原创江苏省建陵高级中学高中数学必修三导学案1.3.3条件语句

1、课题：2.2.2 频率分布直方图与折线图班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 能列出频率分布表，能画出频数条形图频率分布直方图及折线图；2 会用样本频率分布去估计总体分布课前预习1列频率分布表的一般步骤是什么能否根据频率分布表来绘。

2、课题：2.3.2 方差与标准差班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 理解样本数据的方差标准差的意义和作用；2 学会计算数据的方差标准差；3 掌握通过合理抽样对总体的稳定性水平作出科学估计的思想课前预习1有甲乙两种钢筋，现从中各抽取。

3、课题：2.1.1 简单随机抽样班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 理解随机抽样的必要性和重要性；2 学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本课前预习1 问题：为了了解高二 班 名学生的视力状况，从中抽取 名学生进行检查，1501。

4、课题：2.3.1 平均数及其估计班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 理解为什么能用样本数据的平均值估计总体的水平；2 初步了解如何运用数学知识和方法进行统计研究，提高统计的准确性和科学性；3 掌握从实际问题中提取数据，利用样本数。

5、课题：2.1.3 分层抽样班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 理解分层抽样的必要性和重要性; 2 学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本课前预习1某校高一高二和高三年级分别有学生 ， 和 名，为了了解全校学生10870的视力情况，。

6、课题：2.2.1 频率分布表班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 了解频数频率全距组距的概念；2 理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法3 能正确地编制频率分布表；会用样本频率分布去估计总体分布课前预习1 情境：如下样本是随机。

7、课题：1.1 算法的含义班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1通过实例体会算法的思想，了解算法的含义2能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程3了解算法的主要特点。课前预习1把大象装冰箱一共分几步2 年 月 日，南京地铁一号线正式投。

8、课题：2.1.2 系统抽样班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 学会用系统抽样的方法从总体中抽取样本；2 理解系统抽样的必要性和重要性课前预习1某校高二年级共有 个班，每班有 名学生.为了了解高一学生的视力状况，从2050这人中抽。

9、课题：2.2.3 茎叶图班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 掌握茎叶图意义及画法；2 能在实际问题中用茎叶图进行数据统计课前预习某篮球运动员甲在某赛季各场比赛的得分情况如下：甲：12 ， 15，24，25，31 ，36，36，3。

10、课题：1.4 算法案例班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 通过了解中国古代算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献课前预习认真阅读课本，了解案例的算法设计思想。课堂研讨案例 1韩信是秦末汉初的著名军事家，据说有一次汉高祖刘。

11、 1 江苏省建陵高级中学 20132014 学年高中数学 1.3.3 条件语句导学案无答案苏教版必修 3班级： 姓名： 学号： 第学习小组学习目标1 掌握条件语句的格式和作用，能写出一般的条件语句；2 能利用条件语句进行简单的应 用课前预习。

12、课题：1.2.1 流程图顺序结构班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1了解常用流程图符号输入输出框处理框判断框起止框流程线的意义2能用流程图表示顺序结构3能识别简单的流程图所描述的算法课前预习1问题：1 ；102 ；n33 求当 时。

13、课题：1.2.3 流程图选择结构班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1能用流程图表示选择结构2能识别简单的流程图所描述的算法课前预习1问题：某铁路客运部门规定甲乙两地之间旅客托运行李的费用，其中 单位： 为行李的重量，508.503。

14、课题：1.2.3 流程图循环结构班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1理解循环结构的执行过程2会用流程图表示循环结构课前预习1问题：北京获得了 年的奥运会的主办权，你知道在申办奥运会的最后阶段时，国208际奥委会是如何通过投票来决定。

15、 课题：1.3.11.3.2 赋值语句；输入输出语句班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1理解赋值语句的含义，进一步体会算法的基本思想2理解赋值语句输入输出语句中的变量与表达式的含义课前预习1赋值语句：2输入输出语句：课堂研讨例 1。

16、课题：1.3.4 基本算法语句循环语句班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 学习循环语句的一般格式，并能进行最简单的编程；2 理解并掌握循环语句在机算机程序语言中的作用，掌握两种循环语句应用的实例：数列求和求积课前预习问题：设计计。

17、课题：1.3.3 基本算法语句条件语句班级： 姓名： 学号： 第 学习小组学习目标1 掌握条件语句的格式和作用，能写出一般的条件语句；2 能利用条件语句进行简单的应用课前预习问题：某居民区的物管部门每月按以下方法收取卫生费： 人和 人以下的。