语文人教版七年级上春检测与评价

1、春教学目标1反复朗读，感知内容，体会美感。2理清思路，揣摩词语，品味语言。3联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置学生去收集关于春的诗文，以开阔视野，拓展思路，。

2、教学目标： 1学会细致地观察并生动地描写自然景物； 2 学习文章严谨而精美的结构安排 3 灵活运用比喻排比拟人等修辞手法 德育目标：培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点：1领会语言的准确性生动性2培养学生细致观察事物，抓住特点描述的能力。

3、课 题备课日期 年 月 日 课 型 教读课反复朗读，感知内容，体会美 理清思路，揣摩词语，品味语言。联系实际，广泛阅读，开阔视野。知识与技能朗读课文整体感悟合作探究过程与方法热爱大自然教学目标情感态度与价值观教学重点 反复朗读，感知内容，揣。

4、教学目标一利用工具书掌握文中出现的生字词。二有感情的诵读课文，理解内容，感知文章内容，理清行文思路，分析文章结构。 三揣摩词语和句子，体味文中大量的描写片段，理解作者所抒发的感情。教学重点一强化诵读，感知内容，理清结构，把握情感。二理解并感。

5、第十一课 春课型：教读课 课时：三课时第三课时学习目标：1. 巩固学过的知识,进一步体会作者语言表达的巧妙。2. 培养运用知识的能力, 进一步提高自己的阅读水平和写作水平。3培养学生热爱自然热爱生活积极进取的生活态度。重点难点：培养运用知识。

6、 41月亮上的足迹 检测题一积累运用1给下列加粗的字注音。1他们已经胜利着 落。2乘 上电梯。3但是供 给 他们呼吸的氧气却很有限。2找出下列没有错别字的一项 A观察 未来 飞跃 畅谈B海域 探险 慑像 神往C预定 装置 宇宙 海滩D祝贺 。

7、 41绿色蝈蝈 检测题一积累运用1给下列加粗的字注音并解释词义。1窸 窣 ：2暗 哑：3篝 火：4静谧 ：2辨析下列形似字，注音并组词。3法布尔是法国著名的， 绿色蝈蝈选自。你以前曾学过或看过他的 。4解释下列成语，并以最后一个字为开头，写。

8、第 1 页春随堂检测第二课时下列句子分别从不同角度描写了春天的景象，请为它们选择恰当的描写角度。1 吹面不寒杨柳风 ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 2风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。 3鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，。

9、第 1 页春随堂检测第一课时同学们根据所学内容，完成填空题。1.春的作者 原名 ，号 ，后改名自清，字 。 1927 年写的 都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是。2.全文围绕一个春字展开，着力地描绘了 五幅图画，把一个花卉争。

10、春 教学设计二教学目标1.积累朗润酝酿卖弄宛转黄晕繁花呼朋引伴卖弄宛转烘托舒活花枝招展等词语。2加强朗读训练，流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。3学习作者抓住特点多角度按顺序描写景物的写法。4揣摩品味本文优美的语言，注意比。

11、春 教学设计一一教学目标：1带领学生细读文本去揣摩文字的言外之意，意外之旨，准确把握这篇文章的内涵和感情，了解它的真正价值。2培养学生的阅读能力，比如说抓住特殊表达，关键语句，从正面读出反面的内容，从实写读出虚写等。二教学步骤:1课前小故事。

12、检测题基础题1为下列加粗的字注音。 8 分1霎 眼 2眨 眼3半明半昧 4摇摇欲坠 5模 糊 6模 样7我似 乎觉得自己是个小孩子，睡在母亲的怀里了。8仿佛回到了母亲的怀里似 的。2选字填空。 8 分1坠 堕A我们要发扬艰苦奋斗的作风，反对。

13、童趣 检测题一积累运用1给下列字注音。强 唳 怡 壑 2用加字法或换字法解释加粗的词。张目 项为之强素帐 私拟作土砾 凹者为壑果如鹤唳 鞭数十3指出以这个词在下列语境中的意思。1以丛草为林 2徐喷以烟 4用现代汉语翻译下列句子。1故时有物处。

14、理想 检测题一积累运用1给下面的加粗字注音。脊 梁玷 污扒 窃诅 咒缀 连蜕 变2读拼音写汉字。船 b bn发 功 xn坚 zh5n 夸 y4o 倔 ji4ng3解释加粗词的意义。1洗濯2可望不可即4理解句意，按课文填空。理想是，敲出星星之。

15、春 导学案教学目的1 积累字词优美语句修辞方法并了解作者，感受文章思路。2 学习诵读方法，包括认知朗读感知朗读默读声情并茂朗读，以读求知，以读悟情。3 培养学生热爱自然环境，热爱社会生活，充满朝气与活力并且积极向上的个性品格。教学重难点1 。

16、 41春 作业练习一为下面加黑的字选择正确的注音，将其字母序号填入括号内。1水涨起来了 高梁涨红了脸 A 物价上涨 B 2捉迷藏 宝藏 A矿藏 B3灯笼 全笼着一层薄烟 笼罩 A鸟笼 B4应和 随声附和 A风和日丽 B5也赶趟似的 好似 A。

17、春习题精选一基础知识1给加粗字注音或根据拼音写出汉字：朗润 抚摸 抖擞 撑伞 lio 亮 ynning 黄 yn su 衣 2结合语境，给加粗的多音字写出正确的读音：风里带来些新翻的泥土的气息，混 着青草味儿，还有各种花的香有名字的，没名字。

18、 41济南的冬天检测与评价基础题1给加粗的字注音。 10 分1济南真得 算个宝地 2暖和 3树尖顶着一髻 儿白花 4贮 蓄5给蓝天镶 上一道银边 由 清 的 河 水 慢 慢 往 上 看 吧打 了 一 桶 水 回 来 ， 必 须 清 一 下 。

19、春 检测题一积累运用1给下列加粗的词语注音。酝酿 朗润 抖擞 披着蓑 戴着笠 嫩嫩的 2给下列多音字注音。3解释下列加粗的词在句中的含义。1欣欣然张开了眼2山朗润起来了3呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙4一点点黄晕的光5春天像小姑娘花枝招展4填空。。

20、 41春检测与评价基础题1给加粗字注音或根据拼音写出汉字。 11 分1风 qng qio qio的，草软绵绵的 的。2风里带来些新 fn的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微 rn sh的空气里酝酿 。3鸟儿将 chon在繁花。