阅读逻辑暗示

1、1不少考生提到在备考考研英语考试时，发现阅读中有不少句子超出自己的理解范围。对于这些句子，我们需要从语法的角度去完全把握。但是如果是在考试中遇到不 能理解的句子时，考生比较偏向于一遍一遍地读句子，最后不但没读懂还浪费了时间，影响下面的答题。下面我们来看看考研英语阅读中常见四种逻辑关系的解析。其 实长难句在考试中最直接的运用就是考察插入句子题和解释句子题。对于这样的题目，我们在不能读懂句子的情况下，能够把握的就是句子的内在关系，即逻辑。逻 辑在解释句子题中的运用尤为重要，以前有学生反映，在考试中其实句。

2、 近年海外教育热潮兴起，以美国部分精英大学和文理学院为代表的通识教育理念逐渐为国人了解。近年来国内一批知名高校也纷纷推出了自己的通识教育计划，如北京大学的元培学院、复旦大学的住宿书院、浙江大学的竺可桢学院等。那么什么是通识教育？“通识教育”也常作“博雅教育” ，对应的英文表述都是“Liberal arts education” , 在中文里却常被误解为文科教育。实际上“Liberal Arts”源自拉丁文“artes liberales”，意为“自由人的技艺” ，目的是培养足以参与城邦公共生活的自由人。在中世纪的欧洲大学里，这种教育被概括为“自由七。

3、正面管教阅读习题第 5 章 当心逻辑后果1、 父母和老师们有时候会如何掩饰惩罚？答：他们通过把一个惩罚称为“逻辑后果”，而把惩罚伪装起来。，他们把“逻辑后果”误解为这是将他们的要求强加给孩子的一种新方法。这正是孩子们对“逻辑后果”的看法经过伪装的惩罚。2、 很多孩子在受到惩罚时，想的是什么？答：有些孩子会认定自己是坏孩子或没用。有些孩子会决定不再做那些让自己受到惩罚的事，但他们这是出于和害怕，而不是因为有了对与错的概念。另一些孩子则可能琢磨着以后怎么打败你，或者将来怎样才不会被你抓到。很多孩子想的是报复。

4、现代文阅读常见的逻辑问题”和“实用类文本阅读的备考复习”“现代文阅读”常见的八个逻辑问题逻辑是人的一种抽象思维，概念、判断、推理是形式逻辑的三大基本要素。概念的两个方面是外延和内涵，外延是指概念包含事物的范围大小，内涵是指概念的含义、性质；判断从质上分为肯定判断和否定判断，从量上分为全称判断、特称判断和单称判断；推理是思维的最高形式。概念构成判断，判断构成推理，从总体上说人的思维就是由这三大要素决定的。当然，思维过程中还同时要求满足同一律、矛盾律、排中律这三条规律（充足理由律） 。可以说形式逻辑。

5、对于阅读实在是火大了（好吧我知道我心态也有问题） ，在发现 OG 阅读做到第二遍错得比第一遍还多后，决定动手开始翻译尽量按照原文的语序（所以会生硬） ，据说可以培养英文语感？然后再重新画逻辑简图，把中文对照题目看。 。 。这是第一篇的，也就是 P358 的【】内涉及为题号，黄色为考点，红色的不太确定意思的。 。 。E（一种可以通过减少生产过程使环境冲击最小化的方法）成为全球公司的目标，很多公司意识到这样的创新可以节省开支。PS 和 GC 看到这种发展是值得称赞的，但是认为简单地使用 E 发明可能会实际上在未来给环境施压更。

6、常州朗阁名师 突破 GRE 逻辑阅读之分词作状语结构篇分词通常有现在分词和过去分词两种，他们在文中，不仅可以作为形用词，而且还能像副词短语那样，说明动词或表达某个整句要表达的概念。例如：Then, having ensured that their species will survive, the shrimp die as the last of the water evaporates.然后，在确保其物种能生存下去之后，虾子就会随着最后一点水蒸发掉而死去。这个句子的 having ensured that their species will survive 相当于 when 或者是 after，即分词短语可以用来做表示时间的状语部分。又如：Used economical。

7、论述类阅读中的逻辑举隅 1 斯库耳克拉夫特用 图腾制度 来表示氏族制度 对此 摩尔根认为 倘若我们在拉丁语和希腊语中都找不到一个术语来表达这种历史上已经出现过的制度的一切特征和性质 那么 图腾制度 这一术语也是完全可以接受的 而且使用这个术语亦自有其便利之处 在这里 斯库耳克拉夫特和摩尔根都认为图腾制度就是氏族组织制度 其实 两者之间是不能画等号的 图腾制度产生于氏族之前 而氏族形成后 继续沿用过。

8、托福阅读中的逻辑关系词作者在阐述观点时会大量使用逻辑关系词来组织结构，展开论证。在阅读过程中，充分利用逻辑关系词（也称之为语言信号词）是定位主旨和查找细节信息的重要阅读应试技巧之一。通过寻找信号词可以寻找线索，快速定位答案所在。常见的信号词包括以下四类：- Comparison 比较关系词E.g. This approach is considered to be much more effective than the previous one.Mobile telephones are much thinner than they used to be.Australia is a dry continent, second only to Antarctica.Of the various strains of this。

9、快速阅读判断推理题目的技巧从历年公务员考试真题来看，逻辑推理题是判断推理部分考查的重点和难点。逻辑判断题的题量一般为10道。就具体题型而言，重点考查可能性推理题目。根据提问方式的不同，一般将可能性推理的题目分为削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六种。在解可能性推理题时，无论哪种题型，熟悉论证关系是进行论证分析的基础。中公教育专家认为，考生首先要能准确地区分论点、论据、论证方式三要素。然而，随着考题题干越来越长，而考试时间却相对十分有限，因此，如何快速审题就成为提高解题效率的关键。中公教。

10、GRE 阅读逻辑 135 题分章分类：现象解释型、结论解释性、新旧观点型、问题解决方案型读题顺序：短文章，先看文章再题目；长文章，先读题目再读文章混偏反无，慎重对待最高级和比较级及唯一性的主要内容长选项竖读法，比较五个选项差异性及相同语言文章定位，总结原则。作者什么工作，关键词，正负评价。主题词。首次出现位置，题型，定位，同意变换快速阅读法，分析复杂句子修饰曾分，在一般第一个修饰成分结束合理化推测原则， （快速阅读原则）单词部认识，找其他的认识，在附近只要没有强转折或者强对比，一般意思大致相同主观类题目：。

11、英语阅读逻辑关系词1因果关系过渡词语：and so; another important factor/reason; as a consequence; as a result; as; because; because of; being that; consequently; due to; for the reason that; for the same reason; for; hence; for this reason; in consequence; in that; in view of; owing to; since; so;so that; the reason seems obvious; there are about; therefore; thus; obviously; evidently2并列关系过渡词语：and; also; as well as; bothand; eitheror; neithernor; not onlybut also; in the same way; too3序。

12、2011 陕西公务员考试行测片段阅读之关键暗示信息有些文段材料的重点暗藏其中，不是很突出，此时需要从中寻找其他暗示信息，通过分析这些暗示信息，顺利找出正确答案。可能存在暗示信息的点有修辞手法、标点符号和数字信息等。(一)修辞手法修辞就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以达到尽可能好的表达效果的一种语言活动。公务员考试中常见的修辞方法有比喻、排比、拟人、对比等，修辞手法对文段主旨的表达起重要作用，是需要注意的一个解题关键点。例题 1：几次拿起十字路口的顽童这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思。

13、第二套 1 A 一个临时工作介绍所 原先在员工们每工作完700小时就给他们2 5天的带薪休假 而A的新政策是每人工作满1200小时后给员工们5天带薪休假 因而这项新政策相对于旧政策而言给与了员工们更多的单位工作时间的休假 问题 下面哪个是文中结论的假设 A 大多数的A的员工赞成这项新政策 B 很少有员工在工作没有达到700小时就离开A的 C 很多的A的员工直到公司已经采取这项新政策时候才意识到公司。

14、一、因此（so）（因）therefore 果（因）thus 果（因）hence 果（因）as a result 果（因）as a consequence 果（因）consequently 果（因）accordingly 果二、导致；引发（结果）（lead to）因 cause 果因 trigger 果因 give rise to 果因 contribute to 果因 result in 果三、其他so（因）that 果=so much so that 果因 be responsible for 果结果 consequence影响 effect/ impact/ influence真题演练一Perhaps so much time has passed that there will never be satisfactory answers to the cave images, but their mystique only ad。

15、生命的暗示(16 分) (1)清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过(2)这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？(3)我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在吗？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅是因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么。

16、 世纪金榜 圆您梦想 www.jb1000.com第 1 页（共 4 页）_语文投稿咨询 QQ：1079627339 _山东世纪金榜书业有限公司2010 高考诗歌阅读：最易忽视的四个暗示一、 意象暗示 意象,是情感的承载。诗人选定特定的意象,以暗示诗歌特定的思想或情感,可我们的学生在分析诗人情感或思想,或在赏析具体语句时,往往忽视此“暗示” 。 例 1:阅读下面这首古诗,思考:诗歌表达了作者怎样的思想感情?(3 分) 菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。【学生答案】诗歌表达出诗人热爱生活、乐观旷达的情感。 分析:得 0 分。菊:隐。

17、1高考诗歌阅读：最易忽视的四个暗示石修银一、标题暗示诗歌的标题不仅交代了事件，往往还暗示了文章的中心或情感，而我们的学生在揣摩语句时，往往无视标题的暗示，而就具体诗句片面分析 领悟。【例 1】颈联颇有韵味，请揣摩表达的情感。（2 分）喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧 业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相 见频。平生自有分，况是蔡家亲。【学生答案】自己被贬沉沦处境不佳，感到对不起亲人，诗中表达辛酸惭愧之情。分析：得 1 分。作者是写了自己被贬沉沦而惭愧心酸之情，但因为有标题“ 喜外弟卢纶见宿。

18、生命的暗示(16 分) (1)清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过(2)这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？(3)我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在吗？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅是因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么。

19、（二）生命的暗示欧阳斌清凉的秋雨送来了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？这是一。

20、逻辑暗示上海新东方 朱瑞星一、 顺接关系1. 前后一致in other words, that is to say, namely, this means, likewise 2. 并列平行“；”, and, or, also, too, besides, another3. 递进moreover, furthermore, in addition to, adding to二、 逆接关系1. 承前启后while, (al)though, not onlybut (also),despite, in spite of, but2. 强转折 :同信息提示词3. 强对比 :同信息提示词三、 其他1. 因果 :同信息提示词2. 重要性the most, the most importantly, chiefly, prime, have much to do with, I submit3. 表示过去的主要词汇once upon。