟子言行的书,共二十篇,内容涉及政治、文学、哲学、道德以及教育等多方面,是儒家经典著作之一。与孟子大学中庸合称“四书”。,2主题解说 论语中的这十则是儒家的修身之言,讲的是做人的道理,其中前三则讲做人的道德修养,要求人们多“自省”,讲恕道。第四则讲做人应该抱负远大,意志坚强,第五、八则,可以看出“仁道”是孔子追求、宣传的最高准则,六、七则主张人们勇于实践,能成人之美。九、十则讲人。

9、,论 语,相关图片:,相关图片:,历史评价:,、曲阜朝圣的壮举。,历史评价:,半部论语治天下。 赵普(宋开国丞相),一、文学常识:,1、儒家经典:,论语 大学 中庸 孟子 ,“五经”,“四书”,诗 书 礼 易 春秋 ,课文分章说明:,三则:子曰:温故而知新,可以 为师矣。,译文:,温习学过的知识,可得到新的理解和体会,就可以当老师了。,一、文学常识:,、出处:,论语,、简介论语 :,本书是记录孔子与他若干弟子的言行的书,由二十篇章组成,是孔子死后由其门人编辑而成。本书是一部儒家学派的代表著作,自宋代被列入“四书”后,更为一般人所重。

10、 备 注论语十则教学目标:理解十则语录中包含的道理,树立正确的人生观,学会为人处世;背诵课文,培养阅读文言文的语感。教学时数:2 课时教学过程:第一课时一、导入:师:中国是一个具有五千多年悠久历史的泱泱大国,仅有文字记载的历史就达三千多年,在这辉煌灿烂的历史长河中,不知诞生过多少光耀千古的历史名人和文化典籍。但在这如满天繁星、数不胜数的历史名人和文化典籍中,有这样一个人和这么一本书,总是如浩月当空,长明不熄,照耀着一代又一代人,引领着一代又一代人。大家知道这个人和这本书的名字吗? 生齐答:孔子和论语 。

11、论语十则同步练习1给下列加粗的字注音。不亦说( )乎 人不知而不愠( )学而不思则罔( ) 吾日三省吾身( )2解释句中加粗的词。有朋自远方来( ) 人不知而不愠( )思而不学则殆( ) 传不习乎( )3翻译下列短语。不亦乐乎:_。温故而知新:_。见贤思齐:_。任重道远:_。4本文的“而”字有两种用法:顺接和转接。下列句子中的“而”:表顺接关系的有_,表转接关系的有_。A学而时习之 B人不知而不愠C温故而知新 D敏而好学E学而不思则罔 F择其善者而从之G学而不厌5填空。论语主要是记录春秋时期_、_言行的书,内容涉及政治、文学、哲。

12、,在七年级上册第21课六则中,我们学习了从论语中节选有关学习态度、学习方法和个人修养的六则论语。请大家一起朗读。,1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋友自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 2.子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 3.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 4.子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。” 5.子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 6.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”,学习方法,学习态度,怨恨,。

13、一、学习目标 1认读字词; 2理解各则语录; 3整理、积累语言材料。 4学习和继承中国古代先进的学习方法和态度,初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。,论语十则,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,更多资源xiti123.taobao.com,孔府 孔子嫡系子孙居住地,山东曲阜“三孔”,孔庙 祭祀孔子的地方,孔林 孔子墓地,论语属语录体散文,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共20篇。内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时,朱熹把它列为“四书”(孟子、中庸、大学、论语)之一,成为儒家的。

14、中国文化经典研读,学习目标:1、理解各则语录;2、整理积累语言材料; 学习重点:读懂论语十则,掌握其中的学习方法和态度等; 学习难点:读懂论语十则,掌握其中的学习方法和态度等,并联系自己的生活体验,深入感受论语精髓。,孔子(前551前479),春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。名丘,字仲尼。鲁国陬邑人(今山东曲阜东南)人。被尊称为“大成至圣”,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 思想核心是“仁”,即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”,提倡德治和教化。他的成就主要在晚年,晚年他致力于教。

15、,通“悦”,愉快。音yu。,也,音y。,怨恨,音yn。,疑惑,音di。,通“汝”,你,音r。,通“智”,音zh。,通“志”,记。音zh。,教导,音hu。,语气助词,表示感叹,音f 。,迷惑,音wng,子曰:学而时习之,,不亦乐乎?人不知而不愠,,不亦君子乎? ,不亦说乎?有朋自远方来,,体悟、实践。,子曰:温故而知新,,可以为师矣。 ,子曰:学而不思则罔;,思而不学则殆。 ,子曰:吾尝终日不食,,终夜不寝,以思,无益,,不如学也。 ,乎?知之为知之,不知,为不知,是知也。 ,子贡问曰:孔文子何以谓之,是以谓之文也。 ,文也? ,子曰:敏而好学,不耻。

16、第一课时,一、文题解说 论语是记录孔子及其弟子言行的著作。内容包括道德修养、学习态度和方法、人际关系、艺术鉴赏等多方面,对后世有着全面而深远的影响。因此有“半部论语治天下”的说法。,孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修诗、书,定礼、乐,序周易,作春秋。他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的。

17、,论语十则,孔 子 其 人,孔子(前551前479)名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。,首开私人讲学之风。相传弟子3000,著名的72人。,他整理了诗书, 并且编修了春秋。对古 代文化的保存和流传起了重 大的作用。,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,孔庙 祭祀孔子的地方,孔府 孔子嫡系子孙居住地,孔庙:祭祀孔子的地方,孔林:是孔子及其家族的专用墓地,论语是记录孔子及其弟子言行的书,共二十篇,是儒家经典之一,也是我国第一部语录体的散文集。,内容有孔子的谈话,答弟子问及弟子们之间的相互。

18、孔子讲学图,课文导入,(一)文题解说今天我们要学习的十则是有关儒家思想的修身之道的十则论语,是孔子在不同的时间与弟子们的谈话记录,“论”就是编纂的意思。这十则论语对儒家的做人标准,从理想追求到道德行为,到人际关系,到艺术鉴赏,都有所涉及。语录体指个人讲话或者两个以上人士对话的辑录。中国古代,弟子记录老师的言论,常用口语,因此沿称“语录”。语录体具有亲切、警策、精辟的特点,可作为修身养性、励志为学的凭借。“语录体”现在也指从文学家或思想家的著述中,选录有优美警策之文辞或具裨益身心之名言,编辑而成的作。

19、,论语十则,孔 子 其 人,孔子(前551前479)名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。,首开私人讲学之风。相传 弟子3000,著名的72人。,他整理了诗书, 并且编修了春秋。对古 代文化的保存和流传起了重 大的作用。,孔 子 肖 像,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,孔庙 祭祀孔子的地方,孔府 孔子嫡系子孙居住地,孔庙: 祭祀孔子的地方,孔林: 是孔子及其 家族的专用墓地,圣人之言 行身之则 -论语,论语是记录孔子及其弟子言行的书,共二十篇,是儒家经典之一,也是我国第一部语录体的散文集。,内容。

20、云霄将军山学校九年级蔡良炳,在七年级上册第21课六则中,我们学习了从论语中节选有关学习态度、学习方法和个人修养的六则论语。请大家一起朗读。,1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋友自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 2.子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 3.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 4.子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。” 5.子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 6.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。。

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