运动规律3

1、人的运动规律 人物的行走 奔跑和跳跃 速度和张数 脚的起落 速度和张数 手部动作 美式走法 日式走法 身体的挤压伸展和头发的滞留动作 作业 1 仔细查看PPT前13页 理解人走路的动作规律 2 根据第13页提供的日式和美式的走路原画稿 比较其差异 深刻理解人走路的基本运动规律 并选择其一进行原画稿的绘制 注意 需用自己的角色造型进行绘制 3月28日上课时间分组进实验室 带来各自的走路原画稿 检查并。

2、专题三水体运动规律,鹤壁高中地理组 张志强,高考大纲要求（2015）,1、掌握水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。2、掌握世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。3、了解水文灾害，掌握水文灾害的形成原因以及防御措施。,高考导航高考动向1以图文材料为背景，侧重考查河湖的补给类型、河流的水文特征和水系特征及成因。2结合地形、地貌、地质、气候等要素综合分析人类对水循环的影响(如洪涝、城市内涝等问题产生及海绵城市的建设等)。3以区域图或海陆分布图为背景，结合热点材料(如核泄漏、石油污染和飞机失事等事件)，考查洋流的。

3、简单运动的规律,提出问题：,骑自行车的人沿着斜坡下行，为什么不但不蹬脚踏板，反而不断地刹车呢？,速度改变快慢的比较,速度的变化量：,联想物体位置的变化量（位移）是如何表示的？,则速度的变化量可以 表示成:,如何比较物体速度变化的快慢？,结论:滑雪运动员的速度改变比公共汽车快。,如何比较物体速度变化的快慢？,结论:公共汽车的速度改变比舰艇快。,但在比较C和D时，火车和舰艇的速度变化量不相等，经过的时间也不相等，怎样比较它们速度改变的快慢？,计算它们平均每秒钟速度的变化量，即单位时间内速度变化多的物体速度改变快！,和。

4、,第6课时 水体运动规律,聚焦点一 水循环,1影响水循环各环节的因素(1)影响蒸发的因素：,(2)影响水汽输送的因素：,(3)影响降水的因素：,(4)影响地表径流的因素：,(5)影响下渗的因素：,(6)影响地下径流的因素： 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多，储存有众多的地下水。2水循环的意义 (1)维护全球水量平衡； (2)使陆地淡水资源不断更新； (3)促使地球各圈层及陆地海洋之间物质和能量的迁移； (4)影响全球气候和生态，塑造地表形态。,例1：(2012扬州。

5、运动规律,火的运动,一火的运动形态,火是可燃物体在燃烧时发出的光和焰，由燃烧的微粒和气体组成。 火的运动形态有以下七种：扩张 收缩 摇晃 上升下收 分离 消失,扩张,收缩,摇晃,上升,下收,分离,消失,二火的三种表现方法,1小火苗运动单个火。

6、运动规律,鱼类的运动,一、鱼的分类,为了便于掌握鱼类运动规律，可把鱼类分为大鱼、小鱼和长尾鱼、异型鱼四种类型。 大鱼：鱼身较长较大，一般呈纺锤形。如青鱼、鲤鱼、黄鱼、鲅鱼等；鲨鱼等巨型鱼类和鲸、海豚等也可归到此类。,小鱼：身体短小细窄，一般呈柳叶状。如刀鱼、泥鳅等；,长尾鱼：腰细，尾长而宽大、透明。如金鱼和一些热带鱼类异型鱼：扁平型身体扁平，宽度与长度相仿；垂直扁型：平鱼（鲳）、武昌鱼等水平扁型：比目鱼、蝠鲼等窄长型身体窄长，如带鱼、鳗鱼、鳝鱼等直立型直立游动，如海马等,二、鱼的运动,1、大鱼：大鱼游动。

7、运动规律,水的运动,一、水的形态,水的常态是液体，它的动态很丰富，形状各异、变化无穷。 “水往低处流”是水的最基本的运动规律。 水的边缘应光滑、圆润、流畅、自然，避免画成机械形。,二、水的基本运动规律,水的运动规律可归纳为七种基本动态： 聚合 分离 推进 “S”形变化 曲线形变化 扩散性变化 波浪形变化,聚合,分离,推进,“S”形变化,曲线形变化,扩散形变化,波浪形变化,三、水的常见运动形态与表现,1、水滴2、水圈3、水纹4、水流5、水花6、水浪,水滴 水滴下落时呈头大尾细的流线型，拉长，落地迅速变扁并分裂，向四面飞溅。,水圈,。

8、,运动规律波形运动,曲线运动是动画片中重要的运动形式之一，它能充分表现物体的质感，增强画面的表现力，而波形运动是曲线运动中的一种运动，也是一个动画人必须掌握的基本知识。,波形运动,01,物体受到力的作用时，受力点从一端逐渐过渡到另一端。,简。

9、运动规律,曲线运动,曲线运动的定义和类型,曲线运动，是区别于直线运动的一种运动规律，是一种曲线形的柔和的圆滑的优美和谐的运动。在动画片中，经常运用的曲线运动，包括弧形运动波形运动S形运动三种类型。,1弧形运动抛物线运动绕轴转动, 抛物线运动。

10、运动规律,火的运动,一、火的运动形态,火是可燃物体在燃烧时发出的光和焰，由燃烧的微粒和气体组成。 火的运动形态有以下七种：扩张 收缩 摇晃 上升下收 分离 消失,扩张,收缩,摇晃,上升,下收,分离,消失,二、火的三种表现方法,1、小火苗运动单个火头，火苗较小，如蜡烛；,蜡烛熄灭示意,2、中火运动一个火头或几个紧靠的火头一起燃烧，火苗较大，变化较多；,2、大火运动大火有多个火头，火势大，变化多。 可看作是若干个小火和中火的集合体。,画大火要处理好整体与局部的关系，大火中小火苗的变化要比总体形态的变化多。 火焰的顶部形态会出。

11、世界是物质的，而物质是运动的，那么运动又是怎样的呢？,第四课 探究世界的本质 第二框（第二课时）,运动是有规律的,1.什么是规律？ 2.规律有什么特征？ 3.我们应该如何对待规律？ 4.你所知道的成语故事中哪些与规律有关？,自学思考：,1、什么是规律,规律就是事物运动过程中 固有的、本质的、必然的、稳定的联系。,运动是有规律的,判断下列哪些是规律：,1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、阶级斗争规律 4、慧星、地震预示国家衰败,注意1：,规律不是主观想象的联系， 而是事物本身固有的联系。,例： 万有引力定律是自然界本身固有的规。

12、第三讲,第2章 土中水的运动规律,主要内容 2.1 土中毛细水及其对工程的影响 2.2 土的渗透性 2.3 动水压力及流砂现象 2.4 流网及其作用,2.1 土中毛细水及其对工程的影响,土是具有连续孔隙的介质，水在重力作用下可以穿过土的孔隙而发生流动。下面讨论毛细作用和土中水的渗流问题。,2.1.1 土层中的毛细水分布 土层中的毛细水所浸润的范围称为毛细水带，毛细水带分成3种。1. 正常毛细水带。位于毛细带下部。2. 毛细网状水带。位于毛细带中部。3. 毛细悬挂水带。位于毛细带上部。,地下水位,毛细上升高度 (hc),毛细带,2.1.2 毛细水上升原理 毛细。

13、5-3 抛体运动的规律,平抛,例2、一架战斗机以3.6102Km/h水平匀速飞行，飞行高度为500m。若战斗机要投弹击中地面目标， （1）它应距目标水平距离为多远时投弹？ （2）击中目标时炮弹的速度？,例4、从高为80m的塔顶以15m/s的速度水平抛出一个小铁球，求小球落地时的速度和整个过程的位移。（不考虑空气阻力g=10m/s2）,P,v0,vy,v0=15m/s,v,O,y=80m,作业：从高为20m的楼顶边缘水平抛出一个小铁球，测出小铁球落地点距离楼底边缘40m，求小铁球抛出时的初速度大小和落地速度大小及方向 ?（不考虑空气阻，g=10m/s2）,v0,y=20m,x=40m,例3、一架飞机。

14、从动件的运动规律,凸轮设计的关键一步是根据工作要求和使用场合,选择或设计从动件的运动规律。,从动件的运动规律,从动件的运动规律：是指从动件在运动过程中，其位移、速度和加速度随时间变化的规律。,从动件常用运动规律,多项式运动规律一次多项式运动规律等速运动二次多项式运动规律等加速等减速运动五次多项式运动规律 三角函数运动规律余弦加速度运动规律简谐运动规律正弦加速度运动摆线运动规律,说明：,凸轮一般为等速运动，有 ,从动件运动规律常表示为从动件运动参数随凸轮转角 变化的规律。,从动件的运动规律,多项式运动规律,其方。

15、运 动 规 律,-苗腾辉,第二章 人物常规运动规律,第一节 人的结构与运动,人的结构,人类属于脊椎动物。在漫长的历史岁月中，猿人通过劳动，逐渐使上肢与下肢得到分工，这样使得大脑也慢慢地发达了。人类通过劳动，创造了丰富的精神文明和物质文明。所以说，人类的生活内容远比动物丰富和复杂。要研究人的运动规律，首先要了解人的生理结构。,一、人体的骨骼人体的骨骼是构成各种动态的基础。人体的骨骼系统在结构和平衡上是非常复杂和巧妙的，它能做出各种各样的动作。人体的骨骼除了维系肌肉之外，还起到保护内脏的作用。骨骼的形状多种多样。

16、第十二章 自然现象运动规律,第一节 自然运动规律风,1 ,流线表现法,流线表现法是：用铅笔按照气流的运动方向画成疏密不等、虚实结合的流线。有时根据需要，在流线范围内，再画上被风卷起跟着气流一起运动的沙石、树叶、小动物等，随着气流运动。一般来说，用流线表现的风。风势的走向和旋转的方向应当一致。,流线表现的风,流线表现的风,2、曲线表现法。,曲线表现法,曲线表现法,曲线表现法,3、运动线表现法,运用运动线表现法时应注意： 1、根据风力的大小和物体的重量来确定物体运动的速度。 2、在转折的地方，物体的变化速度较慢，在飘行的。

17、动画运动规律,班级：14级本科主讲：杨小艺,第一课,为什么要学习这门课程？ 学习这门课的目的及作用。 这门课程的先期课程。 上课的方式：实践练习为主。 考核方式：平时成绩（40%）+期末大作业（60%）,课程安排第一部分（1周）第二部分（11周）第三部分（4周） 学生情况摸底 学生分组：组长要督促组员按时完成作业；课堂练习对组员进行辅导；给组员平时表现评价打分。,分组原则一般三人一组。 班长协助考勤、签名考勤原则：满分100分，迟到、早退扣2分；旷课扣5分；请假扣1分。根据学校教学管理文件规定，缺席课时超过本课总课时的1/3，取。

18、运动规律与时间掌握 ANIMATION SPORTREGULATION,三、特定角色的运动规律,3.1人物的运动规律 人的动作是非常复杂的，人的肢体活动受到人体骨骼、肌肉、关节的限制，人日常生活中的一些动作，虽然在年龄、性别、体形等方面存在差异，但基本规律是相似的。 人的肢体动作是具有一定规律的。,图.人物行走、小跑、飞奔动作图例,图.人物角色动作图例,1.人的运动规律走 “行走”这一动作。