漫游飞行世界,1对完整的翅膀漂亮的身体线条,你们能学一学小鸟飞的样子吗,蒲公英,蝙蝠,飞蛾,飞鼠,人类很早就出现了飞行梦想,请欣赏：,画出自己的飞行梦想,1第二课：海底世界多奇妙教学目标：1、知识与技能：能初步运用相关的欣赏语汇说说海底世界的特点。2、过程与方法：在视、听等教学方式中发展想象；通过观
一年级美术下册 第2课海底世界多奇妙课件4 岭南版Tag内容描述：
1、课：1、一段有关海底的小电影和图片问：小朋友，你们知道这段小故事发生在哪里吗？（海洋）你们还知道海洋中有什么吗？（珊瑚、水草）2、在海洋中有数不清的生物。
它们有的大还有那么小的，轻便、千变万化。
3、今天我们就来表现想象海洋生物。
4、板书课题，引入新课。
二、讲授新课：1、认识、了解海洋生物。
A、 小朋友，你们知道海洋生物有那些摸样吗？（课件出示海洋生物图片） （课件显现宇宙中星球运行图）B、根据课件图让学生认识海洋中奇妙的生物。
2、启发联想：A 小朋友，你们知道地球上有什么吗？（山、海、河流、陆地）出示地球仪，不同的颜色代表不同的含义，不同的线条代表不同的含义。
你知道那些是属于海洋的呢？为什么？B 海洋中有很多生物，我们用肉眼是看不清它们的，小朋友，我们现在来想象一下，在你的心中，奇妙的生物会是什么样的呢？（指导学生讨论、谈自己的看法。
）3、如何表现：A 出示一画面，假如这是我们的海洋。
B 画上我们心中想象的海洋生物。
C 课件出示范品，指导学生欣赏各种漂亮的想象海洋生物。
4、海洋的点缀：A、我们的海洋这么美，如果再配上珊瑚水草等等那就更美了。
B、课件欣赏作品：美国艺术家的作。
