一年级上册语文教案-ieveer教科版

1、1咏鹅教学目标：1.知识目标：引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。2.能力目标：会认鹅向天白毛绿水红掌清波，学会向白毛。3.情感目标：逐步培养对古诗的兴趣。教学教具：课件实物投影。教学学具：写字本彩笔及填空图。教学过程一古诗导入1.小朋。

2、教科版小学语文一年级上册全册教案快快乐乐一揭示课题1同学们，今天我们要学习一篇小散文快快乐乐 。好，大家齐读课题，再读一边。2谁能告诉老师，快乐是什么意思指名说3那么你在什么时候最快乐学生自由发言二，讲解新知1我记的在你们开学的第一天，老师。

3、1汉语拼音 y w教学目标：1学会声母 y w 整体认读音节 yi wu yu 及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。2能正确认读 y w 和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体认读音节 yu书写时 上两点省写的规则。。

4、 b p m f d t n l 教学设计 教学目标 1.知识目标：学习 b pm f d t n l 四个声母，要求读准音，认清形正确抄写。 学习音节的四声，要求带调拼读音节。学认 5 个二类生字 来源 :Zxxk.Com 2能力目标：能。

5、 专项部分 阅读 教材梳理 第 1 课 1 快快乐乐 我爱我的学校， 学校里有老师 同学，大家一起学习， 亲亲热热。 我爱我的学校， 学校里有教室 操场，大家一起游戏， 快快乐乐。 第 2 课 2 窗外小鸟轻点叫窗外小鸟，你轻点叫。我在上课。

6、 课题 识字 1 课型 识字 几课时 2 课时 1认识 万复等 13 个生字，会写万 丁等 4 个字。 学习目标 2正确流利地朗读课文，背诵课文。 留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受 重点： 1认识本课生字，理解词语含义。 教学重难 。

7、1识字五 教学过程: 教学随笔第一课时一创设情境1看图提问，说说图上画的是什么地方。2你们觉得图上的大海美不美呀今天我们就一起去大海边领略一下大海的风光，好吗二指导看图，练习说话1谁来说说海边都有些什么相机出示：沙滩 贝壳 脚丫。想象一下走。

8、1识字二 识字 2 教学随笔第一课时一导入今天我们来学习一篇与体育运动有关的识字。板书课题：识字 2。二指导看图1 你知道哪些体育运动你最喜欢什么运动项目2 老师这里也有一些体育运动的图片，你们知道它们的名称吗老师出示插图，学生说名称。三学。

9、1识字六 教学过程: 教学随笔第一课时一导入新课二看图学词语1出示插图，图上有什么2你在哪儿见过的是什么样的向大家介绍一下。三借助拼音，读准字音1学生自地课文。要求：看清音节，读准字音。2指名读，正音。车：翘舌音。林：声母是 l，不是 n。。

10、 d t n l教学设计 教学目标： 1学会 d t n l 4 个声母，读准音，认清形，正确书写。 2学会 d t n l 与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。 3 认识 5 个生字。会读儿歌，体验 童趣 。 来源 :Zamp;xxamp;。

11、 语文教案 一年级 第二周教案 9 月 6 日9 月 10 日 整理人 邓启湘 一 周学习内容：本单元以字与画为主题安排了 17 个象形字及对 应的图画 , 语文天地和一个金钥匙 , 通过字与画的关系 , 感知汉字表意的特点 , 激发学生识。

12、 语文教案 一年级 第十二周教案 11.1511.19 整理人：王秀云 一 周学习内容：画字与拼音五大家都说普通话二 周学习重难点： 1. 生字：认识生字 16 个，会写 13 个，学习一个多音字少，两个新笔画撇点和竖弯。 2.积累：1复习。

13、 语文教案 一年级 第三周教案 9 月 13 日9 月 17 日 整理人 王秀云 一 周学习内容：让学生认识书写工具田字格学习书写的正确 姿势，了解写字的意义，为学习写字做好准备。 二 周学习重难点： 1. 生字： 1认读两组词语，听读识字。

14、1山村 教学随笔第一课时一兴趣导入。二指导看图说图意。1 图上画的是什么你是怎么知道的2 这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里就可以到达，再看看有几户人家。3 这里住的人家不多，只要四五家。再数数看，图上有几座亭台楼阁4 花多吗数得清吗。

15、 语文教案 一年级 第 十五周教案 12.14 12.18 整理人：李萌 一 周学习内容：锄禾和小母鸡种稻子 . 二 周学习重难点： 1. 生字：认识生字 17 个，学写 14 个生字，学习新笔画。 2. 积累：1学习两篇课文，体会劳动的辛。

16、 b p m f d t n l 教学目标： 1知识目标：学习 bpmf dt nl 四个声母，要求读准音，认清形正 确抄写。学习音节的四声，要 求带调拼读音节。学认 5 个二类生字 2能力目标：能正确拼读音节，准确发音。 3情感目标：培养。

17、 oouiu教学设计 教学目标： 1. 学会复韵母o ou iu 及其四声，读准音，认清形，能正确书写； 2. 学习声母与o ou iu 组成的音节，能准确拼读。 教学重难点 ： o ou iu的发音，与声母组成音节的拼读。 教学准备 ： 。

18、 20 小鹰学飞 教材分析 解题 这是一篇童话，从题目上即可以看出童话描写的主人公是小鹰 ，讲述的事情是学飞。那么，小鹰向谁学飞他是怎样学飞的他学会飞了吗从中我们可以学到什么呢读完了童话，这些疑问都会迎刃而解。 结构分析 这篇课文描述了小鹰。

19、 an en in un n 教学目标： 1.学会复韵母 an en in un n 和它们的四声， 能够读准音， 认清形，练习 直呼音节和音节词。学会整体认读音节 yin yun yuan. 2.认识 4 个词语 蓝天白云草原森林 ，会写。

20、 ie eer 教学目标： 1.会复韵母 ie eer 和它们的四声， 能够读准音， 认清形，学会整体认读音节 ye, yue 。 2.认月儿叶子节日 三个词语，会写 儿子 两个字。 教学重点： 学会复韵母 ie eer 和它们的四声 教学。