一年级语文上册 识字一5 对韵歌习题课件 新人教版

1、1对韵歌活动设计科目版本 一年级上册章 节 第一单元课 名 第 5课 对韵歌学习目标 1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等 7个生字。2.会写“虫、云、山”3 个生字和提、撇折、竖折 3个基本笔顺。3.正确朗读课文，背诵课文。教学重点 正确掌握 3个生字的音、形、义，能正确书写 3个字。教学难点 正确书写 3个字。具体环节设计教学环节 内 容1. 教师上课让我们一起走进美丽的大自然，这些景物你认识吗？1.1导入新课对,这些景物就是云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫、山、水、柳、桃。它们为大自然增添了无限的生机，让大自然充满了勃。

2、1对韵歌课题 对韵歌 课型 新授课设计说明识字写字教学是低年级语文教学的重点，也是难点。为了突出这一重点，突破这一难点，提高识字教学的效率，在设计本课教学时，力图通过师生做反义词游戏，把学生带入识字情境中，初步感知“对韵”独特的语言形式。运用多种识字教学方法，借助形象直观的教学手段，创设扎实有效的教学情境，提高识字教学效率，激发学生学习汉字的兴趣。课前准备1.搜集对韵歌。(师生)2.预习课文，自学生字词；制作生字卡片。(学生)3.制作多媒体课件。(教师)课时安排 1 课时教学过程教学环节 教师指导 学生活动 效果检测。

3、1对韵歌随堂练习一.选择题。1.选出与图片内容相对应的汉字。（ ）A.雨B.雪C.云2.根据课文内容选择正确的选项。（ ）我们在这篇课文中学到的汉字有 。花 鸟 对 大A.B.C.3.下面的词语对的不合适的是。（ ）A.上下 天地B.花树 雪风C.桃红 山水二.判断题1.写字的时候要认真观察，看好汉字在田字格里的占格。（ ）2.汉字中的笔画“横”和“提”的写法是一样的。（ ）3.汉字“山”共有三笔，第二笔是竖折。（ ）2参考答案一.选择题1.答案：C解析：无2.答案：A解析：“大”不是本课学习的。3.答案：C解析：“桃红”不合适。二.判断题。1.答案：。。

4、1对韵歌三则（一）天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。天上众星皆拱北，世间无水不朝东。（二）春对夏，秋对冬，古柏对苍松。才子对佳人，樵夫对渔翁。屋漏更遭连阴雨，行船又遇打头风。（三）云对雨，雾对霜，辽阔对宽广。吹拉对弹唱，舞调对歌腔。2春风一夜桃符满，德泽万民米酒香。。

5、,田,火,月,日,禾,山,水,石,夺 红 旗,对韵歌,朗读课文,学生看课文，听老师读课文。（师范读，学生跟读）,对韵歌,云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。,我们生活在美丽的环境中，大自然是我们共同的家，我们都要爱她。,让我们一起来认识一下来自大自然的朋友,对,云,雨,云,雨,读懂课文,小朋友，你们知道为什么“云”可以对“雨”呢？,云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。,再说说其它几句哦,雪,风,雪,风,yn du y 云对雨， xu du fng 雪对风。,读一读,自然现象,花,树,花,树,鸟,虫,虫,鸟,。

6、1对韵歌第一课时【课时目标】1认识“对、云”等 7 个 生字。2正确、流利地朗读课文。【教具准备】课件、生字卡片。【教学过程】一、谜语导入，激发兴趣1千条线，万条线，落在河里看不见。2河水皱眉，树儿摇头，鲜花弯腰，白云溜走。生：猜出（雨儿） （风儿）师：对呀！小朋友真聪明。今天我们就与雨儿、风儿一起旅行一次好吗？（大屏幕放影大自然的景色）教学目标1认识“对、云”等 7 个生字。认识提、撇折、竖折等 3 个笔画，会写“虫、云、山”3 个字。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。3培养收集对子和对对子的兴趣。重点难点重点：。

7、对韵歌,云,雨,雪,风,yn du y 云对雨， xu du fng 雪对风。,读一读,花,树,虫,鸟,读一读,花对(du)树 鸟对(du)虫,山(shn)清(qng)对(du)水(shu)秀(xi),柳(li)绿(l)对(du)桃(to)红(hng),1.我会填。（ ）（ ）对水秀，柳绿对（ ）（ ）。 2.我会对。云 （ ） 雪 （ ） （ ） 树 （ ） 虫,练一练,。

8、对韵歌,Contents,目录,01,02,04,学习字词,学习目标,布置作业,03,课文学习,学习目标,目录,学习目标1、认识7个生字；会写3个生字，并掌握笔顺；认识笔画“提、撇折、竖折”。 2、有感情地朗读、背诵对韵歌。,对韵歌,学习字词,目录,对,对韵歌,学习字词,目录,云,对韵歌,学习字词,目录,雨,对韵歌,学习字词,目录,风,对韵歌,学习字词,目录,花,对韵歌,学习字词,目录,对韵歌,学习字词,目录,鱼,对韵歌,学习字词,目录,虫,对韵歌,学习字词,目录,虫,云,山,对韵歌,云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。,课文讲解,目录,对韵歌,。

9、第一单元 识字5 对韵歌（案例一）,学习目标,1.认识7个生字，会写3个生字。,2.正确、流利地朗读课文。,对对子,我说地下跑,我对地下,我对地,我对细,我对瘦,我对短,我说天上飞,我说天上,我说天,我说粗,我说胖,我说长,听好了，我说上，小朋友要说：我对下。,导入新课,同学们可真精神，刚才我们玩的游戏叫对对子，这可是我们祖国的传统文化，今天，我们就来学习对韵歌。,对韵歌,请同学们伸出右手的食指和老师一起写课题。,齐读课题,读文感知,借助拼音， 问同学或者老师,拿起课本，放开声音，读准字音呦！,在读课文的过程中遇到不认识的字怎么办。

10、小朋友，你们上小学已经一段时间了，都结交了哪些好朋友呢？谁愿意上台来大声喊出你的好朋友名字吗？,对,你能给“对”字找好朋友吗？,汉字,对,对,碰,课前小游戏,天,上,火,对,地,下,水,5.对韵歌,云,雨,表示天空,白云,乌云,彩云,你见过什么颜色的云朵宝宝？,春,夏,秋,冬,雨,风,春天吹来的风，叫春风； 夏天吹来的风，叫_； 秋天吹来的风，叫_； 冬天吹来的风，叫_；,春天下的雨，叫春雨； 夏天下的雨，叫_； 秋天下的雨，叫_； 冬天下的雨，叫_；,请欣赏北京儿歌：打花巴掌,儿歌中提到了哪些花？,鸟,虫,大虫,长虫,书虫、网虫、懒虫、鼻涕虫,。

11、识字5 对 韵 歌,引入新课,古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了钦差。你想不想像他一样来对对子？老师就出两个满足你们的愿望。天对(地)，黑对(白)，花对(树)。今天，我们来学一首儿歌对韵歌。,我会认,对,云,雨,风,花,du,yn,y,fng,hu,nio,chng,鸟,虫,我会写,虫,云,山,6画,4画,3画,课文讲解,对,对虾,对比,对称,你要你说的对，我就听你的。,课文讲解,云,云朵,乌云,云霞,天上的云朵有时犹如薄薄的棉花。,课文讲解,雨,雨伞,雨衣,暴雨,农民伯伯冒雨抢收麦子。,课文讲解,风,风车,风筝,风帆,春风吹来，小朋友们都来到田。

12、新课导入,知识备查,在空中飘浮的、由微小水滴或冰晶聚集形成的物体。,yn 云,地表水蒸发后形成云，遇冷空气后凝结就变成雨落下来。,y 雨,多为六角形，气温降到0以下，云层中的水汽凝结而成。,xu 雪,跟地面大致平行的空气流动引起的现象。,fn风,字词学习,虫,chn,我会写,云,yn,山,shn,对,du,ducu对 错,我会认,雨,y,xi y下 雨,风,fn,fn ln风 铃,花,hu,hu du花 朵,鸟,nio,xio nio小 鸟,chn,写法：竖写在竖中线上，最后一笔顿点有力。,yn,写法：第二笔长横起笔在横中线上，“ ”上提，顿点有力。,shn,写法：最后一笔收笔时稍向左下斜。,云,雨,雪。

13、1对韵歌大陆对长空山花对海树,赤日对苍穹,秋月白,晚霞红,水绕对云横,雨中山果落,灯下草虫鸣。这一段对韵歌改编自笠翁对韵和声律启蒙前四句出自笠翁对韵一东，原文是：天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。后两句语出王维的秋夜独坐 ，全诗为：“独坐悲双鬓，空堂欲二更，雨中山果落，灯下草虫鸣。白发终难变。黄金不可成。欲知除老病。唯有学无生。 ”。

14、15、 对韵歌课题 5、 对韵歌 教学目标1. 认识 7个生字，学会 3个生字，认识 3种笔画。2. 正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。3. 注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。教材分析重点：正确掌握 3个生字的音、形、义，能正确书写 3个字。难点：正确书写 3个字。教学准备生字卡片，小黑板，相关的多媒体课件板书设计教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排）第一课时一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。二、读儿歌1自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。2学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。3同桌同学互读小。

15、15 对 韵 歌 教学目标1通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等 7个生字。2会写“虫、云、山”这 3个生字和提、撇折、竖折 3个基本笔画。3正确朗读课文，背诵课文。 重点难点重点：通过听 读、看图想象等方法，识记生字。难点：读准“风、虫”的字音。 教学准备生字卡片、小黑板。 教学课时2课时 教学过程第一课时一、激趣导入。二、读儿歌。1自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。2同桌互读小儿歌，相互纠正读音。3通过读儿歌，你知道了什么？借助插图理解句子的意思。三、学习生字“雨、风、雪、云” 。(课件展示)1结合图片，认读生。

16、识字5 对 韵 歌,引入新课,古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了钦差。你想不想像他一样来对对子？老师就出两个满足你们的愿望。天对(地)，黑对(白)，花对(树)。今天，我们来学一首儿歌对韵歌。,我会认,对,云,雨,风,花,du,yn,y,fng,hu,nio,chng,鸟,虫,我会写,虫,云,山,6画,4画,3画,课文讲解,对,对虾,对比,对称,你要你说的对，我就听你的。,课文讲解,云,云朵,乌云,云霞,天上的云朵有时犹如薄薄的棉花。,课文讲解,雨,雨伞,雨衣,暴雨,农民伯伯冒雨抢收麦子。,课文讲解,风,风车,风筝,风帆,春风吹来，小朋友们都来到田。

17、5 对韵歌,新课导入,字词乐园会写字,吃,chng,笔顺：,组词：昆虫 懒虫 可怜虫 书虫,巧记：中下一提加一点。,书写提示：第五笔是提，不要写成横。,叫,yn,笔顺：,组词：云朵 云彩 白云,巧记：去掉竖。,书写提示：两横与撇折均带斜势。,云,虫,造句：我多想飞到云彩上去看看啊！,造句：昆虫的种类真多呀！,字词乐园会写字,吃,笔顺：,组词：山头 爬山 高山 山脚 火山,巧记：今岁除夕。,书写提示：竖折起笔在横中线上且折稍斜。,山,造句：春天来了，妈妈带我去爬山。,shn,对,字词乐园会认字,du,组词：不对 对齐对不起,易错提示：四声。,y,组词：下。

18、,初读感知,学习字词,品读释疑,课堂拓展,当堂检测,根据图片说出对子,热,冷,高,低,1.认识个生字，读准字音，认清字形，会写个生字。（重点） 2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读对韵歌，感悟韵律美。（难点）,学习目标,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,自读提示,请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。,一对 对手,下雨 雨天,du,y,对,雨,大风 风雨,花朵 鲜花,fng,hu,风,花,小鸟 鸟窝,nio,鸟,摘苹果,虫,雨,云,风,花,鸟,对,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,虫,书写指导：注意。