幼儿园大班教案狐狸和兔子含反思

1、幼儿园大班教案城堡含反思活动目标1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。3、通过创造活动，体验大胆创作的快乐。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作，共同商量表达表现的形式。活动难重点1。

2、幼儿园大班教案妈妈含反思活动目标：1、能理解诗歌内容，体会妈妈的爱。2、能大声诵读诗歌，并根据经验仿编诗歌。3、识读汉字“妈妈” “太阳” “月亮” “星星” “春天” 。4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：1、相关课件、歌曲世上只有妈妈好 。2、自制“宝盒”一个。活动过程：一、谈话引入。1、师生问好。2、师：今天汤老师能认识你们心情特别。

3、幼儿园大班教案年画含反思活动目标：1、引导幼儿欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图。2、引导幼儿初步理解年画所表达的含义。3、启发幼儿用语言和姿态表现自己的感受，体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望。4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。5、感受作品的美感。活动准备：1、 年年有余挂图幅。2、 喜洋洋 、 金蛇狂舞 、 二泉映月的音乐磁带、录音机。3、课前，让幼儿。

4、幼儿园大班教案烦恼含反思活动目标：1、通过故事中小明的行为，让幼儿明确人际交往中不正确的做法。2、通过讨论和续编故事，让幼儿学会道歉、轮流、商量等正确的人际交往方法。3、能分析故事情节，培养想象力。4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。活动准备：1、请幼儿相互介绍自己的好朋友，开展主题活动“我的好朋友”,丰富幼儿的相关经验。2、结合本班一些幼儿在交往中遇到的困难和问题，自编故事烦恼.。。

5、幼儿园大班教案礼物含反思活动目标：1能发现礼物的包装和动物之间的联系，并根据这种联系预测故事情节。2体会小猴子准备礼物时的精心，感受送礼物及收到礼物的快乐。3能主动完整表述画面信息，并愿意参加表演。4能分析故事情节，培养想象力。5欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。活动准备：材料准备：大书、将全班幼儿的小书用包装纸包装成一份礼物的样子、教师模仿制作书本中的礼物盒子、和所有小动物的头饰。

6、幼儿园大班教案螃蟹含反思活动目标：1.引导幼儿能抓住螃蟹的特征制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。2.在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：材料操作包人手一份、手工工具：剪刀、固体胶等等。活动过程：一、导人活动引起兴趣。师：“今天老师邀请了两位小客人你们看它们是谁：“(螃蟹。

7、幼儿园大班教案拼音含反思活动目标1、学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。2、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点、难点教学重点：幼儿规范读音。教学难点：如何正确掌握书写格式，端正坐姿。活动准备：1. 蓝猫教学动画片教材2.图片和实物活动过程一、 1.针对拟教学的。

8、幼儿园大班教案橘子含反思活动目标：1、进一步认识橘子。2、写生画法的培养。3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：橘子若干，画纸每人一张，蜡笔。活动过程：1 、观赏品尝橘子。（1）观赏橘子的颜色形状。（2）幼儿逐个触摸观察，再次表达自己的认知。小结：橘子不是很圆，扁圆形，有的地方是橘黄色，有的地方是绿色。

9、幼儿园大班教案宝塔含反思活动目标：1、引导幼儿在看图示折双三角的基础上，进一步折出亭子、宝塔、人等等，培养幼儿动手操作的能力。2、培养幼儿对系统化折纸的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：方形纸，折纸示意图，亭子、娃娃脸、帽子等范例作品。活动过程一、会变的亭子。1、出示亭子、娃娃脸、帽子、坦克：小朋友看，这些都是什么？好玩吗？你会折这。

10、幼儿园大班教案孔雀含反思活动目标：1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰孔雀的尾翎。2、鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1、范画一幅。2、油画棒、勾线笔、幼儿用纸每人一份。活动过程：一、谈话引出课题1、教师带领幼儿跳孔雀舞进活动室，问：刚。

11、幼儿园大班教案海豚含反思活动目标1、让他们从故事中感受到画画的乐趣。2、初步尝试变化图形组合的方法表现动物的外部特征。3、在想象创造各种图像中体验有体貌地招呼同伴的快乐。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。重点难点1、能简单运用图形变换组合的方法表现动物的外部特征。2、会用简单的图形拼成小动物的造型。活动准备1、教具：背景图2、 画纸、彩笔3、幼儿作。

12、幼儿园大班教案江南含反思大班教案江南含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢阅读古诗江南，能够理解诗歌内容，认读重点字词莲叶东西南北通过游戏进一步增强同伴间的感情，快来看看幼儿园大班江南含反思教案吧。 活动目标： 1、认读重点字词莲叶东西南北。 2、喜欢阅读古诗江南，能够理解诗歌内容。 3、通过游戏进一步增强同伴间的感情。 4、阅读江南，能细致的观察画面，大胆的表述对江南的理解。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动重难点：活动重点： 认读字词莲叶东西南北。 活动难点： 掌握诗歌内容。活动准。

13、幼儿园大班教案房子含反思活动目标：1、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌房子 。2、能认真倾听，读准相似字音“方“和“房“。3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动准备：1、找一处可以用石头作画的场地。2、教师示范用的纸、笔，小石头若干。3、幼儿用书 18 页。4、语言磁带。活动重难点：绕口令的形式，流。

14、幼儿园大班教案大风含反思活动目标1看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化。2有兴趣阅读多幅画面的图书，能连贯地表达自己对故事情节的理解。3借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动难点看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化难点剖析有兴趣阅读多幅画面的图书，能连贯地表达自己对故事情节的理解活动准备幼 儿 用 。

15、幼儿园大班教案乘车含反思活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的。

16、幼儿园大班教案拜年含反思活动目标：1、学习手口一致地朗诵快板儿歌拜年 ，探索不同的念快板地方法。2、运用模仿、商讨和合作的方式，感受说快板的乐趣。3、在与同伴互动学习的过程中，积累解决问题的方法，体验合作学习的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准备：投影仪、幼儿用书每人一本，快板。活动过程：一、观看教师表演快板儿歌拜年 ，初步感知儿。

17、幼儿园大班教案盆和瓶含反思活动目标：联系“盆“、“瓶“、“碰“的普通话发音，引发幼儿对绕口令的兴趣。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动准备：盆和玻璃瓶两个，装水的瓷碗七只。指导要点：1、教幼儿练习时，先从单音节“盆“（pen） 、“瓶“(ping)、“碰“(peng)入手，再由练习句子扩展到整首儿歌，由少到多，由慢到快地进行。2、让幼儿用筷子轻轻敲击几。

18、幼儿园表演游戏教案：狐狸和兔子(篇)幼儿园表演游戏：狐狸和兔子教师：屈老师游戏的由来：在以前的表演基础上，我班幼儿对于表演的故事性的情节掌握得较有经验技巧，对表演游戏的目的更加明确，游戏的兴趣很浓，往往会倾向于扮演某一角色，有时也可能出现角色拥挤的现象，在游戏中，幼儿不仅能注意到角色的语言、动作、表情，反映角色的特征，还能够根据作品的主题思想和情节内容进行想象，较有创造性地进行表演。部分幼儿愿意通过协商选择角色或轮流扮演角色，大部分还是倾向于由教师来分配角色，但在角色间的相互配合方面还有待加强和培。

19、幼儿园大班教案狐狸和兔子含反思活动目标：1、尝试用不同的语气、语调创编故事中狐狸与兔子的主要对话。2、体验与同伴合作创编、表演童话剧的快乐。3、知故事中象声词运用的趣味性。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。教学重难点：幼儿在创编对话时，语气、语调与故事角色的匹配幼儿合作创编并且表演情节教学准备：视频、故事录音、PPT教学课时：第二两课时（共两课时）教学过程：一、出示故事图片引出活动。