仪器分析课程考试大纲

1、119、大学计算机基础考试大纲一、课程的目的与任务：目的:使学生了解计算机的最基本概念、计算机办公常用软件的操作与使用。任务 掌握计算机的基本概念和基础知识。 熟悉微型计算机系统的基本配置和主要性能指标。 了解操作系统的基本功能，掌握 Windows 操作系统的使用方法。 了解计算机文字处理的基本概念，掌握 Microsoft Office 中 Word 等软件的基本使用方法和操作，熟练掌握一种汉字输入法。 了解计算机安全的基本概念，掌握计算机病毒的基本防范方法。 具备计算机网络和计算机多媒体技术的初步知识，了解 Internet 的基本概念，掌。

2、北京化工大学硕士研究生入学考试无机化学（含分析化学） 考试大纲一、参考书目1. 大连理工大学无机化学教研室 编， 无机化学 （第五版） ，高等教育出版社，北京, 20062. 彭崇慧 等， 分析化学定量化学分析简明教程 （第 3 版） ，北京大学出版社，北京，20093. 董慧茹， 仪器分析 （第二版） ，化学工业出版社，北京，2010二、考试内容第 1 章 数据处理定量分析对反应的要求和滴定方式，定量分析过程以及滴定分析的计算。有关误差的基本概念，包括误差来源、分类、减免或消除方法，误差的表示方法，精密度与准确度的概念和相互关系；有限。

3、 仪器分析教学大纲一、课程基本信息开课单位：化学与化工学院课程名称：仪器分析课程编号：082009英文名称：Instrumental analysis课程类型：学科基础课总 学 时：51 理论学时： 51 实验学时： 课外学时：学 分：3开设专业：化学、化学工程与工艺、应用化学、材料化学、制药工程先修课程：分析化学二、课程任务目标(一) 课程任务仪器分析课程是在学生具备了一定的无机化学、分析化学理论知识基础上开设的一门专业技术课。其任务是依据物质的物理及物理化学性质，采用精密仪器设备得到分析数据，鉴定物质体系的化学组成、测定其中有关成分。

4、1. 原子吸收光谱是线状光谱 2. 热导池检测器是一种浓度型检测器 3. 在气固色谱中各组份在吸附剂上分离的原理是各组份的吸附能力不一样4. 用原子吸收光度法分析时，灯电流太高会导致谱线变窄下降。5. 用气相色谱法定量分析样品组分时，分离度至少为：1.0 6. 液相色谱中通用型检测器是示差折光检测器7. 在原子吸收光谱法中，要求标准溶液和试液的组成尽可能相似，且在整个分析过程中操作条件应保不变的分析方法是标准曲线法8. 下列因素中,对色谱分离效率最有影响的是柱温9. 柱效率用理论塔板数 n 或理论塔板高度 h 表示，柱效率越高，则 n 。

5、随机信号分析课程教学大纲适用对象：适用于网络教育、成人教育学生先修课程：概率论 学时安排： 42 学时教材：随机信号分析 赵淑清等 哈尔滨工业出版社课程性质和任务：本课程是通信工程专业的重要的专业基础课，是学习专业课必备的基础之一。本课程的任务是讲解有关随和过程方面的基本知识，尽量结合工程实践，使学生建立统计概念。学习用统计分析方法分析工程中的随机信号的问题，为进一步学习专业课打下良好的基础。考试目的：主要考察同学们对随机信号的基本概念和基本理论的掌握情况，分析随机信号的基本方法的掌握情况。课程内容和。

6、仪器分析实验课程教学大纲（应用化学专业）课 程 名 称：仪器分析实验英 文 名 称：Analysis of Instrument Practice 实 验 课性 质：独立设课课 程 编 号：32120730 开出实验项目数：10大 纲 主 撰 人：陈 毅 挺 大 纲 审 核 人：黄 晓 东一、学时、学分课程总学时：30 实验学时：30 课程总学分：1.5 实验学分：1.5二、适用专业及年级应用化学本科专业三、实验教学目的与基本要求（一）实验教学目的通过仪器分析课程的教学，使学生对常用仪器分析方法的基本原理有较深入的了解；培养学生正确操作和使用仪器的能力，能写出合格的实验报告。

7、中国医学史实验大纲实验目的与要求1通过实验，了解古代医疗器具，了解历代重要中医学著作，更直观、深入地理解中国医学在各个历史时期的发展状况。2通过浏览各医著的“出版说明” 、 “前言” 、 “序” 、 “内容提要” 、 “目录”和“后记”等，了解医家的生平、治学方法和著书的原由、著书的体例，更好地理解和掌握医家或医著的成就。3通过阅读浏览历代中医典籍、观看医史文物图像等，分析探讨中医学发展的规律性等问题，拓展知识面、巩固中医学功底、培养中医素养。教学目的和内容实验一 观看医史文物图像【实验目的】1了解古代中国。

8、162检验仪器分析技术和应用课程教学大纲课程简介一、课程简介本大纲适用于成人教育学院专升本的学生使用。本课程是在专科学习阶段掌握了常用医学检验仪器基础上，对一些新开发的临床检验自动化仪器和具有通用医学实验平台技术意义的相关实验设备，做进一步的学习。学习过程还是以理论授课与实验见习相结合的方式进行，更注重医学实验仪器的技术原理、操作使用要点和在医学实验研究及临床应用上的意义和前景。让学生学会综合利用新的实验检验技术和方法，为临床检验科学研究服务。二、总体要求通过本课程学习，要求学生能够：1.掌握常用医。

9、现代仪器分析课程教学大纲课程编号：010220英文名称：Modern Instrumental Analysis一、课程说明1. 课程类别学位基础课程、专业课程、非学位选修课2. 适应专业及课程性质化学工程与技术专业、无机化学专业、环境工程（理）专业，必修 环境工程专业，选修3. 课程目的 现代仪器分析是分析化学最为重要的组成部分，是化学和相关专业的主干课程，也是分析化学的发展方向。本课程涉及的分析方法是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成、结构、信息进行表征和测量，是学生必须掌握的现代分析技术。它对于学生的知识、能力。

10、 绪论 （ 1 学时）第一节 仪器分析方法分类 第二节 仪器分析的特点 第三节 仪器分析的发展 现代分析化学 现代分析化学中的仪器分析和化学分析 紫外 - 可见分光光度法（ 3 学时） 紫外 - 可见吸收光谱（一）物质对光的选择性吸收 （二）影响紫外 - 可见吸收光谱的因素 （三）紫外 - 可见吸收光谱的应用第二节 朗伯 - 比尔定律（一）透射比和吸光度 （二）朗伯 - 比尔定律 （三）吸光系数 （四）偏离朗伯 - 比尔定律的因素第三节 紫外 - 可见分光光度计（一）主要部件的性能与作用 （二）紫外 - 可见分光光度计的类型第四节 分析条件的选择。

11、 仪 器 分 析实 验 教 学 大 纲化 学 与 化 工 学 院二 一 三 年 六 月2 大纲正文格式仪器分析实验课程实验教学大纲课程名称（中文）仪器分析实验课程性质 独立设课 课程属性 学科基础 教材及实验指导书名称 仪器分析实验 学时学分：总学时 34 总学分 2 实验学时 34 实验学分 2 应开实验学期 三 年级 五 学期先修课程 仪器化学 一、课程简介及基本要求仪器分析实验是化学系各专业本科生的基础课之一，它是一门独立的课程，又是与仪器分析理论课紧密配合的课程。同时，仪器分析实验是一门实践性很强，极其重要的基础课程，主要内容包括光谱。

12、大学生电脑主页 dxsdiannao.com 大学生的百事通大学生电脑主页 - dxsdiannao.com 大学生喜欢的都在这里生物技术仪器分析课程教学大纲【本文由大学生电脑主页 www.dxsdiannao.com 大学生的百事通收集整理】课程名称：生物技术仪器分析课程类别：专业课课程学时：总学时 36学 分：2适用专业：生物工程、生物技术先修课程：分析化学、生物化学、微生物学、化工原理适用专业： 生物工程、生物技术 （学分：2 学时：36）一、课程的性质和任务课程性质:生物技术仪器分析以介绍现代仪器分析的基本理论及其对物质进行分析测定的基本原理、基本方法。

13、仪器分析实验课程教学大纲课程名称：仪器分析实验（Experiments of Instrument Analysis）课程编号：1313185213课程类别：学科基础课总学时数：40 实验时数：24学 分：2开课单位：生命科学学院微生物学教研室适用专业：动植物检疫适用对象：本科（四年）1、课程的性质、类型、目的和任务仪器分析实验是动植物检疫专业本科教育中必修的一门学科基础课。该实验课程包括电化学分析法、紫外可见吸收光谱法、原子吸收光谱法、色谱分析法四大模块十个实验（从进程安排表中进行选取） 。通过该实验课程的学习，重在使学生掌握常用分析仪器的基本。

14、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：现代仪器分析 2002 年 6 月版 课程代码：0714 第 1 页 共 10 页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：现代仪器分析 课程代码：0714第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点现代仪器分析课程是高等教育自学考试化学工程专业（独立本科段）所开设的重要专业基础课之一。仪器分析课程对培养学生分析、解决问题能力和掌握现代的分析研究手段有重要作用，该门课程日益受到重视和加强。该门课程涉及的知识面广（包括化学、物理、数学、物理化学、计算机等专业知识） ，通过学习该门课程。

15、仪器分析课程教学大纲（Educational outline of Instrumental analysis ）适用专业：化学总学时：54 (其中理论 54 学时，实验 0 学时) 学分：3一、课程定位、性质和任务仪器分析课程适合于我校化学化工系化学教育专业的学生，是在学生具备了一定的无机化学、化学分析理论知识基础上开设的一门专业技术核心课。其任务是依据物质的物理及物理化学性质，采用精密仪器设备得到分析数据，鉴定物质体系的化学组成、测定其中有关成分的含量和确定体系中物质的结构和形态，解决物质组成及结构问题。二、课程基本目标和教学基本要求（一）课程基本。

16、仪器分析考试大纲重点掌握常用仪器分析方法的基本原理、基本知识、基本技能。了解仪器的结构及常用仪器的主要组成部分，学会使用一些仪器。要求初步具有根据分析的目的、要求和各种仪器分析方法的特点、应用范围，选择适宜的分析方法以解决分析问题。第一章 绪论基本要求：本章要求了解仪器分析的任务、作用、特点及其仪器分析的方法、分类及发展概况，掌握定量分析方法的评价指标第一节 仪器分析简介1、仪器分析和化学分析2、仪器分析方法光学分析法，电化学分析法，色谱法，其它仪器分析方法3、仪器分析的发展概况第二节 定量分析方法的。

17、仪器分析考试大纲开课单位：化学与化工学院课程名称：仪器分析课程编号：082009英文名称：Instrumental analysis课程类型：学科基础课总 学 时：51 理论学时： 51 实验学时： 课外学时：学 分：3开设专业：化学、化学工程与工艺、应用化学、材料化学、制药工程考试方式：闭卷考试一、课程考核目的通过本课程的考核，促进学生掌握相关基本理论、基础知识和基本操作技能，掌握基本的仪器分析方法及分析数据的处理手段。经过必要的理论和操作技能的考核，培养学生严谨、细致、实事求是的科学作风，养成分析工作整洁、有序、珍惜仪器设备的良。

18、仪器分析课程考核大纲课程编号： 3310102学 时： 20+20学 分： 2考核年级： 二考核专业： 生物工程 食品工程 一、考核目的 通过考试，使学生加强复习，巩固所学知识，更好地掌握主要仪器分析方法和原理，提高应用这些方法解决相应问题的能力；同时也是检验教师教学效果的一个方面，有利于教师在今后的教学中提高教学质量。二、考核方式、记分制和考核时间 闭卷笔试笔试（70%）+平时（10%）+实验（20%） 。考试课程成绩评定采用百分制记分。三、考核基本要求及分值 1、电位分析掌握电位分析方法的特点、基本原理、计算及应用。熟悉电极分类。

19、仪器分析课程考试大纲（四年制本科. 试行）课程编号：03010202课程性质：专业限选课适用专业：化学开设学期：第六学期考试方式：闭卷笔试一、课程考核目的通过本课程的考核，促进学生掌握相关基本理 论、基 础知识 和基本操作技能，掌握基本的仪器分析方法及分析数据的处理手段。 经过必要的理论 和操作技能的考核，培养学生 严谨、细致、实事求是的科学作风，养成分析工作整洁、有序、珍惜仪器设备的良好实验习惯，培养学生具有分析问题、解决问题 的初步能力。二、教学时数本课程总学时为 36（18 周，周 课时 2），其中 课堂讲授 36 学 。

20、仪器分析课程考试大纲（三年制专科. 试行）课程编号：03110203课程性质：专业限选课适用专业：化学教育开设学期：第 5 学期考试方式：闭卷笔试一、考核目的与要求仪器分析课程是化学专业指定的专业选修课。本 课程是以分析方法 为系统，借助于 专用仪器，综合应用已学过的有关学科知 识，理 论密切联系实际 ，重视分析仪器在生产和科研中的实际应用。着重考核学生掌握相关基本理论、基 础知识和基本操作技能，掌握基本的仪器分析方法及分析数据的处理手段，培养学生具有分析 问题、解决 问题 的初步能力。二、教学时数本课程总学时为 36（。