语文同步授课课件第14课我的母亲苏教版八年级上

1、,小石潭记,第16课,柳宗元,小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无。

2、阿里山纪行,第18课,吴功正,1学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。 2理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。 3赏析富于音乐美和情韵美的语言。,当代作家文艺评论家美学家。

3、,第17课 记承天寺夜游,苏轼,1掌握文言常见实词虚词。 2了解全文的内容。疏通文意，学习凝练含蓄流畅自如的语言风格。 3体会作者在短文中含蓄表达的特殊心境，理解苏轼的人格魅力。,作家,作家,元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同。

4、蓝蓝的威尼斯,第20课,作者:马信德,走近威尼斯,1.了解威尼斯奇特瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。 2.学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言。 3.体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。,中国体育记者作家，中国江苏人，19。

5、,第13课 人琴俱亡,刘义庆,学习目标,1掌握常见的文言实词与虚词，品味简洁传神的语言。 2有感情地诵读古文，体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊。,王子猷，王羲之第五子，放达不羁。尤爱竹子。 王子敬，王羲之第七子。工书法，尤以行草擅名。与。

6、父母的心 第 15课 川端康成 学习目标 1整体感知课文，揣摩人物心理。 2理解文章在情节安排上一波三折，跌宕起伏的特点； 3感受小说浓浓的爱心，淡淡的哀怨的风格特征。 作者年幼父母双亡，只好寄居在体弱多病双目盲瞎住在郊区的祖父家中。不久，。

7、,第12课甜甜的泥土,黄 飞,歌曲欣赏,歌曲：,世上只有妈妈好,歌词：,世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝， 投进妈妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草， 离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝， 投进。

8、我的母亲,单击页面即可演示,邹韬奋,妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下， 妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。 噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花， 噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。 噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。

9、我的母亲,邹韬奋,作者简介,邹韬奋18951944：新闻记者政论家和出版家。祖籍江西，生于福建。1921年毕业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编生活周刊起，毕生从事新闻出版工作。1931年九一八事变后，反对国民党政府的不抵抗政策；在抗日。

10、法国作家莫泊桑曾经说过人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。,我的母亲,邹韬奋,作者简介,邹韬奋18951944：新闻记者政论家和出版家。名恩润，生于福建永安。1921年毕业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编生活周刊起，毕生。

11、 61第十四课 我的母亲1.下列加点字的注音全正确的一项是 A娓娓wi 憧憧chn 睡眼惺忪xnB唏嘘x 冤家yun 万籁俱寂liC歉疚ji 蒙眬mn 辗转反侧zhnD. 瞥见pi 呜咽yn 饮泣吞声q解析选 C。A 项中憧应读chn 。B。

12、,我的母亲,第14课,邹韬奋,父恩比山高，母恩比海深。日本谚语 母亲的心是儿女的天堂。意大利 柯里罗 父母的美德是子女的最大的财富。法国谚语 父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚纯洁的 美好的感情。波兰 加莉娜 慈母手中线，游子身上衣。。