一株紫丁香教学案例

1、 1 / 5一株紫丁香教学设计（全两课时）【图解教材】【教学目标】1、会认 8 个字，会写 10 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。3、有尊敬师长的愿望。【教学重点】会认 8 个生字。会写 10 个字。正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】体会师生之间的深厚感情。【教学准备】课件、卡片【教学过程】第一课时本节目标：1、会认 8 个字。会写 10 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文第一节。背诵第一节。3、初知学生对老师的感情。教学过程：一、 看图激趣导入：1、 投影“紫丁香“的图片，提。

2、窗前一株紫丁香教学设计教学目标1.知识与技能：会认“株、浓”等 13 个生字；会写“师、伸、伴”等 7 个字及“伸进”、 “老师” 、 “绿色”等词语；背诵课文。21 世纪教育网版权所有2.过程与方法：确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观：体会师生之间的深厚感情；学会尊敬老师。教学重难点学习生字，熟练、有感情地朗读体会课文。教学准备1.教师准备投影及生字卡片。2.学生预习读熟课文，用笔勾画出不理解的词语。教学时间2 课时。教学过程 第一课时一、谈话导入小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你喜欢什么花？（学生回答。

3、一株紫丁香导学案学 科： 语 文 年 级： 二年级 课 题： 一株紫丁香课 型： 讲 读 课 时： 两课时 时 间：主备人： 修改人： 审核人：学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学写三个生字。3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。学习重难点： 练习朗读和认字是教学重点；懂得要尊敬老师，热爱老师的道理是教学难点。学习方法： 预习提示了解课文内容自主、合作、探究集体交流、讨论朗读品味反馈、检测学习准备： 认读生字的相关课件。（生字卡片也可以）预学案：学生根据自学提示。

4、附件 1：福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程信息化教学设计参考模板作者信息姓名 刘雅聪 电话 15394582928学科 语文 年级 二年级邮箱 1539008615qq.com单位 厦门市集美区李林小学教学设计教学主题 一株紫丁香信息化教学设计一、教材分析一株紫丁香这首活泼清新的小诗，表达了孩子们对老师的问候和感激。一株紫丁香，不仅仅是孩子们送给老师的一份珍贵礼物，更是一首值得吟诵的师生情谊的颂歌。通过学生的反复诵读感悟，让学生体会师生之间浓浓的情谊，并树立学生尊敬老师的思想。二、学生分析二级学生具有好奇、爱探索、易感染的心。

5、一株紫丁香教学设计授课教师：吴惠琴节 次：第 节授课地点：教材版本：人民教育出版社授课年级：二年级（上册）单 位：西固城第二小学2014 年 9 月 11 号5 一株紫丁香教材分析:本课是一首儿童诗歌。讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前，表现了小朋友赞美老师，热爱老师的一片真情。全诗语言欢快流畅，读起来琅琅上口，充满了儿童情趣。课文所配的插图形象地表现了课文内容。学情分析：学生对新诗的接触，在他们的体验中恐怕还不能脱离儿歌和童谣，因此，尽管这首诗，语言生动，意境优美，朗朗上口，但学生的兴趣的激发、对诗歌寓意的感悟。

6、一株紫丁香 时艳红 教学目标 1 认识生字 词语 并理解由生字组成的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会师生之间的深厚感情 3 体会老师勤勤恳恳 兢兢业业工作的诗句 培养尊敬和热爱老师的思想感情 教学重点难点 1 指导朗读背诵 充分领悟课文所表达的真情实感 2 体会老师勤勤恳恳 兢兢业业工作的诗句 领悟课文所表达的真情实感 教学准备 课件 课文插图 一株紫丁香小视频 教学过程 一。

7、窗前一株紫丁香教学设计教学目标1.知识与技能：会认“株、浓”等 13 个生字；会写“师、伸、伴”等 7 个字及“伸进”、 “老师” 、 “绿色”等词语；背诵课文。21 世纪教育网版权所有2.过程与方法：确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观：体会师生之间的深厚感情；学会尊敬老师。教学重难点学习生字，熟练、有感情地朗读体会课文。教学准备1.教师准备投影及生字卡片。2.学生预习读熟课文，用笔勾画出不理解的词语。教学时间2 课时。教学过程 第一课时一、谈话导入小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你喜欢什么花？（学生回答。

8、 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选教案设计人 教 版 二 年 级 语 文 上 册人 教 版 二 年 级 语 文 上 册单 位：广东省东莞市石排镇福隆小学姓 名：谢燕玲通讯地址：广东省东莞市石排镇福隆小学一株紫丁香教案设计【教学背景】1、 一株紫丁香讲的是一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达他们对老师无限的赞美和感激之情。2、这首儿童诗教学是面向刚踏入二年级的小学生，为了让学生能更好地理解诗歌所含的情感，因此，课前先让学生做好一些准备：（1）预习课文。

9、一株紫丁香教学设计与反思教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学写三个生字。3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。4、通过对课文语言文字的朗读感悟，激起学生奉献爱心，主动关系他人、尊老帮残的美好意愿。教学过程：一、谈话引入，揭示课题1、小朋友，教师节那天，老师收到很多贺卡，你们知道是谁送给老师的吗?（学生说）对，是老师以前教过的学生送的。有他们自己亲手设计制作的，有自己买的。老师特别喜欢同学们自己设计制作的贺卡。那天你们是怎样向老师祝贺的?2、你们真。

10、窗前一株紫丁香教学反思窗前一株紫丁香这篇课文是一首清新活泼的小诗，诗词朴素易懂,这篇课文最大的特点就是要让学生在朗读中体会、感悟。我也深知这一点，因此在设计教案时，对如何引导学生读也进行了一番琢磨。回想整个课堂，在引导学生读中感悟的过程中，有值得肯定的地方，也有很多有待提高的地方。 上课前，我就担心，这篇小诗这么有诗意，恐怕学生很难理解，也很难融入诗的感情。但结果出乎意料，孩子们上课听得很认真。 在第一课时，我用图片出示了一棵盛开的紫丁香，帮助孩子们理解小诗。在这个过程中学习字词。 在第二课时我以词。

11、 一株紫丁香 教案 教学目标 1 会认8个生字 会写10个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 体会师生之间的深厚感情 3 树立起尊敬老师的心愿 教学重难点 重点 会认8个生字 会写10个字 并能有感情地朗读课文 难点 体会师生之间的深厚感情 课时分配 2课时 第一课时 课时目标 初读课文 认识生字 理解字词意思 记住字形 会工整地书写 休 牵 困 等字 一 图片导入 1 认识紫丁香 出。

12、1窗前一株紫丁香教学设计清水口镇中心小学 李琼教学内容： 语文 S 版第三册第 5 课窗前一株紫丁香教材分析： 窗前一株紫丁香是一首温馨、抒情的小诗。孩子们为老师种下了一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对教师真诚的爱，这样的诗情画意滋润着我们的心，这首诗充满着童真、童心、童味，字字句句都清纯明纯，诗的想象是丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱好，贴切，是对学生进行敬师、爱师的好教材。 教学目标： 1、学习生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、体会师生之间的深厚感情，受到尊敬老师的教育。 。

13、一株紫丁香 教学案例与评析城关镇中心学校 曾霞问题是思维的起点，没有问题，思 维就成为无源之水，无本之木。在教学中我们要还学生学习时间的主体地位，培养他 们学习过程中发现问题 、提出问题，解决 问题的能力，从根本上转变学生等待老 师传授知识的习惯，消除学习上的依赖心理，使学生由被动接受者变主动探究者。因此在教学 一株紫丁香 时设置质疑环节，鼓励学生提问，引导围绕 学生提出的问题进 行学习，抓住重点词 句，很好地将 读、悟、说结合起来。【片段一】师：小朋友，上节课我们学习了课文， 谁告诉大家课文写了什么？生：这。

14、二年级语文一株紫丁香预习案执笔者 使用者教学目标：1、识读本课生字。2、能正确、流利的朗读课文。一、自主学习1、拼读生字 5 遍，读准字音。2、课文朗读 3 遍。3、通过朗读课文，我知道了一株紫丁香共有（ ）小节，主要讲述了（ ）在（ ）载下一株紫丁香来表达对老师的感激和热爱之情。二、在正确的读音下面画上横线。踮（din din） 株（zh z） 载(zi zhi) 眨 (z zh) 疲(p q) 倦（jun jn）浓（lng nng） 伸（shn shng）三、把可以搭配的词语用直线连起来一株 红枫叶 一首 歌曲一片 绿蝈蝈 一个 古诗一只 紫丁香 一支 故事四、哪两个是好。

15、5、一株紫丁香第一课时教学目标知识与技能1、 认识 8 个生字，会写“挂、牵”两个生字2、 正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会文中浓浓的师生情过程与方法以读为主，指导学生声情并茂地朗读，在读中体会师生情，并陶冶自己的情感情感态度与价值观从文中受到情感熏陶，树立尊重老师的心愿重点自主学习生字，在读懂课文内容、体会文中情感的基础上练习背诵课文难点指导学生声情并茂地朗读，在读中体会师生情。教学准备多媒体课件课时安排建议 2 课时第一课时课时目标1、 正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 体会浓浓的师生。

16、一株紫丁香教学反思 玉段一株紫丁香是一首活泼清新的小诗，字里行间吐露出小朋友们对老师的浓浓问候与感激。在第一课时的教学中，我引领着同学一起去感受了那份师生间的深切情谊，因此在第二课时的教学中，我以巩固复习的形式教学本篇文章的生字和朗读。在生字教学中，我设计了这样几个环节：集中识字，以和汉字娃娃交朋友的形式将文中的生字集中出现出来，开展自读，纠正；指名读，纠正；小组读，开火车读，齐读等方式，巩固生字的准确认读；接着以教师说谜语，同学猜字的形式识记生字的模样，同时也让同学自身想方法识记，同学方法多多。

17、一株紫丁香教学设计,一株紫丁香教学设计,一株紫丁香课文朗读,一株紫丁香课文教学设计,一株紫丁香课文教案,一株紫丁香 诵读 视频,一株紫丁香课文内容,苏教版一株紫丁香课文,一株紫丁香课文朗诵,一株紫丁香朗诵技巧。

18、1人教版语文二年级上册一株紫丁香教学案例【教材分析】一株紫丁香是人教版二年级上册中一首儿童 诗。讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前，表现了小朋友赞美老师，热爱老师的一片真情。全诗语言欢快流畅，读起来琅琅上口，充满了儿童情趣。这首诗充满着童真、童心、童味，字字句句都清纯明洁， 诗的想象是丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱师教育的好教材。课文所配的插图形象地表现了课文内容。课文的重点是指导朗读背诵，充分领悟课文所表达的真情实感。【教学目标】、能正确、流利、有感情地朗读课文，背 诵课文。、学会本 课个。

19、1教学课题： 一株紫丁香教案背景：孩子们将自己变成紫丁香的花、枝、叶等去关心自己的老师，师生之情跃然纸上。这诗充满童真、童心、童味，字字句句都清纯明朗，诗的想象是丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱师的好教材。我在教学设计中，始终以浓浓的师生之情为情感的主旋律，引导学生反复在品读中感悟、体验。教材分析：义务教育课程标准实验教科书小学语文第三册一株紫丁香以紫丁香为主要线索，采用了诗歌的排列形式。讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前，表现了小朋友赞美老师，热爱老师的一片真情。全诗语言欢快流畅，读起来琅。

20、一株紫丁香教学【案例】景洪市二小 玉段小语第三册课文一株紫丁香的第三小节：老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。在教学中为了帮助学生理解“帮您消除一天的疲倦。 ”一句，同时激活孩子对老师的感激之情。我联系孩子们的生活实际，举例正在后排听课的生活老师钱老师。因为在平时的生活中，孩子们的得到更多的是钱老师的关心和照顾，于是我就顺水推舟地让钱老师成为孩子们交流的焦点。师：我们当中，谁最有心，来说说钱老师一天的工作呢？（我话音刚落，孩子们立刻被激活了，三四只小手举起来了。 ）生：我记得。