赢在微点历史二轮第二讲

1、 1 题型1 史观与史学研究方法 时间：15分钟 满分：48分 1(2016上海市普陀区高三模拟)在历史学习中，常会遇到“历史资料”与“历史观 点”的区别。下列属于历史观点的是( ) A西班牙、葡萄牙率先开辟新航路 B1875年法国议会通过第三共和国宪法 C十月革命开辟了人类历史新纪元 D罗斯福任总统实施影响后世的“新政” 解析 本题主要考查学生对相关历史理论的正确认识的能力。C项属于对十月革命的评 价，即“历史观点”，故本题应选 C项；A、B、D 三项均为历史史实，即“历史资料”，故 与设问要求“属于历史观点的是”不符。 答案 C 2(2016上海。

2、 1 题型4 因果类选择题 时间：15 分钟 满 分：48 分 1 (201 6 烟 台高三 模拟)“ 品”是 我国 古代官 吏的 级别，分 一到 九品。 在隋 唐时期 六 部最高 长官 是正 三品 ，到 了明代 提升 为正 二品 。直 接原因 是因 为明 代( ) A 官 员晋 升相 对容 易 B 中 枢机 构设 置调 整 C 科 举选 拔趋 向严 格 D 中 央集 权不 断强 化 解析 本题 旨在 考查 明代 宰相制 度的 废除 ， 题 眼是 “明代 提升 为正 二品 ” 。 材料无 法体 现官员 晋升 相对 容易 ， 故A 项错 误； 由 “ 在隋 唐时 期 六部最 高长 官是 正三 品， 到了明 代提 升 为。

3、 1 第2 讲 时政热点用历史的眼光观察时政热点问题 热点1 关注民生问题谋民生之利，解民 生之忧，构建和谐社会 民生问题始终是古今中外政治统治的重大问题。每年的两会热点之重就是民生问题。 中共十八大强调，要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心、最直接、最现 实的利益问题。在“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”上持续取得新 进展，努力让人民过上更好生活。中共十八大全面阐述了党和国家对民生领域的教育、收入 和医疗等问题的深刻关切。消除上学难、共富难、看病难、养老难、住房难现象，提升人民 幸。

4、 1 第1 讲 长效热点振聋发聩的历史声音在当代回响 热点1 历史上的重大社会转型社会转型 期的中国何去何从 社会转型就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。东西方文明变迁中 的社会转型是人类历史长河中的一个个精彩片段，是人类文明演进的新起点。这种转型往往 诱发社会、政治、经济、文化诸多方面的变革式革命，成为我们认识和把握历史发展规律的 重要节点。 剧烈的社会变革，丰富的历史内容，很容易引起历史命题者的关注，成为近年高考新的 命题点。也正因为如此，在东西方文明发展演进的进程中，每一个历史转型都应该是。

5、 1 非选择 题标准练( 一) 时间：25 分钟 满 分：37 分 1 (20 16 河南 省郑 州市 高中毕 业年 级第 二次 质量 检测)(25 分)社 会转 型是 经济形 态 、 政治结 构、 思想 意识 和社 会生活 等领 域的 深刻 变化 。阅读 下列 材料 ，回 答问 题。 材料一 明 清时 期 ， 士 人 从商是 很普 遍的 现象 。 清 代李象 琨在 棣怀 堂随 笔 中说 ： “ 吾 郡之士 半商 人 。 ” 明代 士商 还在总 结行 商经 验的 基础 上编纂 了一 系列 对经 商有 实用价 值的 书 籍， 其 中就 有专 为士 商编 写并以 “士商 ” 一词 命名 的， 如 澹漪 子编 的 士商。

6、 1 选择题标准练(八) 时间：15分钟 满分：48分 1(2016湖北省武汉市高中毕业测试)周礼载：“以本俗六安万民，一曰美宫室， 二曰族坟墓”；对“族坟墓”，郑玄注：“族犹类也。同宗者，生相近，死相迫。”材 料中提到的“族坟墓”( ) A体现了周人生活的迷信色彩 B实现了周朝王权的高度集中 C反映了分封制度的全面推行 D维护了贵族间血缘宗法关系 解析 材料“族坟墓”“同宗者死相迫”体现的是宗法制对血缘关系的维护，故D 项正确；商朝的政治体现了迷信色彩，故A项错误；周朝实行分封制，不能实现王权的高度 集中，故B项错误；材料体现的是。

7、第二部分 学科素养 特色讲练 第3 讲 高考非选择题题型突破 题 型一 背景、 条件、 原因类 题 型解读| “ 背景” 是指事 态发生 、 发展 、 存 在和变化 起重要 作用的 历史条 件或现 实 环 境。 “ 原因 ” 是指造 成某种 结果或 引起其 他事情 发生的 条件 。 “条件 ” 是指 制 约、 影响 事物 发生、 存 在和 发展变 化的诸 因素。 可 见， “ 背景”“ 原因 ”“条 件 ”三者 有时可 以通用 。 但严 格说来 ， “背景 ” 所 包含的 内容又 比 “条件 ” 和 “ 原因” 更宽， 纵横 的范围更 广， “原因 ” 和“条件 ”只是 “背景 ” 。

8、 1 选择题标准练(六) 时间：15分钟 满分：48分 1(2016安徽省芜湖市马鞍山市高三教学质量检测)“在货币机能上，金属货币可以 由别种材料造成的记号或象征来代替。”纸在北宋最早成为金属货币的“记号或象征”，最 根本的原因是( ) A纸价昂贵，与金属货币价值相当 B交通便捷，纸币更便于流通 C经济繁荣，票证信用得以发展 D政局动荡，政府进行货币改革 解析 A、D两项说法明显错误，排除；B、C 两项都与纸币取代金属货币有关，但 B 项 不属于根本原因，而商品经济繁荣和信用体系的发展才是纸币发展的根本原因，答案为C。 答案 C 2(2016河南豫。

9、 1 选择题 标准练( 一) 时间：15 分钟 满 分：48 分 1 (201 6 湖 北武 汉市武 昌区高三 调研) 西汉后 期大 臣王嘉称 赞道 ： “孝 文时 ，吏居 官 者或长 子孙 ， 以 官为 氏， 仓氏、 库氏 则仓 库吏 之后 也。 其 二千 石长 吏亦 安官 乐职， 然后 上下 相望， 莫有 苟且 之意 。 ” 东汉初 年大 臣朱 浮也 赞叹 其时的 做法 “吏 皆积 久， 养老于 官， 至名 子孙， 因为 氏姓 ”。 这主 要体现 了汉 文帝 时期( ) A 宗 法与 皇权 结合 促进 了 国力强 盛 B 官 僚队 伍的 稳定 增强 了 中央权 威 C 官 吏任 用制 度化 形成 良 好的吏 。

10、 1 选择题 标准练( 三) 时间：15 分钟 满 分：48 分 1 (201 6 河 北省 唐山市 高三期末)老子 是一个 史官 ，生活在 春秋 时期， 当时 周朝奴 隶 主贵族 的统 治正 面临 着全 面瓦解 。 从 老子 产 生的 时代背 景判 断 ， 下 列对 老 子 中的 “不 尚贤， 使民 不争 ”这 一主 张的解 释合 理的 是( ) A 老 子反 对下 层平 民间 的 争斗 B 老 子反 对墨 子的 “尚贤” C 老 子主 张奴 隶社 会的 “ 尊尊” D 老 子反 对世 袭为 官的 制 度 解析 结 合 题 中 关 键信 息 “ 不尚贤，使民不争 ” 可知 ， 老 子 反 对 “ 尚贤 ” 的目 的 在。

11、 1 第3 讲 高考非选择题题型突破 题型一 背景、条件、原因类 题型解读| “背景”是指事态发生、 发展、 存在和变化起重要作用的历史条件或现实环境。 “原因” 是指造成某种结果或引起其他事情发生的条件。“条件”是指制约、影响事物发生、存在和 发展变化的诸因素。 可见， “背景”“原因”“条件”三者有时可以通用。 但严格说来， “背 景”所包含的内容又比“条件”和“原因”更宽，纵横的范围更广，“原因”和“条件”只 是“背景”的组成部分。总之，背景、条件、原因都是历史现象或者事件发生前的要素，故 放置在一起探究其解题。

12、 1 第1 讲 史观与史学研究 方法 主题一 史 观引 领 提 升辨析 阐释 事物 的能 力 史观就 是认 识历 史现 象的 不同视 角 ， 中 学历 史涉 及的 主要史 观有 文明 史观 、 现代 化史观 、 整体史 观、 社会 史观 、 革 命史观 、 唯 物史 观、 生态 史观等 。 不 同时 期不 同的 历史事 物需 要从 不同的 角度 看待 和认 识， 也可能 从多 元历 史观 角度 不同的 视角 去看 待、 分析 同一历 史人 物或 历史事 件 ； 对 历史现 象或 事件的 认识 就是 人们 对历 史事物 的描 述 、 看法 和评 价， 既要 用不 同 史观视 角分 析看 待， 也要。