有多少名观众 说课稿

1、各位评委、各位领导：你们辛苦了！我叫*今天我说课的题目是小树有多少棵 ，它是北京师范大学出版社出版的三年级数学上册第一单元的内容，下面我将从教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程设计、板书设计、等几个方面简要阐述我的教学思路。一、 说教材 1教学内容：小树有多少棵这一课是北师大版小学数学第五册第一单元第 2、3 页的内容。2. 教材分析：本节课是在学生上学期已经熟练掌握乘法口诀基础上，新学期的第一节课。教材利用三捆小树的具体情境，引导学生在活动中进一步探索一位数乘整十、整百、整千数的口算方法，也是学习两位。

2、1有多少块糖说课稿博罗县龙华中心小学：陈秋媚一、说教材：1、说课内容：九年义务教育北师大版小学数学二年级上册第三单元 16-17页有多少块糖 。2、说教材分析：本课属于第三单元数一数与乘法的知识板块。这节课是以学生已掌握了三个数连加的计算方法为基础，通过数糖块活动，为学生学习乘法积累经验，为体会学习乘法的必要性，理解乘法的意义奠定基础。旧教材是先出示方阵熊猫图，让学生横着数和竖着数，比较直接。而新教材是先要把一堆杂乱的糖果数出来，从而引出可以 1 个 1 个，几个几个地数，再把糖果摆成方阵的形状，引导学生横着数。

3、北师大版 四年级上册 第三单元 乘法,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载。

4、,第 3 课时 有 多 少 名 观 众,第 三 单元 乘 法,先数一数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。,可以先估出一个看台大约有多少名观众。,新知探究,783170（名）,1,2,大约20名,8排,208160（名）,新知探究,170305100（名）,160304800（名）,30,新知探究,1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。,每排大约20株花苗，一共有10排，大约200盆花。(答案不唯一),巩固练习,2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,5012=600（粒）,巩固练习,3.下面是一幅草。

5、3.2北师大版数学上册有多少名观众PPT课件,北师大版有多少名观众教学设计,北师大版四年级数学有多少名观众,北师大版四上数学有多少名观众教案,北师大版六年级上册数学课件ppt,八年级上册物理北师大版ppt课件,北师大版有多少名观众教案,北师大版有多少名观众,北师大版四年级上有多少名观众视频,北师大有多少名观众。

6、再 见,有多少名观众,北师大版四年级数学上册,学习目标,1.结合具体情境，探索估计大数的策略与方法，能借助乘法用不同的方 法对生活中较大的数量进行估计。 2.在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性。,估算：,3921（ ）,18354（ ）,40,20,20,350,800,7000,算式估算：“取整”为先！,能容纳多少名观众？,(1)要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？,先数一 排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。,可以先估出一个看台大约有多少名观众？,这是一排的人数！,这些都是一个看台,7, 。

7、四年级上册有多少名观众教学设计杨子胜教学内容三位数乘两位数的估算。 （课本第 33 页的内容，及第 34 页的“练一练“）教学目标1、使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。2、能与同学交流自己估计的方法，培养良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。教学重难点重点：三位数乘以两位数的估算的方法难点：能正确、合理地对数据进行估算教具准备：实物投影仪教学方法：合作交流，质疑探讨教学过程：一、课前交流谈话导入出示教材第 33 页情境图。 师；同学们，你们知道这是什么建筑吗？师根据。

8、有多少名观众,北师大版四年级数学上册,2008年北京奥运会,成千上万的人将亲临比赛现场,对体育场馆的建设者来说将面临很大的挑战。,返回,你能估计出这个体育场能容纳多少名观众吗?,28,168,(1)将看台座位平均分成_份,数一数,其中一份有_人,估计这个看台有_名观众。,(2)数一数,这个看台实际共有_名观众,差别大吗?,8,21,168,174,等于的角叫平角,这个体育场共有28个看台，如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个体育场的座位数吗？,分析,174285100 (人),21828 4800(人),（3）28628 5400（人）,一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估。

9、课 题第三单元 第二课时 有多少名观众教学目标1、知识与技能目标： 使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。2、过程与方法目标：能与同学交流自己的估算的方法，培养良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。3、情感态度与价值观目标： 经历选择合适的方法进行估算的过程，体验数学生活与实际生活恶密切联系。教学重难点重点： 三位数乘两位数的估算方法。难点： 能正确合理地进行估算教学准备1、PPT 课件教学一、导入环节师：出示情景图，同学们你们知道这是什么建筑？看到这个大型的体育场，。

10、,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,783170（名）,1,2,大约20名,8排,208160（名）,170305100（名）,160304800（名）,30,1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。,2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平。

11、有多少名观众教学设计,有多少名观众教学设计,有多少名观众教学视频,有多少名观众ppt,有多少名观众教学反思,北师大版有多少名观众教学设计,有多少名观众教学实录,有多少名观众评课,有多少名观众优秀教案,有多少名观众课件。

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13、 教 学 设 计北师大版小学四年级数学上册第 3334 页 知识与技能结合具体情境，探索估计大数的策略和方法（以小估大） ，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。 数学思考与问题解决在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性。 情感与态度在解决问题的活动中，感受到估计的应用价值。 重点：借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。 难点：能正确合理地对数据进行估算。 多媒体课件和文章稿纸、报纸 讲授 尝试 合作探究教学内容教学目标重点难点教具学。

14、教 学 设 计课 题 三、乘法：2、有多少名观众 课时 第（2）课 时教学目标1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。2、能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重点 让学生结合具体情境对估计方法进行归纳。教学难点 能正确、合理地对数据进行估算。教具及多媒体应用 课件教 学 过 程教学环节 教学内容及师生活动预习 你能估计出一篇文章的字数吗？你是怎么估的？新课一、创设情境，激趣导入。1、课本第 33 页主题图。师：你知道这是什。

15、北师大版 四年级上册 第三单元 乘法,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,783=168（名） 168 170,1,2,大约20名,8排,208160（名）,17030=5100（名）,16030=4800（名）,。

16、北师大版 四年级上册 第三单元 乘法绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com783170（名）12大约 20名8排208 160（名）170305100（名）160304800（名）301.估一估王爷爷大。

17、四年级上册 有多少名观众 说课稿一、教材分析本课时是在学生能进行简单的估算并积累了一定估算经验的基础上安排学习的，主要内容是让学生能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计，发展学生的估算意识和能力。教材首先向学生直观出示体育场看台的图片，以问题“估计这个体育场能容纳多少名观众”为切入点，激发学生结合情境用不同的方法估计生活中具体事物的数量,接着通过展示一个放大的看台图,引导学生进行观察,进行个性化的估算,进而组织学生对估算方法进行归纳。二、教学目标知识技能能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行评。

18、有多少名观众常馨心今天我说课的题目是有多少名观众，下面我从说教材、说学情、说教学流程几个方面对本课的教学进行一下阐述：一、说教材1、说内容。有多少名观众是北师大版四年级上册第 33 至 34 页内容。2、教材简析。对较大数进行估计，先要把较大的数分成大体相同的几个部分，那么只要能估计出其中一部分的数量，就可以用乘法算出要估计的数量。教科书提出三个问题：1.讨论用什么策略估计体育场馆中人数；2.如何估计一个看台观众的人数； 3.如何估算得到体育场可容纳的观众人数。4、说教学目标。知识与技能：能结合已有的知识，探索三。