语文语文版八年级下寻找时传祥课件

1、第 1 页 共 9 页 第 17 课 寻找时传祥参考资料这篇通讯以叙述的方式，介绍了劳动模范时传祥的感人事迹，表现了他敬业、实在、正直、本分的性格特点。号召人们学习时传祥勤奋劳动、正直为人的精神，学习时传祥敬业爱岗无私奉献的高尚品质。“时传祥”是 20 世纪 5060 年代的劳动模范、掏粪工人。他曾以正直、敬业、实在的精神赢得了全国人民的尊敬。本文的题目“寻找时传祥”的含义是呼唤时传祥那种“实实在在干活，本本分分做人”的精神。一、基础知识1给下列的字注音偌大（ ） 老茧（ ） 诚挚（ ） 黯然（ ）薯干（ ） 瑞 （ ） 倪 （ ）。

2、第 1 页 共 3 页 第 17 课 寻找时传祥一、教学目标：1、了解文章的体裁特点。2、领会“寻找时传祥”的现实意义。3、学会“对比、讨论”的思考方式。二、教学重难点：领会“寻找时传祥”的现实意义。三、课时安排：一课时四、教学方法：比较法、讨论法五、教学用具：小黑板六、教学流程：一、了解文章的体裁特点。1、导入：2、介绍通讯知识：（学生回忆知识，老师用小黑板板书）概念：通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。类别：人物通讯 事件通讯 工作通讯 概貌通讯特点：报道祥细深入；注重思想意义；形象生动、具。

3、第 1 页 共 3 页 第 17 课 寻找时传祥一、教学目标：1、了解文章的体裁特点。2、领会“寻找时传祥”的现实意义。3、学会“对比”思考方式。二、教学重点：领会“寻找时传祥”的现实意义。三、教学难点：领会“寻找时传祥”的现实意义。四、课时安排：一课时五、教学方法：比较法、讨论法六、教学用具：小黑板七、教学流程：1、导入：2、介绍通讯知识：概念：通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。类别：人物通讯 事件通讯 工作通讯 概貌通讯特点：报道祥细深入；注要思想意义；形象生动、具有感染力；可叙可议、具有。

4、寻找时传祥,孙德宏,新 闻,消息,报告文学（包含文艺性的通讯、特写、速写）,人物通讯,电视专题,报告文学,定义：报告文学， 是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。它介于通讯和小说之间，它是文艺性的通讯、特写、速写的总称。有三个特点： 特点： 1.新闻性：真实，不能虚构。 2.文学性：人物、事件典型，有一定的艺术加工。 3.政论性：反映当代人民的意志、愿望和要求。,新闻的基本特点是:,人物通讯 (属于新闻),报告文学与消息的区别:,消息更注重时间的及时、事件的突发； 报告文学更看重事件的本质与升华。 (更具。

5、寻找时传祥,孙 德 宏,寻找、呼唤,时传祥,时传祥，1915年生。山东人，1933年到北平当掏粪工人。建国后历任北京市崇文区清洁二分队掏粪工，班长。1956年加入中国共产党。他对工作认真负责，平均每天掏粪90桶，高出队友20。他的“宁肯一人臭，换来万户香”的崇高精神，受到全社会的尊重。1959年在全国“群英会”上被授予全国先进生产者称号。受到国家领导人的接见；还与国家主席刘少奇合影留念。“文革”其间，遭受迫害，遣回原籍。1973年周恩来总理得知他患病后，派人接回北京治疗，两年后不幸病逝。生前是第三届全国人大代表。1978年6月30。

6、第 17 课 寻找时传祥【教学目标】1知识目标：了解文章的体裁特点。2能力目标：学会“对比”思考方式。 3情感态度与价值观：领会“寻找时传祥”的现实意义。 【教学要点】重点：领会“寻找时传祥”的现实意义。 难点：领会“寻找时传祥”的现实意义。【教学设想】本课的教学过程是：观看影片，浏览全文，了解文章内容，领会“寻找时传祥”的现实意义。【教学步骤】二课时第一课时【导入新课】时传祥，1915 年出生于山东省齐河县一个贫苦农民家庭。因家乡遭遇灾荒，他 14 岁便逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了掏粪工。那时，城市清理厕所。

7、寻找时传祥教案一、教学目标：1、了解文章的体裁特点。2、领会“寻找时传祥”的现实意义。3、学会“对比”思考方式。二、教学重点：领会“寻找时传祥”的现实意义。三、教学难点：领会“寻找时传祥”的现实意义。四、课时安排：一课时五、教学方法：比较法、讨论法六、教学用具：小黑板七、教学流程：1、导入：2、介绍通讯知识：概念：通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。类别：人物通讯 事件通讯 工作通讯 概貌通讯特点：报道祥细深入；注要思想意义；形象生动、具有感染力；可叙可议、具有明显的评论性。3、消息。

8、,寻找时传祥,孙德宏,三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。二十六年前，另一个人连真名也不能说地去了；这一个人后来知道了，精神便有些失常，不久便也去了。他们死于同一场名叫“文化”的“革命”。这一个人是个北京掏粪工人，叫另一个是共和国的主席，叫,时传祥。,刘少奇,文化大革命,文化大革命，简称文革，指1966年5月至1976年10月在中国由毛泽东发动和领导的政治运动。其发展过程分为三个阶段，现在被广泛认为是中华人民共和国建国至今最动荡不安的,是非颠倒的阶段，常常被称为“十年动乱”或“十年浩劫”。自1966年开始，到1976。

9、寻找时传祥,人物通讯,新闻的基本特点是:,人物通讯 (属于新闻),通讯与消息的区别:,消息更注重时间的及时、事件的突发,记叙简略；通讯、报告文学更看着事件的本质与升华,记叙更具体、更详细,且运用多种表达方式。,用事实说话,“寻找”的含义有两层： 一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质，呼唤时传祥精神； 二是含蓄地指出当今社会心存美好的人们仍然渴望与向往时传祥精神，社会需要时传祥精神。,身背粪桶手推车， 走街串巷掏厕所。 莫云衣裳沾污秽， 却道灵魂脱俗恶。 行业虽改光阴过， 穷且益坚志不堕。 革命工作无贵贱， 。

10、寻找时传祥,人物通讯,新闻的基本特点是:,人物通讯 (属于新闻),通讯与消息的区别:,消息更注重时间的及时、事件的突发,记叙简略；通讯、报告文学更看着事件的本质与升华,记叙更具体、更详细,且运用多种表达方式。,用事实说话,“寻找”的含义有两层： 一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质，呼唤时传祥精神； 二是含蓄地指出当今社会心存美好的人们仍然渴望与向往时传祥精神，社会需要时传祥精神。,身背粪桶手推车， 走街串巷掏厕所。 莫云衣裳沾污秽， 却道灵魂脱俗恶。 行业虽改光阴过， 穷且益坚志不堕。 革命工作无贵贱， 。

11、语 文,八年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,17. 寻找时传祥 孙德宏,板块：教学设计课件,宁可脏一人，换来万家净,时传祥，山东省齐河县赵官镇大胡庄人，中共党员，全国著名劳动模范。,阅读课文,请按时间顺序列出时传祥的简历,解放前，背粪谋生，挨打、挨骂、挨饿。 20世纪50年代，在北京掏粪、背粪。,1959年10月，出席“全国群英会”，受到领导接见。,1964年，他被选为第三届全国人大代表。,文化大革命期间，因与刘少奇握过手，也成了“工贼”。,1971年，因病被遣送回山东农村老家。1975年5月19日逝世，享年60岁。,偌大： 沧桑：漠然：。

12、寻找时传祥同步闯关练习同步闯关1下列加粗字注音有误的一项是（ ）A足迹（j） 偌（ru）大 沧（cng）桑B师傅（f） 老茧（jin） 污蔑（mi）C颤（chn）抖 黯（n）然 捞（lo）钱D感慨（ki） 薯（sh）干 垒（li ）砌2下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A漠然 诚挚 尤其 记忆尤新B述说 遣送 跌宕 动荡不定C添置 使馆 钳制 名额限制D宽敞 随机 狐疑 孤身一人3下面文段空白处依次应填的关联词最恰当的一组是（ ）1972 年 10 月 26 日，一直半昏迷的时传祥_变得很激动。他让老伴把院门、屋门都插上，_让做几样“好菜” ，翻箱倒柜找出半瓶薯干酒。

13、17. 寻找时传祥 孙德宏,宁可脏一人，换来万家净,时传祥，山东省齐河县赵官镇大胡庄人，中共党员，全国著名劳动模范。,阅读课文,请按时间顺序列出时传祥的简历,解放前，背粪谋生，挨打、挨骂、挨饿。 20世纪50年代，在北京掏粪、背粪。,1959年10月，出席“全国群英会”，受到领导接见。,1964年，他被选为第三届全国人大代表。,文化大革命期间，因与刘少奇握过手，也成了“工贼”。,1971年，因病被遣送回山东农村老家。1975年5月19日逝世，享年60岁。,偌大： 沧桑：漠然： 污蔑： 颠倒： 黯然： 时兴：,这么大；那么大（多见于早期白话）。,。

14、寻 找 时 传 祥,孙德宏,感受时传祥正直、敬业、朴实的美好品格。,知识与技能,学习目标,阅读、讨论、反思，提高语言的概括表达能力。,过程与方法,情感态度与价值观,理解、传承时传祥留给我们的精神财富。,走近人物 了解生平,参会握手交谈,全国人大代表,国庆观礼登楼,遣回老家,敬、信刘主席,精神失常,逝世,走进人物 探究精神,研读课文第二部分的中间部分，思考: （1）课文回顾了时传祥的哪些事迹？（2）这些事迹体现了时传祥怎样的精神品质？,主要事迹,（1）工作常态：每天掏背5吨、十七八年没休节假日、右肩黑硬老茧,（2）人物语言：觉得这。

15、寻找时传祥,人物通讯,新闻的基本特点是:,人物通讯 (属于新闻),通讯与消息的区别:,消息更注重时间的及时、事件的突发,记叙简略；通讯、报告文学更看着事件的本质与升华,记叙更具体、更详细,且运用多种表达方式。,用事实说话,“寻找”的含义有两层： 一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质，呼唤时传祥精神； 二是含蓄地指出当今社会心存美好的人们仍然渴望与向往时传祥精神，社会需要时传祥精神。,身背粪桶手推车， 走街串巷掏厕所。 莫云衣裳沾污秽， 却道灵魂脱俗恶。 行业虽改光阴过， 穷且益坚志不堕。 革命工作无贵贱， 。

16、寻找时传祥,孙德宏,时传祥，1915年生。山东人，1933年到北平当掏粪工人。建国后历任北京市崇文区清洁二分队掏粪工，班长。1956年加入中国共产党。他对工作认真负责，平均每天掏粪90桶，高出队友20。他的“宁肯一人臭，换来万户香”的崇高精神，受到全社会的尊重。1959年在全国“群英会”上被授予全国先进生产者称号。受到国家领导人的接见；还与国家主席刘少奇合影留念。“文革”其间，遭受迫害，遣回原籍。1973年周恩来总理得知他患病后，派人接回北京治疗，两年后不幸病逝。生前是第三届全国人大代表。1978年6月30日北京市总工会、市环。

17、语 文,八年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,17. 寻找时传祥 孙德宏,宁可脏一人，换来万家净,时传祥，山东省齐河县赵官镇大胡庄人，中共党员，全国著名劳动模范。,阅读课文,请按时间顺序列出时传祥的简历,解放前，背粪谋生，挨打、挨骂、挨饿。 20世纪50年代，在北京掏粪、背粪。,1959年10月，出席“全国群英会”，受到领导接见。,1964年，他被选为第三届全国人大代表。,文化大革命期间，因与刘少奇握过手，也成了“工贼”。,1971年，因病被遣送回山东农村老家。1975年5月19日逝世，享年60岁。,偌大： 沧桑：漠然： 污蔑： 颠倒： 黯然。

18、寻找时传祥,孙德宏,时传祥，1915年生。山东人，1933年到北平当掏粪工人。建国后历任北京市崇文区清洁二分队掏粪工，班长。1956年加入中国共产党。他对工作认真负责，平均每天掏粪90桶，高出队友20。他的“宁肯一人臭，换来万户香”的崇高精神，受到全社会的尊重。1959年在全国“群英会”上被授予全国先进生产者称号。受到国家领导人的接见；还与国家主席刘少奇合影留念。“文革”其间，遭受迫害，遣回原籍。1973年周恩来总理得知他患病后，派人接回北京治疗，两年后不幸病逝。生前是第三届全国人大代表。1978年6月30日北京市总工会、市环。

19、语 文,八年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,17. 寻找时传祥 孙德宏,宁可脏一人，换来万家净,时传祥，山东省齐河县赵官镇大胡庄人，中共党员，全国著名劳动模范。,阅读课文,请按时间顺序列出时传祥的简历,解放前，背粪谋生，挨打、挨骂、挨饿。 20世纪50年代，在北京掏粪、背粪。,1959年10月，出席“全国群英会”，受到领导接见。,1964年，他被选为第三届全国人大代表。,文化大革命期间，因与刘少奇握过手，也成了“工贼”。,1971年，因病被遣送回山东农村老家。1975年5月19日逝世，享年60岁。,偌大： 沧桑：漠然： 污蔑： 颠倒： 黯然。

20、寻找时传祥,人物通讯,新闻的基本特点是:,人物通讯 (属于新闻),通讯与消息的区别:,消息更注重时间的及时、事件的突发,记叙简略；通讯、报告文学更看着事件的本质与升华,记叙更具体、更详细,且运用多种表达方式。,用事实说话,“寻找”的含义有两层： 一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质，呼唤时传祥精神； 二是含蓄地指出当今社会心存美好的人们仍然渴望与向往时传祥精神，社会需要时传祥精神。,身背粪桶手推车， 走街串巷掏厕所。 莫云衣裳沾污秽， 却道灵魂脱俗恶。 行业虽改光阴过， 穷且益坚志不堕。 革命工作无贵贱， 。