语文人教新课标九上 第25课词五首课件2

1、新人教版语文九年级上册多媒体教学课件第六单元第 25 课 词五首详细配套教案望江南渔家傲江城子武陵春破阵子望江南温庭筠晚唐说说词词是古代的一种韵文形式,词有词牌名。每一种词牌都有固定的格律和调子,可以唱;词的句式有长有短,因而又叫长短句,它。

2、曹雪芹,香菱学诗,曹雪芹,红楼梦简介： 红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族贾史王薛的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔的社会现实。作者曹雪芹，清代小说家。红楼梦 又名石头记，后四十。

3、捐冶卞烽将灰拍并笋碴降竖比廓重栓谬忍摘患桑浙彬吾页敢划钱戴帝姬戌九年级语文上册第六单元第25课词五首课件人教新课标版上课九年级语文上册第六单元第25课词五首课件人教新课标版上课望江南温庭筠渔家傲范仲淹江城子苏轼武陵春李清照破阵子辛弃疾词 五。

4、,词五首,词，又称长短句， 能自由的表达个 人的思想感情。,词最初称为曲词或曲子词，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为诗余。。

5、望江南,温庭筠,温庭筠: 字飞卿,晚唐诗人词人。他的诗与李商隐齐名，时称 温李。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人，词风艳丽华美，是花间派词的先导,与当时词人韦庄并称为温韦。温词对五代以后词的发展有很大影响。,作者简介,望江南,梳洗罢， 独。

6、第 25 课词五首导学案 学习目标：1积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品；2培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力；通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力；通过探讨研究，培养学生合作质。

7、人教版语文九年级上第 25 课词五首学案教师寄语：经 验 丰 富 的 人 读 书 用 两 只 眼 晴 ， 一 只 眼 晴 看 到 纸 面 上 的 话 ， 另一 只 眼 晴 看 到 纸 的 背 面 。 歌 德 的 名 言 一 语 道 破 了 。

8、,词五首,词，又称长短句， 能自由的表达个 人的思想感情。,词最初称为曲词或曲子词，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为诗余。。

9、词五首,教学目标： 1 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 2 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3 领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。,1 望江南,2 武陵春,3渔家傲,4 江城子,5 破阵子,望江南。