游标卡尺的使用课件

1、动，以便找出最大值。
5) 游标卡尺用完后，仔细擦净，抹上防护油，平放在合内。
以防生锈或弯曲。
游标卡尺读数方法读数方法，可分三分步骤：1) 根据副尺零线以左的主尺上的最近刻度读出整毫米数； 2）根据副尺零线以右与主尺上的刻度对准的刻线数乘上 0.02 读出小数； 3）将上面整数和小数两部分加起来，即为总尺寸。
应用游标读数原理制成的量具有；游标卡尺，高度游标卡尺、深度游标卡尺、游标量角尺(如万能量角尺)和齿厚游标 卡尺等，用以测量零件的外径、内径、长度、宽度，厚度、高度、深度、角度以及齿轮的齿厚等，应用范围非常广泛。
游标卡尺的读数原理和读数方法 游标卡尺的读数机构，是由主尺和游标(如图 22 中的 6 和 8)两部分组成。
当活动量爪与固定量爪贴合时，游标上的“0”刻线(简称游标零线)对准主尺上的 “0”刻线，此时量爪间的距离为“0”，见图 2当尺框向右移动到某一位置时，固定量爪与活动量爪之间的距离，就是零件 的测量尺寸，见图 2此时零件尺寸的整数部分，可在游标零线左边的主尺刻线上读出来，而比 1mm 小的小数部分，可借助游标读数机构来读出，现把三种游 标卡尺的读数原。

2、 2、新课教学 3、课堂小结 4、教学流程图,一、教材分析1、教材的地位和作用 游标卡尺是一种常用的精密测量工具，它的使用与读数是高中物理实验中要求学生必备的一种技能，同时也是中职机电类专业学生所必备的一项技能。
一年一度的电工证考试内容包括理论和实操两部分，其中实操主要包括常用电工仪器仪表的使用、电工装盘这两项技能，因此在每年的学生电工证考试培训中，都把游标卡尺和万用表、电桥、千分尺、摇表、示波器等常用电工仪器仪表一样，做为主要的培训内容之一给学生培训。
2、教学目标 （1）知识目标：了解游标卡尺的构造及种类，知道其各部分的用途及用法，理解其测量原理，掌握读数方法。
（2）能力目标：通过演示实验、学生分组实验和计算机操作，培养学生的观察能力和实践能力。
,（3）德育目标：让学生提高学习兴趣，增进团体合作意识，树立竞争意识，培养创新意识，激发其探求知识的欲望和学习的积极性、主动性。
3、教学重点与难点 （1）重点： 使学生理解并掌握游标卡尺的测量原理。
。

3、3)测量深度: 用深度标尺（窄片）,3原理,cm,3原理,0.1mm,cm,cm,4. 精度计算,(n是游标尺的格子数),一般卡尺的主尺最小分度是_，10分度的游标尺每一等分的长度是 _mm，精确度为_。
另一种卡尺的精度为0.05mm，它的游标尺有 个等分刻度，这些刻度的总长度为 _mm，每一刻度比主尺的最小刻度相差 mm。
,5. 测量读数,主尺读数+精确度*n,1、主尺读数：读游标零刻度线左边最近的主尺刻度线的值； 2、精确度：看游标尺是几分度，精确度为几分之一毫米； 3、n 表示游标尺的第几根刻度线与主尺刻度线对齐,0.2mm,cm,cm,0.5mm,cm,cm,0.9mm,cm,cm,1.0mm,cm,cm,1.1mm,cm,cm,1.6mm,cm,cm,10.3mm,cm,cm,cm,11.6mm,cm,游标卡尺 1、一般卡尺的主尺最小分度是_，10分度的游标尺每一等分的长度是 _mm，精确度为_。
另一种卡尺的精度为0.05mm，它的游标尺有 个等分刻度，这些刻度的总长度为 _mm，每一刻度比主尺的。

4、用手轻轻拉或推尺框，尺框在尺身上移动应平稳，不应有阻滞或松动现象，紧固螺钉的作用应可靠。
,4）用手摸测量面，检查是否有毛刺，并凭手感检查测量面的粗糙度是否符合要求。
,5）用干净的布或纸擦净测量爪的测量面，然后推动尺框，使两测量面接触，观察两测量面之间的间隙是否符合要求。
,用干净的布条或棉团（有必要时沾少许酒精）擦净两外测量爪的测量面（若先进行了两测量面之间间隙的检查，本项可不再进行）。
,2、校对“0”位,推动游框，使外测量爪两测量面紧密接触后，观看游标尺的“0”刻线与主尺的“0”刻线是否对齐，游标尺的尾刻线（最后一根刻线）与主尺的相应刻线是否也对齐。
,三、游标卡尺的操作步骤 和读数方法,用软布将量爪擦干净，使其并拢，查看游标和主尺身的零刻度线是否对齐。
如果对齐就可以进行测量，如没有对齐则要记取零误差。
,游标的零刻度线在尺身零刻度线右侧的叫正零误差，在尺身零刻度线左侧的叫负零误差 。
,（这种规定方法与数轴的规定一致，原点以右为正，原点以左为负）。
,测量时，右手拿住尺身，大拇指移动游标，左手拿待测外径（或内径）的物体，使待测物位于外测量爪之间，当与量爪紧紧相贴时，即可读数。
,操作步骤,1。

5、标卡尺，通过它的学习，让学生学会测量机械零件的尺寸，为以后计算其尺寸公差打下基础。
,学情分析,我所面对的是中专二年级学生，他们已掌握机械制图的基础知识，正在学习机械基础中的计量器具的使用。
在教学中，我发现学生对理论学习不感兴趣，稍遇困难就想放弃。
但他们对专业技能的学习具有强烈的求知欲，喜欢动手实践。
设计本节课时，我及时发现学生的这一闪光点，结合周六实训课带09机电（2）到三郎电器参观，在车间测量工具的使用情况，也是为了激发学生学习专业课的兴趣，培养学生操作技能及运用所学技能解决实际问题的能力。
,教学目标,根据以上教材内容和特点，考虑学生的实际情况，我为本节课设计了三个目标： 知识目标：1、了解游标卡尺的结构及部件名称。
2、掌握游标卡尺的刻线原理和读数方法。
3、掌握游标卡尺的使用注意事项。
能力目标：1、培养学生分析、解决问题的能力，提高实际操作的水平。
2、在企业生产的复杂情况下，能熟练使用游标卡尺。
情感目标：09机电专业的学生即将来走向社会，培养学生作为企业技术工人的高度责任心。
在企业树立三门峡中专毕业生的良好形象。
,教学重点和难点,针对教学重点：游标卡尺的刻线原理和读数方法。

6、游标卡尺的原理和使用 结构与功能 原理与读数 游标尺 主尺 深度窄片 被测球体 锁定旋钮 一 结构与功能 两条零刻线的间距等于各测量点的间距 二 基本工作原理 错位放大法 二 基本工作原理 错位放大法 将主尺的9小格9毫米长度平均分成10份 做成游标尺 游标尺的每小格即为0 9毫米 比主尺相应小0 1毫米 根据游标尺和主尺的刻度错位可测量不足一毫米的长度 5 5 三 读数练习 一 四 原理拓展 一。

7、游标卡尺的使用1 结构游标卡尺的构造 如图所示。
左测脚固定在主尺上，跟主尺垂直，右测脚和左测脚平行，和窄片一起固定在游标尺上，可以随同游标尺一起沿主尺滑动。
上面一对测脚可量槽的宽度、管的内径等，下面一对可量零件的厚度和管的外径，窄片可量槽或筒的深度。
主尺上有毫米刻度线，并注明刻度值，游标尺上也有刻度线可用来准确读出主尺最小分度的几分之几的数值。
2读数原理例 1、如图(1)所示为一游标卡尺测量一螺母。

8、游标卡尺是一种常用的量具，具有结构简单、使用方便、精度中等和测量的尺寸范围大等特点，可以用它来测量零件的外径、内径、长度、宽度、厚度、深度和孔距等，应用范围很广。
结构组成 游标卡尺由主尺和副尺（又称游标）组成。
主尺与固定卡脚制成一体；副尺与活动卡脚制成一体，并能在主尺上滑动。
游标卡尺有0.02、0.05、0.1mm 三种测量精度。
读数方法游标卡尺是利用主尺刻度间距与副尺刻度间距读数的。
以 13-。

9、几条刻度线与主尺的某条刻度线对齐就读零点几毫米，第 0 条、第 1 条、第 2、第 3 条、第 4 条、第 5 条、第 6 条、第 7 条、第 8 条、第 9 条，它们对应的读数分别就是：0.0、 0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6 、0.7、0.8 、0.9、0.0mm 。
（济宁金狮）金乡司马水箱配件厂测量器具教程对于游标尺上有 20 个等分小格的，是精确到 0.05 毫米的游标卡尺，游标尺的刻度如图 4 所示。
对于游标尺上有 50 个等分小格的，是精确到 0.02 毫米的游标卡尺，游标尺的刻度如图 5 所示。
游标尺上从零刻度线开始，每隔 5 小格的刻度线分别标上数字 1、2、3、4、5 、6、7、8 、9、从游标尺的零刻度线开始，各条刻度线与主 尺某条刻度线对齐时，所对应的读数分别是：0.00、0.02、0.04、0.06、0.08、0.10、0.12mm,如此等等，直到0.90、0.92、0.94、0.96、0.98、0.00 mm。
例如，当游标尺的第 20 条刻度线与主尺上的某条刻度线正对时，游标尺上的读数就是 0.40mm，游标尺上的哪条刻度线刚好就是。

10、如何使用游标卡尺1 使用游标卡尺测量工件的尺寸时，应先检查尺况，再校准零位，即主副两个尺上的零刻度线同时对正，即为合格，这样才可以使用。
2 测量工件外径时，应先将两卡脚张开得比被测尺寸大些，而测量工件的内尺寸时，则应将两卡脚张开的比被测工件。

11、课题：游标卡尺的使用 课时：1 授课方式：讲授 人数清查： 班级 应到 实到 请假 一、教材分析 游标卡尺作为一个测长基本仪器，其功能结构、测量原理和读数方法要求学生熟练掌握。
但是由于它的测量原理比较抽象，学生难于理解，而且在中学阶段学生很少接触到起其实际应用，容易遗忘。
针对这种现象，我们把游标卡尺的测量原理作为本节课的一个教学重点。
二、教学目标： 1.知识与技能目标 （1）学生了解。

12、主尺上的最小分度是1毫米，游标上有10个等分度，总长为主尺上的9毫米，则游标上每一个分度为0.9毫米，主尺上一个刻度与游标上的一个刻度相差0.1 mm 。
,10毫米,9毫米,1毫米,0.9毫米,4、游标卡尺的测量原理,主尺,游标,0,1,cm,主尺上的1个最小分度与游标上1个分度相差为多少呢？,0.1毫米,主尺,游标,0,1,cm,当被测量的物体长度为零时，游标上的哪一根刻度线与主尺上刻度线相重合呢？,4、游标卡尺的测量原理,当被测量的物体厚度为0.1mm时，游标上的哪一根刻度线与主尺上刻度线相重合呢？,4、游标卡尺的测量原理,0.1mm,主尺,游标,0,1,cm,当被测量的物体厚度为0.1mm时，主尺上的哪一根刻度线与游标上刻度线相重合呢？,4、游标卡尺的测量原理,主尺,游标,0,1,cm,当被测量的物体厚度为0.1mm时，主尺上的哪一根刻度线与游标上刻度线相重合呢？,4、游标卡尺的测量原理,只有第一条刻度线与主尺上的1毫米刻度线重合，其余的刻度线都与主尺上的刻度线不重合。
,当被测量的物体厚度为0.6mm时，游标上的哪一根刻度线与主尺上刻度线相重。

13、直尺)和副尺组成.根据副尺在主尺上的移动位置读取数据.主尺的最小刻度是 1mm.最小读取值是 1/10mm.(也有最小读取值 1/20mm,1/50mm 的游标卡尺 )2、游标卡尺的用法.（1）食指勾住指状钩使副尺移动,并使外侧测定面向左轻轻接触牙体。
（2）读取刻度 正式的用法是把副尺固定螺丝拧紧后再读取数值.但是如果要不断的读取数值的话,固定螺丝不使用的方法要好.因为比较简单.(二)牙体测量 1、测量的基准 (1) 牙轴 A. 长轴（牙轴） B. 唇（颊）舌轴 C 近远中轴 （2）牙体的测量部位 a.牙冠长- 在与近远中轴和唇(颊)舌轴成直角的方向的测定值.(既和长轴平行的方向的测定值)前牙： 唇侧颈缘线向根尖凸弯的顶点和切缘的最突出部以及牙尖的的尖端之间的距离。
前磨牙：颊尖顶和颊侧颈缘线向根尖侧凸弯的顶点之间的距离。
磨牙：上颌-近中颊尖顶和颊侧颈缘线根向凸起的顶点之间的距离.下颌-近中舌尖顶和颊侧颈缘线根向凸起的顶点之间的距离.b.牙冠唇( 颊)舌径- 与近远中轴和长轴垂直的方向的测定值.(*既和唇(颊)舌轴平行的测定值)牙的长轴要和。

14、知识 目标,二、教学目标和重难点,教学目标,培养学生自主学习的能力,认识和使用游标卡尺工件的长度、内径、外径和深度,培养学生自信、勤于思考的学习态度和互相帮助的合作精神,游标卡尺的使用,二、教学目标和重难点,游标卡尺的刻线原理和读数方法,游标卡尺的读数及使用注意事项,教学重点,教学难点,让学生初步理解刻线原理，掌 握读数方法,原因：,为日后测量工作中能够快速准确读数,原因：,游标卡尺的使用,三、教学方法,演示法利用多媒体设备，通过课件展示游标卡尺，使理论讲解更直观形象，由于游标卡尺实物不大，展示实物时，后排的学生会看不清楚，PPT图片展示游标卡尺结构、视频展示游标卡尺使用方法，就起到了较好的教学辅助作用。
实操教学法在学习游标卡尺读数时，通过教师讲解和学生练习相结合，学生能加深理解和掌握游标卡尺的读数方法。
,游标卡尺的使用,四、开展教学任务,把游标卡尺发给学生，人手一把；导入课题采用多媒体动画展示游标卡尺的结构、读数方法。
结合多媒体动画和PPT演示，阐述游标卡尺的读数方法；结合读数数值，分析数值中主尺部分的读数方法、游标尺部分的读数方法。
让学生跟着动画移动游标卡尺，跟着动画。

15、并容易损坏卡尺。
卡尺测量不宜在工件上随意滑动，防止量爪面磨损。
b、卡尺使用完毕，要擦干净后，将两尺零线对 齐，检查零点误差有否变化，再小心放入卡尺专用盒内，存放在干燥的地方。
,二、游标卡尺的刻度原理：,二、游标卡尺的刻度原理：,二、游标卡尺的刻度原理：,二、游标卡尺的刻度原理：,二、游标卡尺的刻度原理：,二、游标卡尺的刻度原理：,290.12.9mm,这个读数是多少？,思考,看上图思考下列问题： 1.主尺上的最小单位是多少? 2.游标尺刻度的总长是多少？每个小格是多长？ 3.此游标卡尺的精度是多少？这样的游标卡尺我们怎么读数？,思考,看看这个尺子的读数是多少？,930.059.15mm,分组观察50分度的游标卡尺思考并讨论下列问题：,1.主尺上的最小单位是多少? 2.游标尺的总长是多少？每个小格是多长？ 3.此游标卡尺的精度是多少？这样的游标卡尺我们怎么读数？,思考,读数规则及读数公式：,1.从游标尺的零刻度线对准的主尺位置，读出主尺毫米刻度值（取整毫米为整数X） 2.找出游标尺的第几(n)刻线和主尺上某一刻线对齐，则游标读数为：n精度（精。

16、 间隙的点检,检查游标和主尺的零位刻线要相互对准。
,3) 零位的点检,2) 松动的点检,量具的认识,内测量面, 打开测量面，用手指甲在内、外测量面上来回刮一下检查有无阻力。
,外测量面,检查卡尺的两个侧量面和测量刃口是否平直无损。
,4) 刃口的点检,外侧测量示意,测定外侧：尽量将被测物体夹在靠近主尺的根部，用轻微的压力使活动量爪接触零件，使整个测定面紧挨着被测物体，不允许过分地施加压力.,量具的认识,注1：量具与被测物体的测定面未能完全接触，导致测量值偏大或偏小。
,注2：请勿加以超过所需要求的测定力。
测定力过强，爪会倾斜，产生测量上的误差。
,内测测量示意,测量内测：尽量将内爪深入测定处，使整个测定面紧挨着被测物体。
,（1）测量圆孔时，应使一个量爪接触孔壁不动，另一个量爪微微摆动，求其最大测量值。
以量得实际的直径。
,（2）测定槽宽时，卡尺两侧量面的联系应垂直于被测量表面，不能歪斜，求其最小测量值。
,量具的认识,偏小,偏大,深度测量示意,测定高度差：请将高度差测定面紧挨着被测物体。
,测定深度：请对着测定的面将游标卡尺设定成直角。
反之，会产生偏差。
,量具的认识,注：将卡尺垂直。

17、1本尺量爪内游标卡尺基础知识通常我们使用的游标卡尺的种类很多，为了正确的测量，得到有效的数据等，必须了解各种游标卡尺的使用方法，进行正确的维修保管选择。
在本教材里，品质管理相关的人将学习最起码该了解的游标卡尺的知识，使用上的注意点等另，在此。

18、用软布将量爪擦干净，使其并拢，查看游标和主尺身的零刻度线是否对齐。
如果对齐就可以进行测量：如没有对齐则要记取零误差：游标的零刻度线在尺身零刻度线右侧的叫正零误差，在尺身零刻度线左侧的叫负零误差，读数时要注意，主尺上刻的数字是厘米数，例如主尺。