幼儿园各年龄阶段培养目标

1、幼儿园数学教育目标及各年龄阶段内容与要求学前儿童数学教育总目标1、对周围环境中的数学现象敏感，有参与数学活动的兴趣、主动性和独立性。2、逐步积累有关物体的形状、数量以及空间、时间等方面的感性经验，获得一些粗浅的数学知识和技能，建构初步的数概念。3、学习正确使用操作材料，逐步养成良好的学习习惯。4、 能运用已有经验和简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，发展思维能力。托班数学教育内容与要求1、愿意参加数学游戏，能对自己感兴趣的材料进行摆弄。2、感知并区分圆形、正方形和三角形。对形状变化感兴趣。能。

2、幼儿园美术教育的年龄阶段目标小班小班绘画活动目标1、认知目标1) 初步认知绘画的工具和材料。2) 学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。3) 学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。2、情感目标培养幼儿对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。3、技能目标1) 学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。2) 能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。3) 学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。4、创造目标1) 引导儿童在涂抹过程中把画面画满。2) 初步学会用图形和线条。

3、 幼儿园 2-2.5 岁儿童素质发展评价 年 月 日健康（27 分） 语言（14 分） 社会（18 分）评价内容和分 值姓名1、身高、体重、血色素等健康指标达标（6 分）2、情绪安定，少哭闹（3分）3、愿意参加体育活动（3分）4、在成人帮助下如厕（3分）5、在成人帮下吃完食物（3 分）6、在成人提醒下用自己的口杯喝水（3 分）7、在成人帮助下上下楼梯（3 分）8、爬、走动作较协调、平稳（3 分）1、愿意与人交流（2 分）2、愿意听故事、看图书（3 分）3、说话吐字发音清楚（3分）4、会回答他人的简单提问（3 分）5、能用简单的词、句表达自己的想法（3 。

4、1幼儿园数学教育活动各年龄阶段目标小班：（1）学习按物体的一个特征进行分类。（2）学习按物体量（大小、长短）的差异进行 5 个以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。（3）认识“1”和“许多”及其关系。（4）学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。（5）学习手口一致地从左到右点数 5 以内的实物，能说出总数，能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些常用的量词。（6）认识圆形、正方形和三角形。（7）学习以自身为中心区分上下、前后、里外的空间方位及认识早、晚的时间概念，知道早。

5、体育活动的各年龄阶段目标托班：1、能在平地上独立走路，上体正直，下肢协调，能双脚交替上下楼梯。2、能上下肢协调轻松地跑，保持身体平衡。3、能在宽20厘米、高15厘米的积木上行走。4、能双脚向前行进跳。5、会双手、双膝着地向前爬行，能手脚协调地爬攀登架。6、愿意玩球，踢球，单手连续排球。7、能从六十五厘米高的障碍物下钻来钻去。九月1、能独立地较平稳地在平地上走。2、上体挺直向前跑。3、会用手、膝着地向前爬，爬攀登架。4、随意的玩球。十月1、能独立地上体挺直走，双手在体侧自由摆动。2、双臂自然摆动，跑动时能基本保持。

6、 WORD 资料可编辑 专业整理分享 体育活动的各年龄阶段目标托班：1、能在平地上独立走路，上体正直，下肢协调，能双脚交替上下楼梯。2、能上下肢协调轻松地跑，保持身体平衡。3、能在宽20厘米、高15厘米的积木上行走。4、能双脚向前行进跳。5、会双手、双膝着地向前爬行，能手脚协调地爬攀登架。6、愿意玩球，踢球，单手连续排球。7、能从六十五厘米高的障碍物下钻来钻去。九月1、能独立地较平稳地在平地上走。2、上体挺直向前跑。3、会用手、膝着地向前爬，爬攀登架。4、随意的玩球。十月1、能独立地上体挺直走，双手在体侧自由摆动。2、。

7、幼儿园各年龄阶段发展评价表幼儿园幼儿发展目标年龄 领域 幼儿发展目标语 言1、能听懂并愿意学说普通话，安静地听同伴或老师讲话。2、能用简短句表达自己的意思，学讲故事中的简单内容。3、喜欢翻阅图书并初步理解其表达的意思，知道看书的基本方法。4、能说出自己身边大部分人的姓名，乐意把老师交代的口信传达给父母。5、会一些简单的、常规的交往用语和礼貌用语。科 学1、对周围的事物感兴趣，在成人的引导下对某些事物有探索的欲望，有时会提出感兴趣的问题。2、在成人的指导下，能运用看、听、闻、摸等方法，感知周围常见的一些事物。

8、幼儿园各年龄阶段数学教学目标幼儿园各年龄段数学教育目标一、幼儿数学教育总目标：1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、 时间和空 间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。2.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题；3.培养幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜欢参与数学活动。4.发展幼儿的智力，尤其是思维能力。二、幼儿数学领域阶段目标小班上学期1.引导幼儿按物体的名称或某一特征进行分类。2.比较两个物体的大小、长短，并按物体大小、长短给 4 个以内物。

9、 各年龄阶段发展目标各阶段目标第一阶段（小班 3-4 岁）第一学期 第二学期身体保健1、 了解盥洗的顺序，初步掌握洗手的基本方法；学习保持自身的清洁；坐、站、行姿势正确。2、 认识并且爱吃几种主要的食物，进餐时情绪愉快。3、 初步认识身体的器官，并懂得简单的保护方法。4、 过马路、坐自行车、玩大型运动器械时能注意安全。1、 会正确地洗手，继续养成坐、立、行的正确姿势。2、 进餐习惯良好。3、 有时能主动饮水。4、 能配合成人接受疾病预防与治疗。5、 不把异物放入耳、鼻、口内。身体锻炼1、 能上体正直、自然协调地走和跑，能。

10、 幼儿园各年龄阶段种植活动目标小班 中班 大班愿意接触自然角、种植园地、无土栽培房等，对周围植物表示好奇。喜爱植物、乐于参加种植活动，有对植物进行探究的好奇心和兴趣。乐于参加种植活动，具有对植物的特点、变化规律进行探究的好奇心和欲望，并能较持久地参与种植活动。喜欢参加采摘活动，体验收获的喜悦。能表达、交流、分享种植活动中的快乐，并有寻求种植相关信息和答案的欲望。能大胆地提出与种植活动相关的问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验，有与同伴合作的意识。科学态度和情感在成人的提醒下，学者关心、照顾。

11、幼儿园各年龄段教学目标与要求小班 中班 大班健康领域生活与健康1.在成人帮助下，逐步学会饭前、便后和手脏时洗手，用自己的毛巾擦手。2. 愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴。养成喝水的习惯。3.安静地就寝，睡姿势正确。在成人帮助下能按次序穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的地方。4.学会上厕所，养成每日大便的习惯。5.学会正确使用手绢，不拖鼻涕。不把手指和不干净的东西放在嘴里，逐步养成勤理发、洗头、洗脚、洗澡、剪指甲的习惯。6.知道牙齿的用处，养成早晚和饭后漱口的习惯。7. 知道眼睛的用1.学会正确地洗手、洗脸。2.愉快。

12、方文舜小学幼儿园各年龄阶段培养目标小班第一学期培养目标1、愿意上幼儿园，喜欢老师、班级和同伴。2、能自己洗手，懂得饭前、便后要洗手，饭后漱口擦嘴，初步具有良好的生活卫生习惯。3、日常生活中体验亲人、老师对自己的爱，产生爱父母、爱老师的情感。4、能用简单的礼貌用语，有与人交往的愿望。5、能初步安静地听老师和同伴说话，听懂简单的语言指令，并按指令行动，基本听懂普通话。6、学习浅显、简短的儿歌与故事，初步理解作品的主要内容。7、在日常操作活动中，能在老师引导下进行数数、排序、对应、比较等活动。8、能用正确的姿。