幼儿园中班健康活动教案预防疾病

1、幼儿园中班健康活动教案详案垃圾食品我不吃设计意图：3-6 岁儿童与发展指南在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏 食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园，经常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，通过小手拉大手带动家长， 从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。活动目标：1.知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于 身体健康和生长发育。3.乐于参加活动。活动准备：懒羊羊开。

2、 幼儿园中班健康活动教案-体育活动：快乐的小兔活动名称：快乐的小兔活动目的：1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。关键点：引导幼儿尝试创编操节动作。活动过程：操作环节 操作要点教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听小兔跳跳音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。1、引导幼儿尝试创编操节动作。（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举。

3、幼儿园中班健康活动讲卫生，不生病教案 一、活动目标： 1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。 2. 学习并巩固洗手儿歌。 二、活动准备： 盛有水的两个盆 图片若干 音乐 三、重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。 难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。 四、活动过程： 1、设入情景，导入活动：出示图片提问： （1）这位小朋友怎么啦？ （2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因） 2、谈话活动。 (1)了解肚子痛的原因。 教师逐一出示不洗手拿东西吃。

4、幼儿园大班健康教育教案：预防传染病一、活动目标 1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。三、活动准备 1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动过程 1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。（1）。

5、幼儿园中班健康活动教案阿嚏幼儿园中班健康活动教案阿嚏教师：屈老师设计意图在生活活动中要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。现在正是感冒的多发季节，幼儿在此时期很容易受到传染，出现咳嗽、打喷嚏等症状。幼儿对感冒的症状及预防的方法有一定的经验，但这些经验是零散的、不全面的。我设计的这节教育活动借助。

6、幼儿园中班健康领域活动教案教科 1104 班 2011105030408 林艳萍保护我们的牙宝宝活动目标:1、通过活动，引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。2、通过活动，使幼儿懂得保护牙齿的重要性，教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯，乐意早晚都刷牙。活动准备：1.关于保护牙齿的动画视频。2.牙齿模型一个。3.牙刷、牙膏以及漱口杯。活动过程：一、谜语导入：“兄弟生来白,队伍排两排；嚼饭又切菜，活儿干得快；你若猜不出，张口它就来。 ”以谜语进入课题。观看视频，开门见山，看完视频直接导入，激发幼儿兴趣，。

7、幼儿园中班健康活动教案【设计意图】夏天一到，食物总是容易腐坏，环境容易滋生蚊蝇，产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入，以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，特别设计了本次活动。【活动目标】1、了解环境卫生的重要性。2、增进观察比较的能力。3、享受扮演游戏的乐趣。【活动准备】1、多媒体课件2、魔术棒、百宝箱3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋4、。

8、幼儿园大班健康活动教案：预防疾病幼儿园大班健康教案：预防疾病 设计意图 春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。 活动目标 1、了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的表达能力。 3、增强幼儿预防疾病的意识。 活动准备 1、收集有关传染病的资料。 2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。 3、准备材料：宣传品、纸、笔。 过程建议 。

9、幼儿园中班健康活动教案预防疾病活动目标：1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。活动过程：一、谈话：1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(教案出自：教案网)(如：请医生治疗，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园)二、讲述疾病传播的途径：1、幼儿运用自己的已有经验讨论。2、请。