打一动物:王 虫 寅,考考你:IQ游戏,说说带“虎”字的成语或俗语:,虎背熊腰 虎头虎脑 虎虎生威 龙潭虎穴 如狼似虎 如虎添翼 谈虎色变 猛虎下山 虎狼之国 养虎为患 羊落虎口 藏龙卧虎 九牛二虎 纵虎归山 与虎谋皮 生龙活虎 龙腾虎跃 虎步龙行 骑虎难下 狼吞虎咽 虎口拔牙 虎视眈眈 虎口余生
语文人教版七年级下第28课华南虎课件1Tag内容描述:
1、打一动物:王 虫 寅,考考你:IQ游戏,说说带虎字的成语或俗语:,虎背熊腰 虎头虎脑 虎虎生威 龙潭虎穴 如狼似虎 如虎添翼 谈虎色变 猛虎下山 虎狼之国 养虎为患 羊落虎口 藏龙卧虎 九牛二虎 纵虎归山 与虎谋皮 生龙活虎 龙腾虎跃 虎步。
2、牛 汉,28.华南虎,牛汉,华南虎,浅层阅读,1.作家作品。 牛汉19232013,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人。20世纪40年代开始诗歌创作,是七月诗派的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚禁。文革期间,又。
3、第28课 华 南 虎,1.背景介绍这首诗作于1973年6月,正是十年动乱期间。诗人牛汉正在湖北咸宁干校劳动改造文化大革命中,被关入牛棚,从事强制性劳动。一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地。
4、28 华南虎,1了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。 2在朗读中感悟诗中老虎不羁不屈的形象,了解华南虎的象征意义。 3感悟动物身上所折射出来的可贵精神,培养学生追求独立自主的精神,鄙弃庸俗,保持高尚的人格。,牛汉,原名史成汉,1。
5、考考你:IQ游戏,打一动物:王 虫 寅,说说带虎字的成语或俗语:,虎背熊腰 虎头虎脑 虎虎生威 龙潭虎穴 如狼似虎 如虎添翼 谈虎色变 猛虎下山 虎狼之国 养虎为患 羊落虎口 藏龙卧虎 九牛二虎 纵虎归山 与虎谋皮 生龙活虎 龙腾虎跃 虎步。
6、华南虎,说说你印象中的虎。 说出有关虎的成语或俗语。 说说你知道的有关虎的故事。,虎的印象,凶悍勇猛,兽 中 之 王,作者简介,牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人。 40年代开始诗歌创作,是七月诗派的重要成员。 1955年由于受胡。
7、华 南 虎,牛 汉,正确认读下列词语:,斑 斓 沟 壑 不 羁 抽 搐 铰 掉 和 着 咆 哮,bn ln,h,ch,j,jio,hu,xio,阅读思考,1课文中的华南虎处境如何这是一只具有什么样的个性的华南虎它的个性有哪些诗句可以表现,2。
8、28 华南虎,1了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。 2在朗读中感悟诗中老虎不羁不屈的形象,了解华南虎的象征意义。 3感悟动物身上所折射出来的可贵精神,培养学生追求独立自主的精神,鄙弃庸俗,保持高尚的人格。,牛汉,原名史成汉,1。
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10、华南虎,华南虎,中国特有珍稀虎种国家一级保护动物。自然界的顶极动物。目前总数不足百只,这意味着华南虎比大熊猫更少更珍贵,面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位最优先保护虎种。,作者简介,牛汉,原名史成汉,1923年。
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13、华南虎学习重点:1了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。2感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。重点分析1 华南虎创作背景:这首诗作于 1973 年 6 月,正是十年动乱期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造文革中,被。
14、 21第 28 课华南虎内容透析全套一课文导读一 文题诠释华南虎这一标题,揭示了诗歌描写的主要意象,非常醒目。诗人以华南虎作为象征,表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。二 谋篇立意这首诗按照参观动物园的老虎的整个过程为顺序,描写了。
15、28华南虎华南虎牛牛 汉汉教材分析教材分析 华南虎是义务教育课程标准实验教科书语文人教版,七年级第二学期第六单元的一篇自读课文,文章是诗人牛汉于十年动乱期间在湖北咸宁文化部干校劳动改造时创作的,诗人以华南虎作为象征,表现的是自己在困境中不屈。
16、华南虎学习重点:1了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。来源:学优中考网 xYzKw2感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。重点分析来源:学优中考网 xYzKw1 华南虎创作背景:这首诗作于 1973年 6月,正是十年动乱期。
17、华南虎说课稿各位教师:大家好今天我说课的题目是华南虎 ,这是九年义务教育课程标准实验教科书七年级下册六单元的一首诗歌。新课标对诗歌有以下的要求:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然社会人生的有益启示。对伤口的。
18、,充实生活,快乐学习,说说你印象中的虎。 说出有关虎的成语或俗语。 说说你知道的有关虎的故事。,说说你印象中的虎。说出有关虎的成语或俗语。说说你知道的有关虎的故事。,华南虎,整体感知:读准下列字音,读准下列字音,铰jio 劝诱yu 抽搐ch。
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