语文苏教版八年级下课件6.27 在莫泊桑葬礼上的演说

1、1二十七在莫泊桑葬礼上的演说学习目标1 我能了解莫泊桑的文学成就及其文学地位，能掌握课文的主要内容。2我会体会文章饱满真挚的感情，鉴赏其富有感染力的语言。一自主学习1请把下面的知识卡片补充完整。左拉1840 1902 ，1 9 世纪后半期法。

2、在莫泊桑葬礼上的演说左拉,人物简介,左拉18401902，19世纪后半期法国重要的批判现实主义作家，自然主义文学理论的主要倡导者，一生写成数十部长篇小说，代表作为萌芽。,人物简介,莫泊桑18501893，法国作家。1850年8月5日生于法国。

3、1第 25 课 在莫泊桑葬礼上的演说教学目标体会文章饱满真挚的感情，鉴赏其富有感染力的语言教学重点难点1.了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。重点2.养成用写心得做笔记的方法来自读课文的习惯。难点教学时数 二课时教学过程第一课时1导入。

4、1二十五 在莫泊桑葬礼上的演说01 积累运用1阅读下面的语段，完成14题。莫泊桑那时大约 20岁左右，是一个血气方刚开朗坦率的小伙子。他为人十分谦恭，每次聚会他都会洗耳恭听我们的谈话，偶尔才会插上一两句。 羊脂球是莫泊桑的成名作，以 187。

5、同步达纲练习一下列加粗字注音全都正确的一项是 A葬礼zng 沉默m 谦恭gngB焕发hun 强悍gn 伊始yC跻身j 精湛zhn 醒豁huD堕落du 厌腻n 卷帙zh二补全下列成语，并解释炉火纯：叹为观：离叛道：卷浩繁：三课文最后一段说：这。

6、二十五 在莫泊桑葬礼上的演说,1.把握文中生字词，了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。2.激情朗读，体会作者对莫泊桑的崇高敬意和无比痛惜。3.学习演说辞的感情饱满，以情动人的写法。,学习目标,新课导入,主人公是一个小公务员的妻子。一次。

7、在莫泊桑葬礼上的演说教学目的1学习演说辞感情饱满，以情动人的写法。2理解文章中心，赞扬莫泊桑的文学天才，充分肯定莫泊桑的文学成就。教学重点难点1感情饱满，以情动人。2语言富有感染力。教学时数：二课时。第一课时教学过程一导入教师可以先介绍莫泊。

8、在莫泊桑葬礼上的演说,左拉,莫泊桑18501893，法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学，适逢普汪战争爆发，遂应征入伍。退伍后，先后在海军部和教育部任职。19世纪70年代是他文学创作。

9、,第25课 在莫泊桑葬礼上的演说,学习目标,1把握文中生字词，了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。 2.激情朗读，体会作者对莫泊桑的崇高敬意和无比痛惜。 3. 学习演说辞的感情饱满，以情动人的写法。,走进作者,左拉18401902，1。

10、第二十七课在莫泊桑葬礼上的演说一课前预习与感知学习目标1理解本文的中心意思，理解莫泊桑的卓越成就。2.学习演说辞感情饱满以情动人的写法。3.学习本文富有感染力的语言特色。基础存盘1.给下列加点字注音。跻 身 精湛 醒豁 卷帙 强 悍 晦涩 。

11、27在莫泊桑葬礼上的演说教学设计 教学目标1学习演说辞感情饱满，以情动人的写法。2理解文章中心，赞扬莫泊桑的文学天才，充分肯定莫泊桑的文学成就。教学重点难点1感情饱满，以情动人。2语言富有感染力。教学时数: 二课时教学过程第一课时一导入介绍。

12、第二十七课在莫泊桑葬礼上的演说基础题1根据拼音写出相应的汉字。坦shui 精zhn 醒huhu涩 du落 卷zh2根据意思，写出相应的词语。1形容恭敬地听别人讲话。 2原指官吏初到任所，这里指刚步入文坛。 3比喻技术或学问达到成熟完美的境界。

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15、第二十七课在莫泊桑葬礼上的演说学习目标： 1理清文章的结构层次 2品味富有感染力的语言 3了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位 自学过程及指导： 一导入新课，揭示目标 老师：同学们，这节课我们一起学习在莫泊桑葬礼上的演说 。本节课的学习。

16、第二十七课在莫泊桑葬礼上的演说教学目标1学习演说辞感情饱满，以情动人的写法。2理解文章中心，赞扬莫泊桑的文学天才，充分肯定莫泊桑的文学成就。教学重点难点1感情饱满，以情动人。2语言富有感染力。教学时数: 二课时教学过程第一课时一导入介绍莫泊。

17、在莫泊桑葬礼上的讲话导学案一目标导航 1了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。2养成用写心得做笔记的方法来自渎课文的习惯。3体会文章饱满真挚的感情，鉴赏其富有感染力的语言。4掌握悼词的三个基本特征。二预学导学1一读课文，借助字典书下注释。

18、左拉,莫泊桑,18501893，法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学，适逢普汪战争爆发，遂应征入伍。退伍后，先后在海军部和教育部任职。,19世纪70年代是他文学创作的重要阶段，他的舅。