优差生辅导计划

1、 二年级数学差生辅导计划 一、本班情况分析 四年级共有学生 60 人；其中男生 29 人；女生 31 人；结合一年级升上的成绩；有 5 名优生； 9 名差生；实属差生率较高的班级 . 二、存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般；学习依赖思想严重； 没 有独立思考勇于创新的意识；遇到较难的题便等老师的答案等. 具体表现如下： 1、 上课精神不集中；爱做小动作；不认真。

2、小学语文四年级下学期导优辅困计划措施二街第一小学 肖继留为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培优辅差目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，对于后进生的工作，从提高后进生的学习兴趣和学习质量出发，作为四年级语文教学者，我主要做好以下几方面的工作。 一、学生情况分析 1在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大。

3、。 小学语文四年级下学期导优辅困计划措施 二街第一小学肖继留 为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培优辅差 目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学 习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条 件，对于后进生的工作，从提高后进生的学习兴趣和学习质 量出发，作为四年级语文教学者，我主要做好以下几方面的 工作。 一、学生情况分析 1 在智力、学习成绩、日常。

4、 三年级下册辅导计划一、学情分析：本班学生多数来自农村，好多学生都是留守儿童或是半留守儿童，家长忙于工作，忽视对孩子学业的照顾，以致于学困生较多。从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。虽然学困生的辅导工作已经在上一学期开始了，但是却并没有见到什么效果。也希望在接下来的这一学期里面，逐步增加辅导的时间，同时更加注意对这一些学生的关注。一般辅导的学困生对象基础都比较差，有着较多的知识缺陷，而且这些学生的学习兴趣和自觉性不强，自我的管理能力都是有所欠缺的，他们都表现为较强的惰性，上课易走神。

5、 2010 学年度学困生辅导计划 由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等， 都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、 那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期学生辅导计划： 一、学情分析：我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。 二、辅导措施。

6、 优差生辅导计划篇一：优差生辅导计划差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。差生的原因：1、由于智力较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩。3、在家庭方面，个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。。

7、优差生辅导计划为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及 培优补差工作中，力争取得好成绩。 一.思想方面的培优补差 1做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2定期。