语文苏教版八年级下多一些宽容课件

1、第一块：走进课文，整体感知。1、导入 ：人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。在与他人的相处中，应该学会宽容。多一些宽容，就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。那么，怎样才能做到宽容他人呢？今天，我们一起来学习郭安凤的多一些宽容 ，从中你就能找到答案。2、学生自读课文，出示自读指导。 （放投影片）自读指导：细读课文，整体感知课文，体会课文严谨的思路，紧凑的结构；透彻的分析，辩正的说理。讨论以下问题：（1）作者阐述了怎样一个观。

2、多一些宽容创新教案教学目标1学会道理论证的论证方法。2理解宽容的意义及怎样才能做到宽容。教学重难点：理解道理论证的方法。教学准备：课件、小黑板、卡片等。设计思路可由名言或故事导人，让学生谈自己对“宽容”的理解，后学习课文，通过巧妙的题目设计让学生理解宽容的意义及怎样才能做到宽容。抓住重点段落理解有关课文知识。安排一课时。教学过程一、导入新课教师导人：同学们，谁能说出几句有关宽容的名言或小故事(学生自由发言，教师也可补充几句。)俗话说：“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”你在生活中能宽容他人吗请谈。

3、多一些宽容教案教学目标：1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。2、能品析文章结构及论证语言。3、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。教学内容及步骤一 导入看故事新闻，谈发现体会。出示祁黄羊举贤不避仇、将相和之负荆请罪的 flash 故事短片和下面的标题新闻。新浪网标题新闻:不满母亲牢骚话 一男子竟然打落母亲两颗牙男子拒交两角存车费 抡钢锁将看车人打成脑出血七旬老人在北京西客站餐厅休息挨服务员巴掌学生谈谈发现体会。宽容是一种博大的爱，是化解矛盾的良药。宽容是我国的传统美德，但在现实生活中还。

4、多一些宽容一、说教材(一) 教材所处的地位和作用多一些宽容是苏教版八年级下学期第二单元的一篇议论文。语文课程标准明确规定初中学生能够阅读和写作浅显的议论文。本单元为议论文阅读教学单元，教学目标是：1、培养良好的道德修养，塑造崇高的精神境界；2、学习摆事实、讲道理的常用方法；3、了解议论文结构安排的基本要求和常见形式；4、品味议论论文语言概括有力的特点。(二) 教学目标语文课兼有工具性与人文性，语文课的教学必须把知识、技能的训练与人文精神的教育结合起来。就本课来说，教学目标应包括议论文语言、结构、论证方法的。

5、多一些宽容教案教学目标：1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。2、学习文章以讲道理为主的论证方法，并能围绕论点举出有关的事例。3、正确地看待宽容，学会用宽容对待别人。提倡人与人之间的高尚的人格修养宽容。教学设计与过程：一、名句积累，导入新课。导入：著名民族英雄林则徐说过：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 ”宽容是我国的传统美德，但在现实生活中还有一些不尽如人意的地方，所以我们要多一些宽容。让我们一起来学习郭安凤的多一些宽容吧，从中你会进一步理解宽容，学会宽容。二、初读课文，质。

6、多一些宽容教案课 题 多一些宽容 授课时间 1教学目标1.能说出课文的观点、论证结构。2.能根据文章讲述的道理，举出事实论据。3.弘扬民族文化传统，理解宽容，并学会用宽容的心态对待别人。教具重难点1.理解宽容与批评的统一。2.学习用事实来证明观点，使文章更有说服力。3.理解宽容的涵义，建立和谐的人际关系。教 学 内 容教学目标 教师组织指导 学生活动上课之前播放陈明的歌曲唯有宽容（费家有女的主题歌）一、故事导入钉子： 有一个男孩脾气很坏，遇事一不顺心便与人发生争执。于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾。

7、多一些宽容,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/,。

8、多一些宽容,郭安凤,教学目标 ：1把握文章严谨的结构。 2明确文章中心论点，理解本文的说理方 教学难点 把握文章严谨的结构。理解本文的说理方法。,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 。

9、谁能说说这两幅图的内容,得到什么启示？,看图说话,将相和这个故事出自司马迁的史记廉颇蔺相如列传。由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。“将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。,战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，而屡次对人说：“。

10、多一些宽容教学目标 ： 1、找出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。 （重点）2、掌握文章结构及论证方法。 （难点）3、学会宽容待人，正确处理和谐人际关系。 （难点）教学过程 ：一、导入 ：人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。在与他人的相处中，应该学会宽容。多一些宽容，就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。那么，怎样才能做到宽容他人呢？今天，我们一起来学习郭安凤的多一些宽容 ，从中你就能找到答案。二、检查预习：三、整体感。

11、多一些宽容,郭安凤,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,欢迎指导,执教者:宿迁中学 李蕊玲,读准下面红色字的字音,豁达 胸襟 摒弃 迥异 芥蒂 嫉妒 憎恨 隔膜,读准下面红色字的字音,豁达（hu ） 胸襟（jn ） 摒弃(bng ) 迥异(jing ) 芥蒂(ji d) 嫉妒(jd ) 憎恨(zng) 隔膜(m ),初读课文 整体感知,读了课文，你觉得作者想要告诉我们什么？,人与人相处，要多一些宽容。,为什么要多一些宽容呢?,从人与人的关系的角度看，只有提倡宽容，才能“建立和谐的人际关系”。从个人胸襟的角度看，“有容乃大”。,怎么样才能做到宽容？,要做到宽容，就必须做到:互。

12、 8、多一些宽容郭安凤教学目的1、 学习文章严谨的思路，紧凑的结构。2、 理解文章阐述了人与人之间宽容的重要，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。教学重点、难点1、 对宽容和批评统一关系的理解。2、 理解文章以讲道理为主的论证方法。教学课时：一课时教学过程一、 导入出示林则徐自题联的上联：海纳百川，有容乃大。学生说下联：壁立千仞，无欲则刚。这幅对联 16 个字，气势磅礴，表现了林则徐磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的品格。二、 朗读课文，整体感知学生讨论、交流明确：课文 3 段，按照为什么怎么样。

13、多一些宽容,人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。在与他人的相处中，应该学会宽容。多一些宽容，就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。那么，怎样才能做到宽容他人呢？今天，我们一起来学习郭安凤的多一些宽容，从中你就能找到答案。,和谐（xi） 豁达大度（hu） 千仞（rn） 胸襟（jn） 淡泊（b） 摒弃（bng） 迥异（jing） 隔膜（m） 芥蒂（d） 嫉妒（d）,字 音,词语积累 豁达大度：气量宽宏，能够容人。豁达，性格开朗，气量大。 坦荡：形容心地纯。

14、新浪网标题新闻:,1、不满母亲牢骚话， 一男子竟然打落母亲两颗牙。 2、男子拒交两角存车费，抡钢锁将看车人打成脑出血。 3、七旬老人在北京西客站餐厅休息，挨服务 员巴掌,自主探究,多一些宽容,郭安凤,自主合作,请你来当小老师： 1、讲出作者观点。2、怎么样才能做到宽容？,人与人相处，要多一些宽容。,要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。,3、“互谅、互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最为难能可贵？,四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高。

15、,课前自我吸收,和 谐 豁 达 迥 异 融 化 胸 襟 摒 弃 芥 蒂 嫉 妒,1、豁达：性格开朗；气量大。 2、壁立：(山崖等)像墙壁一样陡立。 3、淡泊：不追求名利。 4、摒弃：舍弃。 5、斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。 6、隔膜：情意不相通，彼此不了解。 7、迁就：将就别人。 8、姑息：无原则地宽容。 9、迥异：完全不同的意思。 10、芥蒂：比喻心里的嫌隙或不快。,H xi hu d jing y rng huXing jn bng q ji d j d,谁能说说这两幅图的内容， 得到什么启示？,看图说话,将相和,海纳百川，有容乃大。,壁立千仞，无欲则刚 。,林。

16、温家宝在英国演讲遭遇干扰件，随后安保人员上台捡鞋,温家宝总理说：“这种卑鄙伎俩阻挡不了中英两国人民的友谊。人类的进步、世界的和谐是历史潮流,是任何力量都阻挡不了的。”,温家宝总理认为对青年学生还是以教育为主，希望校方给他继续学习的机会。浪子回头金不换，希望该学生正视错误，用发展的眼光认识一个真实的中国。,多一些宽容,郭安凤,学习目标： 1理解宽容的意义及怎样才能做到宽容 2、培养透彻分析、辨证说理的能力。 3、学习严谨的思路，紧凑的结构。,明确：本文的写作思路是什么？,按照“为什么怎么样”的思路展开。,第一段。

17、,同学们 大家好,多一些宽容,郭安凤,教学目标,一）积累词汇 二）领会文章主题 三）懂得做人道理 四）学会道理论证,和谐 千仞 淡泊 迥异 芥蒂,（xi） （rn） （b） （jing） （d）,豁达大度 胸襟 摒弃 隔膜 嫉妒,（hu） （jn） （bng） （m） （d）,字 音,词语积累 豁达大度： 气量宽宏，能够容人。豁达，性格开朗，气量大。 坦荡： 形容心地纯洁，胸襟宽畅。 淡泊： 不追求名利。 斤斤计较： 形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。 千差万别： 形容不同的类别很多。,隔膜： 情意不相通，彼此不了解。 迁就： 将就别人。 兼容： 同时包。

18、多一些宽容,新浪网标题新闻:不满母亲牢骚话 一男子竟然打落母亲两颗牙 男子拒交两角存车费 抡钢锁将看车人打成脑出血 七旬老人在北京西客站餐厅休息挨服务员巴掌,肚大能容世间难容之事,慈颜常笑天下可笑之人,多一些宽容,海纳百川 有容乃大,壁立千仞 无欲则刚,郭安凤,学习目标： 1、能说出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。 2、学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。,初读课文 明白道理,请你来当小老师： 1、讲出作者观点。 2、怎么样才能做到宽容？“互谅、互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最。

19、多一些宽容 郭安凤,素质教学目标 1学习文章严谨的思路，紧凑的结构。 2理解文章阐述了人与人之间宽容的重要，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。 教学重点、难点 1对宽容和批评统一关系的理解。 2理解文章以讲道理为主的论证方法。,一、预习 1给下列红色字注音。 和谐 豁达 迥异 融化 胸襟 摒弃 芥蒂 嫉妒,2解释下列词语。 豁达：性格开朗；气量大。 壁立：(山崖等)像墙壁一样陡立。 淡泊：不追求名利。 摒弃：舍弃。 斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。 隔膜：情意不相通，彼此不了解。 迁就：。

20、宽容,作者：郭安凤,清远一中 林小,多一些,课文感知,了解这个故事吗？说说它的内涵。,课文引入,海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚。, 林则徐,课文感知,读课文，分组讨论： 1、作者观点什么？ 2、怎么样才能做到宽容？“互谅、互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最为难能可贵？ 3、文章最后一段并不是讲要“多一些宽容”，是否多余？,课文感知（一）,人与人相处，要多一些宽容。,中心论点：,课文感知（二）,要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最。